16時40分、本日の宿飛鳥荘に到着しました。部屋の確認をして入室しています。(桝田)

本日最後の見学地は、唐招提寺です。鑑真和上ゆかりの天平時代の代表的寺院です。(桝田)

薬師寺です。最初に薬師寺僧侶からの法話を聴いて、薬師寺や仏教のことを学びます。見学では、白鳳時代を代表する薬師三尊像の美しさや金堂・三重塔の建築美を堪能しました。(桝田)

法隆寺を見学しました。世界最古の木造建築や仏教彫刻に歴史の重みを感じます。次は薬師寺に向かいます。(桝田)

法隆寺に到着しました。昼食は、ちらし寿司とうどんをいただきます。(桝田)

10時27分、予定通り新大阪に無事到着しました。これから法隆寺に向かいます。(桝田)

富士山が私たちをお出迎え！(桝田)

7時33分発ひかり633号に全員乗り込んで、出発します。いい旅行にしましょう。@東京駅

出発式が終わり、新幹線に乗り込みました。
他のお客様に配慮しながら、新大阪までの3時間弱を過ごします。

おはようございます。集合場所に続々と集まってきました。もうすぐ出発です。修学旅行の様子をホームページに随時載せていきます。(桝田)

今日の１０時５５分より本校体育館にて保護者会を行いました。
多くの保護者の方に出席していただきました。
ありがとうございます。

始めに全体会を行い、その後各学年に分かれました。
先日行った、校外学習の様子などをスライドにて上映いたしました。
生徒達のがんばっている様子を少しでもお伝えできればと思います。

本日はお忙しい中、出席していただきありがとうございました。

（山口）

いよいよ修学旅行です。しおりの内容をしっかり確認しておきましょう。明日は休業日なので体調管理に努め、元気よく東京駅集合してください。Have a nice trip!（桝田）

中庭の白梅と白木蓮が咲き始めました。日中は春を感じる陽気です。修学旅行も穏やかな日々となりそうです。（桝田）

本日は東日本大震災から１１年目にあたります。朝読書の時間に現地の新聞を読んで、伝え続けることの大切さを知りました。そして、地震発生直後に身の安全を確保する「シェイクアウト訓練」を行いました。最後に、東日本大震災で犠牲になった方々への哀悼の意を表して、１分間の黙祷に臨みました。１４時４６分になったら、もう一度思い起こしてください。震災を風化させないために、考えること、伝えることが何より大切です。本日をそういう一日にしてほしいと思います。（桝田）

修学旅行が２日後に迫ってきました。通常なら前日に行う荷物発送ですが、３年生の明日は授業日ではありませんので、本日朝トラックに積み込みました。日曜日の朝はとても早い時間の集合ですが、体調を整えて東京駅に集いましょう。（桝田）

教室の掲示物も外します。
「給食当番表はずしていい？」
「画びょう入れちょうだい」
「この排水溝きたないから、たわしちょうだい」

「みなさんの思い出に残っている給食は何ですか？」
と聞くと、

「揚げパン！出てきたらまじでテンション上がった！」
「全部！高校生になったらお弁当だから、給食食べられないのが本当にショック」
「俺はサラダ。嫌いな野菜も、最初は頑張って食べる感じだったけど、だんだんと普通に食べれるようになった。給食の味付けが好き」

あと、給食も５回です。
（山口）

窓や床を綺麗にふいています。
「先生。この窓のサンも綺麗にしますか？」
「ここから見る景色もあとわずかかぁ」
「こっちにもスポンジちょうだい！」
生徒たちの背中が少し寂しそう。。

みんなの思い出に残っている教室はどこですか？と聞いたところ
「第二音楽室」
「おれは、B組。嬉しいこともそうじゃないことも全部思い出」
「体育館かな。やっぱり体育は楽しかった」

奉仕活動中ですが、思い出話は尽きませんね。
３年生の笑顔が輝いています。
（山口）

今日の３年生の６時間目は奉仕活動です。
３年間お世話になった学校を綺麗にしています。
「技術室はやっぱり木くずがすごいな」
「この電子黒板俺が外に運ぶよ」
「美術室、好きだったなぁ」
と話も弾みます。

先生が、
「卒業するのは寂しい？嬉しい？」
と聞くと
「私は寂しい。というか、卒業したくない！」
「私は、嬉しい。高校生になるのたのしみ！」
と言っていました。

つづく・・・
（山口）

温めた岩盤を陸に見立て、水を入れて海を作ります。
さぁ、いよいよ煙を入れていきます。

「おぉ！！！すごい！」
「動いてる」
「俺の予想と全然違ってる！」
と、大興奮です。
実験結果をまとめています。

まとめはできましたか？

本日は、駒沢中学校の生徒たちのためにありがとうございました。

（山口）

本日、お茶の水女子大の方に来校していただき、授業をしていただきました。
「実験を通して、海陸風の仕組みを理解する」を目標に、お茶の水女子大からお借りした実験用具を使って学習をしました。

「予想をたててごらん」という指示が出て、
生徒たちは、
「こうじゃない？」
「いや、こうだよ。」
と、話をしています。タブレットを利用し、友達の意見も参考にします。
さぁ、実験です・・・

（山口）