学芸会へのご来校ありがとうございました。本年度の大きな学校行事も無事終えることができました。気温がぐっと下がってきました。体調不良を訴える子も少なくありません。年末に向けて、体調管理に心がけましょう。

1/18 今日の授業から 5年生 家庭科

1月18日(火) お茶を淹れよう
5年2組は家庭科室で調理実習として、お茶を淹れる学習をしました。
ガスコンロに火を入れるところからでしたが、おっかなびっくりの様子。
発 校長
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1/18 今日の授業から 4年生 国語

1月18日(水) 漢字の組み合わせ
4年生の国語の学習です。漢字熟語の組み合わせ方についての学習です。
机の上には国語辞典が用意されており、調べ学習と合わせて進めているようです。
発 校長
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1/18 今日の授業から 3年生 算数

1月18日(水) 小さな数
3年生の算数の学習です。
「2.8と3はどちらが大きいの?それはなぜ?」
算数の学習の大事な要素として、答えとその理由を考えていくことがあります。
先生の話を聞いたり、友だちに教えてもらったり、自分で考えたりします。
発 校長
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1/18 今日の授業から 1年生 国語

1月18日(火) ノートもちゃんと書くよ!
1年3組の国語の学習です。
ノートに感じたことや思った事を書いています。
いろいろなことができるようになりましたね。
発 校長
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1/18 今日の授業から 1年生 図工

1月18日(火) 何ができるのかな?
1年2組の図工の作業中でした。色画用紙を三角におり、真ん中に切れ目が入っています。
二つ折りにすると、まるでアヒルの口のようです。何が出来上がるのか楽しみですね。
発 校長
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1/18 今日の授業から 1年生 算数

1月18日(火) すごいね!
1年1組の算数です。子ども達が大きな声を出して数をかぞえています。
黒板には、1から100までの数表が掲示されていました。
発 校長
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1月18日(火)本日の献立

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ミートソーススパゲティ
ジャガイモのチーズ焼き
あまくさ
牛乳

小学校の給食メニューにおいて、東の横綱といえばカレーです。
では西の横綱といえば何でしょうか・・・そうです、ミートソーススパゲティです。(個人の感想ですが)

今日は、子供も大人もみんな大好きなミートソーススパゲティです。
ミートソースの配食は、結構気を使います。
ミートソースを序盤に多く配ってしまうと、後からもらう子供たちの分が少なくなります。逆に少なくても子供たちから不満が出ます。
絶妙な調節ができる子供は、給食当番マスターと呼んでも良いくらいです。

ミートソースを食べ終わると多くの子供たちは口の周りがミート色になっているのですぐわかります。
さて、下校した子供たちの口元はミート色でしょうか。
確かめてください。

今日もごちそうさまでした。





1/17 今日の授業から 5年生 理科

1月17日(月) 理科室にて
5年3組の理科の学習です。
電流の流れる仕組みについての学習です。
専用のキットを使いますが、部品や説明書があり、大変そうです。
発 校長
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1/17 今日の授業から 5年生 国語

1月17日(月) 方言と共通語
5年生の国語の学習です。
方言について、共通語と比較しながら学習します。
発 校長
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1/17 今日の授業から 2年生 図工

1月17日(月) 不思議な穴?
2年1組の図工です。
子ども達が思い思いに描かれた画用紙の真ん中に、まん丸の穴が開いています。
今度は裏側に別の絵を描くようです。
発 校長
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1/17 今日の授業から 1年生 生活

1月17日(月) ふゆあそび
1年3組の生活科の学習です。
季節のことで、冬の様子を秋や夏のころと比べています。
発 校長
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1月17日(月)本日の献立

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ごはん
玉ねぎの味噌汁
ブリの照り焼き
野菜のゴマ和え
牛乳

今日は、玉ねぎの味噌汁です。給食に玉ねぎの味噌汁が出るのは初めてかもしれません。
さて、玉ねぎは、熱を加えると甘味が出ます。ただし、加熱が不十分だと苦味が出ることがあります。
今日の味噌汁に入っていた玉ねぎはどうでしょうか…しっかり加熱されていて、玉ねぎの甘味が出てました!
ちなみに玉ねぎは、切り方によって味が変わるようです。
興味のある人は、調べてみてください。

ブリの照り焼きは、肉厚のブリが食べごたえがあっておいしかったです。

今日もごちそうさまでした。




保健「いのちの授業」

1月15日(土)、保健の学習で「いのちの授業」を行いました。助産師の岩佐先生にお越しいただき、生命の誕生から二次性徴のことなど、「いのち」に関することを教えていただきました。授業後、「これから起こる心や体の変化を知ることができて安心した」「自分や友達のことを大切にしたいと思った」など、様々な声が聞かれました。
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1/15 今日の授業から 3年生 理科

1月15日(土) どうすれば光るの?
3年生の理科です。乾電池・豆電球・導線をどのようにつなげればよいかを考えています。試行錯誤を繰り返し、やってみることそのものがとても大事な学習です。
まさに、トライアンドエラーの学習です。
発 校長
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1/15 今日の授業から 2年生 国語

1月15日(土) 学習方法は様々
2年生の国語の学習です。同じ学習内容ですが、様々な学習方法があります。
発表したり、友だちと相談したり、生き生きと学習しています。
発 校長
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1/15 今日の授業から 1年生 授業参観

1月15日(土) 緊張します
今日から学校公開です。1年生の教室です。
参観時間を調整させていただき、1時間で10人程度の参観です。
それでも子ども達は、やる気満々で緊張気味です。
発 校長
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1/14 避難訓練

1月14日(金) 地震発生
今日の避難訓練の想定は、休み時間に地震発生です。
避難訓練の合図とともに遊びをやめ、放送を聞きます。
その後、教室にいた子ども達も校庭へと避難しました。
発 校長
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1/14 身体計測 5・6年生

1月14日(金) 伸び盛りを迎えて
今日は5・6年生の身体計測でした。
個人差はありますが、小学校高学年から中学生にかけて、一番成長するときです。
発 校長
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1/14 今日の授業から 5年生 社会

1月14日(金) 友達と意見交換
5年生の社会科で、コンビニエンスストアについて学習しています。
友だちと意見を交換しながら、自分の考えを整理しています。
発 校長 
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1/14 今日の授業から

1月14日(金) 冬の一句
5年2組を覗くと、机の上に短冊がありました。
お正月や冬を題材に、俳句を詠んでいました。
発 校長
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