２年生が、国語の時間に、新出漢字を学びました。
　書き順や止めるところ、払うところ等、書き方を理解しました。

　１年生が、外国語活動の学習を、ＡＬТの先生に教わりながらしました。
　リモート学習の児童も、画面越しに発音を聴いて、発音しました。
　低学年ほど、リモート学習でも、距離感を感じることなく学習しているようです。　

　６年生が、国語の時間に、熟語の学習をしました。
　リモート学習の児童と一緒に学習していることが、画面越しではありますが、感じることができるようです。

　２年生が、図工の時間に、「かたちたしざん」の学習をしました。
　リモート学習で、分からないことを、画面越しに聞いています。授業の進行を止めながら、答えて進めていました。

　６年生が、社会科の時間に、貴族のくらしについて学習しました。

　５年生が、算数の時間に、「奇数と偶数について調べよう」を目標に、学習しました。
　少人数算数の教室は、対面授業で、配信を行っていません。

　６年生が、体育の時間に、体育館でソーラン節の踊りの動画を見ながら、実際に、ソーラン節を踊りました。

　１年生が、国語の時間に、声に出して読む時、気を付けることを学びました。
　家庭で学習していて、分からないことがあると、すぐに担任に聞いて答えてもらっていることもあります。リモート授業をするのも、教室で説明するのも、担任一人で行っているので、授業の進行は、ゆっくりです。学年に応じて、児童の様子を見ながら進めています。
　ご家庭の皆様には、様々にご協力いただき、本当にありがとうございます。

　４年生が、体育の時間に校庭で走る練習をしました。

　分散登校２日目。１・２年生の４時間なので、登校してきている児童は下校しています。

　本日より分散登校とオンライン学習が始まりました。
　初めての試みに、子どもたちも、ドキドキしたり不安を抱えていたりしたようですが、一日の振り返りをした児童からは、「うまくできてよかった」「楽しかった」「授業が分かった」等の声があがっていました。
　様々に、ご協力いただきありがとうごさいます。来週もよろしくお願いします。
　

献立は、スタミナ丼、牛乳、豆腐とわかめのスープ、梨でした。
栄養黒板は事務室前に引っ越しました。

分散登校とオンライン学習初日、１、２、３年の様子です。

分散登校とオンライン学習初日、４、５、６年の様子です。

　５年生が、国語の時間に、新出漢字の練習をしました。

　２年生が、算数の時間に、「水のかさくらべをしよう」という目標で、実際に水を入れて比べました。

　１年生が、「Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ」のやり方を学びました。

　分散登校が、３日から始まります。
　登校して少人数算数教室で学ぶ時、学習内容の理解が進むように、学年ごとの学習内容の大切なところを掲示しています。

　６年生が、２学期の目標を考え、キャリアパスポートに記入しました。
　１学期の目標と成果を活かして、目標を決めている児童もいました。

　それぞれの学級で、タブレットを使って、「Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｔｅａｍｓ」の使い方を学習しました。