保護者の卒業対策委員会主催で、バルーンリリースを行いました。卒業生の輝かしい未来と笑顔の日々を願って。

校庭でお見送りをしました。５年生の有志がたくさん集まり、花のアーチで、卒業生の門出を祝いました。

明るい春の日差しに包まれた素晴らしい日。第８０回卒業式が無事にに挙行されました。
小学校の全課程を修了し、新たに巣立ちゆく姿は、大変立派なものでした。式の後には、保護者からのサプライズ映像の上映がされました。

体育館の道具の移動や式場設営、清掃などは５年生が活躍して、ずいぶん前に終わっています。校内の装飾は全校児童が分担して作りました。お花は低学年が育てたパンジーです。式には参加できないけれど、全校児童が６年生の門出を祝う気持ちでいっぱいです。
放課後に教職員で最終チェック。
明日は暖かい春の日差しとなりそうです。素敵な式になると思います。

明日の卒業式に向けて、教職員で最終点検を行いました。

各クラスでは、担任から通知表が渡されました。どんなところをがんばったのか一人一人に伝えながら渡されました。

本日、全校zoom配信を活用し、令和３年度修了式を行いました。各学級の代表児童が修了書を受け取り、児童代表の言葉を５年生が行いました。
かけがえのない日々を積み重ね、大きく成長した駒繋小学校の子どもたちの姿をとてもうれしく思います。
保護者の皆様、地域の皆様、本校の教育活動へのご理解とご協力、本当にありがとうございました。

とても清々しい教室になりました。この後、放課後などに教職員がワックスをかけて、次のクラスに引き渡します。

自分の役割を自覚して、一生懸命に取り組む子どもたちです。

1年間お世話になった教室の大掃除をしました。

定期的にGIGA部主催の研修を行っています。勤務時間外なので任意の参加ですが、ほとんどの教職員が参加します。教職員が楽しんでワクワクICTを使うことが、授業での有効活用に繋がっています。今日は、二つのコースに分かれて学びました。

3学期も残り2日となりました。各学級では、1年間の自分たちの成長やクラスのまとまりを祝ってお楽しみ会を計画、実施しています。
何をしようかな？ロイロノートのアンケート機能を使って内容を決めるクラスあり、話し合いで決めるクラスありです。内容が決まるとその準備をグループで話し合って行っています。

子どもたち一人一人が正しい知識を身に付け、自身や他者の安全を守りながらSNSの利用ができるように、都より配布されている「SNS東京ノート」も活用しながら、発達段階に応じて情報モラルについて考えさせる取組をしています。

１年生は、楽しい学校生活を題材に絵を描きました。６年生が卒業式で入場する時に１年生前の廊下を通ります。可愛らしい飾りを喜んでくれることでしょう。

４年生として学習する時間もあと僅かとなりました。各教科、学習のまとめをしています。国語では、「調べて話そう生活調査隊」でグループで課題を決め、アンケートで調査をしてわかったことや考えたことを資料を提示しながら発表する学習を行いました。また、発表を聞いてよかったところや、質問をしていきます。
　ロイロノートでアンケートをとり、集計をし、分かりやすく提示して発表を行いました。1年間を通して様々な学習でタブレットを有効的に活用することができました。子どもたちのタブレット活用スキルもかなり、向上しました！

6年生は、お世話になった学校や先生、在校生などに感謝の気持ちを表す活動をいくつか行っています。学校を飾る、掃除をする、お礼の手紙を書くなどなど。今朝は下級生に向けて、学校のために行ってきた１年間の仕事や楽しかった学校生活を紹介する動画を配信しました。さすが6年生。工夫した動画でした。

昨年度PTAで購入していただいた「マイクロビット」を活用して、プログラミングを行いました。指示をコンピューターに出し、自分が意図する文字を表示させたり、音を鳴らしたりしました。主に高学年で活用させていただいています。写真は４年生の教室です。

各学年が担当して、お祝いの飾りを作って、掲示しています。写真上は３年生のお花、下は５年生の鳥です。

入学してから1年間、いろいろなことができるようになりました。今までの学習などを振り返り、クラゲチャートを使って、自分ができるようになったことを整理していきました。撮りためた写真や動画、文章などを選んで、工夫して整理していきました。「マスターメダルも入れよう。」「縄跳びを撮ったのも入れよう。」「思い出がありまくっている！！」夢中になって取り組んでいきました。

　班でアイデアを出し合って、ビー玉が楽しく転がる道づくりをする造形あそびを行いました。
　「５秒以上を目指す」「試行錯誤する」
　「安全にゴミを出さない」「５秒は正しく計る」

　のルールをもとに、図工室にある用具を組み合わせて活動しました。
　「これをつなげるといいかも」
　「こっちとつなげようよ」
　「やった！１０秒超えた！」
　などの声がゆきかい、賑やかにつくりあいました。
　何回かの試走を重ね、iｐａｄで録画をしてみんなで鑑賞しあいました。

　　（図工）