あいさつ運動４日目
今日は土曜登校日。
今日も寒さが厳しい朝を迎えました。 それでも子どもたちは元気いっぱい。 代表委員の子たちは登校してくる子どもたちに すてきなあいさつをしてくれました。 保護者や地域の皆様もお集まりいただき ありがとうございました。 
6年生学年レク
今日は土曜授業です。
１時間目は学年レクでドッジボールをしています。 係の人たちが２学期から準備をしてきました。 まだ冷えた校庭ですが、６年生の熱気でいっぱいです。 卒業まで５０日程度となりました。 学年仲良く、たくさんの思い出を作ってほしいと思います。 
思わぬところできれいな現象が！
６年生は今、水溶液の性質の学習をしています。
酸性・中性・アルカリ性の液性を調べるために BTB溶液を使っています。 一つのビーカーの中で、 アルカリ性、中性、酸性の液性によって色が変わります。 液性を変える実験をしていると、 今日は天気が良いですから日光の強い光があたりました。 するときれいなプリズムの現象が見えました。 今日の課題ではないですが、美しい科学の現象が見られて 子どもたちは喜んでいました。 
富士の学び舎あいさつ運動３日目
快晴の空の下、空気は冷たいですが、
清々しい朝を迎えました。 今日も代表委員の子どもたちや 青少年代沢地区委員会の皆様 保護者の皆様にたくさんお集まりいただき、 富士の学び舎あいさつ運動を行いました。 あいさつの輪がどんどん広がっていくことを 願っています。 
１年生 書き初め
書き初め大会二日目です。
一年生は、初めての硬筆書き初めに挑戦しました。 お手本をよく見て、ゆっくり、ていねいに、 一字一字に心を込めて書きました。 静かな空気の中で、最後まで集中して取り組んだ一年生。 とてもよく頑張りました！ 
3年生 そろばん
初めてそろばんを目にする子供たちは
とても新鮮そうでした。 講師の先生が「昔の電卓だよ。」と言うと 子供たちは「おぉ！」という声を上げ 興味津々で話を聞いています。 慣れない動きに苦戦しながらも だんだんとコツをつかみました。 最後は足し算や引き算の計算をし できた喜びを味わいました。 授業後には、子供たちから 「楽しかった！」という声がたくさんあり 2回目のそろばん学習を 楽しみにする姿がありました。 
３年生 豆電球に明かりをつけよう！
普段生活していて、明かりをつけることはありますか？
「部屋の電気」「懐中電灯」「スマホのライト」など 子どもたちはたくさん答えます。 じゃあ、この豆電球に明かりをつけてみましょう！ 先生がまず豆電球を配ります。 「先生これじゃあつかないよ！電池ください。」 乾電池を貸してもらいます。でもこれだけでは点きません。 「だから、電球とつなぐのもくれないとつかないじゃん！」 だんだん子どもたちはヒートアップしていきます。 導線も配ってもらい、試行錯誤。 そして、自分たちの豆電球に明かりが点くと 「点いた！！！」大歓声があがっていました。 みんな夢中になって取り組むことができました。 これから、電流についての学びを深めていきます。 
５年生 水溶液の性質
５年生の理科の学習です。
今日は、水に溶かしたいものを持参し、 砂糖や食塩、入浴剤、シチューのルー、 小麦粉などを溶かしてみました。すると、 透明になるものや色が付くもの、 濁ってしまうもの、溶けないものがありました。 次に食塩とミョウバンをお茶パック入れ、 水の中に浸し、溶ける様子を観察しました。 袋からモヤモヤしたものが流れてくる様子が見え、 「なんだこれ？」「油みたい」とつぶやいていると そのうちなくなってしまいます。 今日気付いたことをもとにして、 ものが水に溶けることについての疑問から 理科の問題作りをしていきます。 
1月13日（木）の給食
《産地情報》 にんじん 茨城 にんにく 青森 万能ネギ 福岡 もやし 栃木 たまねぎ 北海道 キャベツ 愛知 えのき 新潟 こまつな 埼玉 ぶたにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ６年生 図工「未来に生きるわたし」
６年生、図工「未来に生きるわたし」
針金で骨組みをつくり、 そこに紙粘土を纏わせて、“未来のわたし”を 表現しています。 海外で活躍するわたし、 保育師を目指すわたし、 今の髪型を忠実に現したいわたし、 と、ひとり一人のテーマは様々ですが、 取り組んでいる姿は、みな真剣。 きっと、時間もあっという間に経ってしまっているのでしょう。 こんな“フロー”な感覚を味わえる活動、うらやましいです。 
４年生 書き初め「美しい心」
