１週間よく頑張りました。楽しい学校生活だったでしょうか。来週は、保護者会や土曜公開があります。コロナ禍の通達によっては変更になる場合もあります。ご了承ください。ゆっくり気分転換をし、来週も元気に登校できるようよろしくお願いいたします。

　下校の仕方も覚えたようです。同じ地区ごとにまとまって帰ります。学童に行く児童も、どうするか、できるようになりました。
　雨が降ると、傘をたたむことや、傘立てを覚えることが出てきます。これも自分でできるよう練習しましょう。

　教室での生活に少しだけ慣れてきました。登校してから下校するまで、流れがつかめたようです。たくさんの支援の先生に、元気に挨拶している姿が印象的でした。
　座席も安定してきました。姿勢正しくする時と、リラックスする時がわかるようになりました。

　昨年度は、床を張り替えました。今年度は、後ろの棚を廊下に出し、できるだけ広いスペースを確保しました。古い校舎ですが、学ぶ環境を、工夫して整えていきます。今日は、３年生が、ICT機器を使って、初めての図工の授業をしました。新しい先生の授業に、キラキラと目を輝かせて取り組む様子が見られました。

　１週間が終わりました。学級開き、たてわり班顔合わせ、教科書記名、給食当番の仕事確認など、スタートに必要な学習がたくさんありました。
　コロナ禍でもできるリレーション（人間関係づくり）を毎日の生活で取り入れていきます。合言葉は、『主体的に！』です。

　野菜の青菜がとても新鮮でした。鶏肉は、青森産です。甘夏もみずみずしく、ビタミンいっぱいな感じがしました。
　放送委員会もはりきって給食だよりを放送してくれました。

　今日のメニューは、チキンライスです。調理室から、チーフの方と栄養士さんが、子どもたちの反応を聞きにきてくださいました。「満足です！」「おいしい！」と元気に答える子どもたちでした。５年生は、たくさんおかわりが入っていて、食欲旺盛さがいつも以上に増していました。

　新しい保健室の先生と、測定をしました。１年生も、ソーシャルディスタンスを保ち、上手に座って待つことができました。コロナ禍で、一番大事に思った『体づくり』です。自分の身長、体重を言えるようにしたいものです。一人一人、発達している様子が見てとれます。生活リズムを整えて、たくさん運動し、たくさん食べて、たくさん眠るようにしましょう。

　来週の１年生を迎える会につなぎます。いろいろな企画で、今年度は活動していきます。

　グループにより、個性が出ていました。低学年もドキドキしながら、一生懸命自己紹介をしていました。

　今日は、２年生から６年生のたてわり班の顔合わせをしました。まず、担当の教員の自己紹介、６年生の紹介、班長の紹介、５年生〜２年生までの自己紹介、簡単なリレーションづくりをしました。６年生の意欲に感心しました。

　６年生が、張り切って玄関でお迎えしています。１年生を過保護にせず、「おはよう」「大丈夫？」「何かあったら言ってね」とさりげなく上履きをしまうお世話をする姿に感動しました。

　日に日に進歩する子どもたち。朝は、自分たちで並んでいます。靴箱の混雑を避けるよう順序よく入室しています。「学校が楽しい」と言ってくれる子どもがたくさんいます。「おはようございます」と元気に挨拶してくれる子どもたちです。

　校内のルールは、子どもたちが必要としていることを決めていけるようになると、自治力につながります。与えられたルールに慣れず、自分でも考えることができるよう導いていきます。

　どのようなクラスにしたいかを話し合ったり、係を決めたり、自分たちで考えてよい学級集団、よい学年集団、よい学校にしていく見通しをもてるようにしています。
　学習規律も大切にしていきます。

　教科書が配られました。１年間どのような学習をするのか、名前を書きながら中身を見ています。たくさんの知識を学び、自分の栄養にしてほしいと思います。

　今日も気持ちのよい朝です。学校のまわりの緑道は、主事さんたちが花を植えてくれています。入学式に使ったベゴニアも植え替えました。桜もいつのまにか若葉、つつじの花も赤く美しく咲きました。

　登校時刻、早めに到着する子どもたち。やる気を感じます。今日は天気もよく、気持ちの良い朝でした。学年ごとに１列に並んで、ソーシャルディスタンスを守って教室に入りました。さっと指示に従って、さっと並べる中里の子どもたちです。

　今日は、研究日。アレルギーシミュレーション研修や、新しい仲間と共にリレーションを創るワークショップを行いました。
『二人のハートはピッタリンコ』ゲームをし、子どもたちと行うならどうしたらよいかを考えました。信頼関係を結ぶために、いろいろな仕掛けをしていこうと考えています。

　きちんと並んで帰る姿が見られました。まだ緊張している子どももいます。BOPに行く子どもたちは、名簿に○を付け、お弁当を楽しみに部屋に入りました。