２年生以上は、今日も元気に中休み。クラス遊びをしているところもあれば、バスケットボールをしている人もいます。なかには、先生と遊んでいる人もいます。
　中庭は、鬼ごっこや、遊具で遊ぶ子どもたちの元気な声が響いています。

　昨年度の３月に歌った『旅立ちの日に』の曲は、全校児童皆さん大好きです。音楽の先生との新しい出会いに、心躍る子どもたちです。
　この１年、どんな音楽の授業ができるのか、楽しみにしています。

　学校図書館の司書さんが、いつも素敵な便りや、壁面掲示を作成してくださっています。皆、本が好きです。興味関心を広げる情報をくださることがとてもありがたいです。

　たくさんの発見を発表し合い、自分にない気付きから学ぶ。それをノートに書くということで、頭に入れる。自ら学ぶ力は、まず、発見力から始まります。わくわくどきどきするような発見をたくさんしてほしいと願っています。

　社会や理科のオリエンテーションをしています。「今年１年、どのような授業をするのかな。」教科書全体を眺めて、いろいろな発見をして、学習の見通しをもとうとしていました。たくさんの気付きを、黒板いっぱいに書いていました。

　１年生は、基本的な学習の仕方を勉強しています。気付いたことを発表する授業です。２年生は、１年生を迎える会の準備をしています。１年生のために、心を込めてプレゼントを作成していました。どの子も、とてもいい顔をしています。

　４年生、５年生、６年生の教室風景は、学習習得確認調査を実施しているため、静かに黙々とテストに向かっている風景でした。自分のもてる力を出しきって、一生懸命問題に向かう姿に、成長を感じました。

　保健・給食、運動、集会、図書、放送、運営等、低学年や中学年の意見も聞きながら、年間を通してどのような活動をすることが良いのか考えて計画します。今日は、自ら考え、これからの活動内容を考える時間となりました。

　活動の問題点については、話し合って合意形成をしたり、協働して取り組んだりして、異年齢集団における人間関係をよりよく形成できるようにします。
　提案者の思いや願いをしっかり伝える時に活躍できるのが、放送委員会です。ほかにもいろいろな委員会があります。

　高学年になると、学校全体の生活を、共に楽しく豊かにするための活動を分担しています。個々の児童の発想を生かし、創意工夫できる場です。一人一人の児童が、責任を果たし、自己有用感や学校への所属感を高めることができる場でもあります。

　帰りの支度をして、帰りの会をします。今日の１日の振り返りや、明日の連絡をしています。２年生は、支度が速くなりました。自分から動くことができる人が増えました。自ら考えて動く力がついたということです。１年生も手早く帰りの支度ができるようになりました。

　燃焼の実験です。マッチをするのも初めての人がいました。酸素と二酸化炭素、線香の煙の動き、いろいろ観察できました。

　校庭では、２年生が「なべなべ底抜け　底が抜けたら返りましょ。」を楽しんでいました。チームワークがものを言います。仲間と協働する楽しさを味わった子どもたちです。

　歯科健診も上手にできました。
　３時間目は、１年生が体育館で体育をしていました。並び方の練習です。初めて赤白に並びました。なかなか上手です。さあ、覚えられたでしょうか。

　今日も良い天気でした。５年生も４年生もクラスで集まって遊ぶ姿が見られました。２,３年生は、ジャングルジムや、鉄棒、鬼ごっこが流行っています。

　２クラスが１クラスになり、集団が大きくなった５年生。並び方の練習から、ドッジボールまで、考えながら行動に移し、皆で楽しむ姿が見られました。

　今日から、朝礼台の前に６年生が出てきて、全校児童の挨拶のリーダーをすることになりました。「２週間目になりました。ルールを守ってみんなで楽しく過ごしましょう。」という内容で、マイクなしで立派に言うことができました。全体の雰囲気が締まりました。

　今日は、４年生が一番乗りで校庭に出て並びました。全校の手本となり、ソーシャルディスタンスを考えて整列しました。

　久しぶりに中里クイズです。この写真を見て、ある物に関心を寄せていただけると嬉しいです。

　３月に卒業した中学生が、制服を見せに来てくれました。元担任の先生との再会に、喜びの声が聞こえました。中学校の様子を聞かせてくれます。３日間続けてきてくれている卒業生もいました。