書き初め大会に４年生が臨んでいます。
題字は、「美しい心」 書き初め用紙に書く前に、 練習用紙に筆遣いを確かめながら、払い、止めを繰り返していました。 さあ、これから本番。 いつもそうでありたい願いを込めて、「美しい心」をしたためます。 
新年最初の短なわタイム ２，３，５年生
年明け最初の短なわタイムは、
２年生、３年生、５年生が校庭に集まり、 約５分間の短なわタイムをそれぞれの跳び方で楽しんでいました。 今朝は、北風も収まり、日差しを受けて気持ちよさそうに 短なわ跳びをしている様子が見られました。 始めたばかりのころは、５分間がかなり長く感じていた子供たち、 今は、すっかり慣れ、持久力も高まり、 ５分間を跳び続ける強者もいるようになってきました。 
あいさつ運動２日目
昨日もご連絡しましたあいさつ運動の２日目です。
今日は、PTA役員さんからのお声かけもあり、 青少年代沢地区委員会の皆様だけではなく、 保護者の皆様もたくさん あいさつ運動にご参加いただきました。 代表委員会の児童とともに、 素敵なあいさつの声が響きました。 本当にありがとうございました。 
５年生 書き初め「豊かな心」
書き初め大会二日目
今朝の最初の出番は５年生。 学年で体育館に集まり、 雅楽の調の中、凛とした空気に包まれて 書をしたためました。 題字は、「豊かな心」 冬休み中にも何度も練習したのでしょう。 書き始めから、自信をもって筆を進める子が多かったです。 「豊かな心」、 最高学年になる子供たちにぴったりの言葉となりそうです。 
安全運転呼びかけ隊
今日は今年最初の
安全運転呼びかけ隊の活動がありました。 北風が吹く寒い日でしたが、 北沢警察、町づくりセンター、保護者、 地域の皆様にたくさんお集まりいただきました。 本当にありがとうございました。 池ノ上駅周辺は、旧校舎解体工事も含め、 近隣で工事や解体作業をしているところがいくつかあります。 狭い道を大きな車も通ります。 学校でも安全な登下校について指導しますが、 各ご家庭でも話し合っていただけると幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。 
1月12日（水）の給食
《産地情報》 にんじん 茨城 にんにく 青森 しょうが 熊本 セロリ 静岡 たまねぎ 北海道 じゃがいも 北海道 りんご 青森 もやし 栃木 こまつな 東京 ぶたにく 青森 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド １年生 図工「たまごがわれたら」
１年生、楽しい図工の時間。
「たまごがわれたら」という題材で 割れた卵から、自分の“推し”が飛び出してきます。 ここまでは、前時までに仕上がっている子がほとんどでした。 今日は、「勢いよく飛び出している様子を現そう！」と さらなるテーマが示されました。 クルクルと渦をまいたり、 卵から直線を四方に散らしたりと その子なりのイメージを描き足していました。 
６年生 書き初め「平和な春」
始業式翌日から始まる書き初め大会
初陣を飾るのは、やはり６年生。 学年で体育館に集まり、 雅楽の調の中、厳かな気持ちで 書をしたためました。 ６年生にとっては、小学校生活最後の書き初め。 書き初め用紙に書く前に、 何度も練習用紙で、字形、筆遣いを確かめ 自分の納得できる書で本番へと臨みます。 「平和な春」で書き初め、 １年がそうあるように願いを込めます。 
富士の学び舎あいさつ運動
昨日の学校日記でもご紹介しましたが、
今日から富士の学び舎あいさつ運動が始まりました。 代表委員の子どもたちや、 青少年代沢地区委員会の皆様 保護者の皆様にもご参加いただきました。 快晴の空の下、 爽やかな「おはようございます。」の 素敵なあいさつの声が響きました。 あいさつ運動は、１８日まで行います。 どうぞよろしくお願いいたします。 
新年や３学期目標を立て、係や当番の分担をしました。
始業式の後は、各クラスで
新年や３学期の新しい目標を考えました。 また、新しい３学期の係活動や当番活動の分担もしました。 ６年生では、それぞれの児童が、 自分の係活動の分担の希望をロイロノートで提出し、 その集計結果のグラフをもとに、決めていました。 学習だけではなく、特別活動の中でも タブレットを活用しています。 有言実行、今年一年それぞれの子供たちが自分の目標へ向かって 頑張っていけるように、職員一同しっかりと支援をしていきます。 
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