旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

授業の様子(7月6日)その6

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 1年生が、国語の時間に、「大きなかぶ」の内容を理解するために、一人一人がそれぞれに音読をしました。

授業の様子(7月6日)その5

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 2年生が、国語の時間に、「お気に入りの本をしょうかいしよう」という単元で、「ミリーのすてきなぼうし」の内容を読み取りました。

授業の様子(7月6日)その4

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 5年生が、図工の時間に、「でんのこアートけんちく」と題して、「切った形をいかして、おもしろい建物をたてよう」を目標に、自分なりの建物づくりをしました。

授業の様子(7月6日)その3

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 3年生が、算数の時間に、あまりのあるわり算の計算練習をしました。
 商をたてる時も、計算を進めていく時も、かけ算が必要です。かけ算も確実なものとなるよう、繰り返し練習していくことが大切です。

給食(7月6日)

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 献立は、麦ごはん、牛乳、あじの南蛮漬け、野菜のごま和え、みそ汁でした。

授業の様子(7月6日)その2

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 4年生が、体育の時間に、校庭で、ハードル走のタイムを計りました。
 これまで練習してきたことをいかして走りました。

授業の様子(7月6日)

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 4年生が、音楽の時間に、「音の選び方を考え、せんりつをつくろう」を目標に、鉄琴を使って、旋律づくりをしました。

古典芸能鑑賞教室(7月6日)

 6年生を対象に「古典芸能鑑賞教室」が本校体育館で実施され、旭小と中丸小で狂言 「附子」を鑑賞しました。
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授業の様子(7月5日)その2

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 1年生が、国語の時間に、「大きなかぶ」の書いてある内容の読み取りをしました。

授業の様子(7月5日)

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 1年生が、生活科の時間に、アサガオの花の観察をしました。
 

授業の様子(7月2日)その4

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 3年生が、社会科の時間に、世田谷区の白地図に、学んできたことを描き表わしました。
 道のまわりの様子は、タブレットを活用して確認しました。

授業の様子(7月2日)その3

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 2年生が、算数の時間に、「百の位からくり下がるひき算のひっ算の仕方を考えよう」を目標に、計算の仕方を学びました。

給食(7月2日)

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 献立は、ジャムサンド、牛乳、シシリアン、野菜のイタリアンドレッシング和えでした。

授業の様子(7月2日)その2

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 1年生が、図工の時間に、「粘土にでこぼこをつけて、形をつくろう」を目標に、粘土に色を付けたり、感触を楽しみながら、思い思いに形をつくりました。

授業の様子(7月2日)

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 4年生が、算数の時間に、「がい数の意味を考えよう」という目標をもち、がい数について学びました。
 生活の中で、がい数でよい場合、正確な数がよい場合を、具体的な場面を想定して考えました。

廊下には(7月1日)

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 5年生の廊下の掲示板には、「日常を17音で」と題して、俳句を掲示してあります。
 どの作品も、感性あふれる力作です。

授業の様子(7月1日)その2

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 6年生が、家庭科の時間に、エプロンづくりをしました。

給食(7月1日)

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 献立は、ナシゴレン、牛乳、フライドポテト、くだもの(河内晩柑)でした。

授業の様子(7月1日)

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 3年生が、図工の時間に、「まどの形やあけ方を工夫して作ろう」を目標に、カッターナイフで切りながら、「いろいろなまど」を表現しました。

授業の様子(6月30日)その7

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 6年生が、特別の教科 道徳の時間に、教科書の教材名「それしゃ、ダメじゃん」を通して、自分の長所や短所と向き合いました。そして、長所を伸ばしていこうとする心情を育てることを目標として、なりたい自分について、友達と交流しました。
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