火曜日・水曜日そして金曜日の朝の時間は、「朝読書の時間」です。全校が一斉に「朝読書」に取り組みます。
　今日も朝読書の時間には、教室にある本や自分で用意して来た本を手にして、静かに読書を進める姿がありました。
　本校の特色ある活動として長年取り組んでいるため、子どもたちには朝の読書が習慣となっています。一日の生活を落ち着いて始める心の準備にもつながっています。

＊写真は、３年生の各教室の様子です。

　６年生は、４月の「あいさつ週間」の担当とともに、１年生の「朝のお世話」にみんなで分担しながら意欲的に活動しています。
　１年生も６年生のお兄さん・お姉さんが優しく声をかけてくれたり、お世話をしてくれたりするので、安心して一日の学校生活をスタートすることができています。

　朝陽が射しこむ中、子どもたちは元気に登校しています。
　あいさつ週間２日目を迎えました。正門では６年生が朝のあいさつ声かけ活動を行い、登校して来るみなさんを迎えています。６年生は１年生のお世話もあるので、分担して活動を盛り上げています。
　北校舎東側の昇降口では２年生と３年生が、南校舎東昇降口では４年生と５年生が、登校して来た順に（カラーコーンの目印を先頭に）並び、８時５分のチャイムを待っています。並んでいる子どもたちからは「おはようございます！」の気持ちのよいあいさつが響き渡っています。

今日から３年以上の音楽・図画工作の専科授業が始まります。
１年間の学習内容や専科教室での約束など確認をしてから学習に取り組みました。
音楽では、ピアノに合わせて１から５のリズム打ちをして仲間を探していきました。
図画工作では、「マイネームアート」で自分の名前をすてきに表すために一生懸命取り組みました。
※写真は音楽が６年１組、図画工作が４年１組です。

４年生は、新学期が始まって少人数算数２回目の学習です。
同じ大きさの正方形を５枚つなげた形（ペントミノ）を、筋道をたててたくさん見付けました。
また、ペントミノのうち、ふたのない箱になる形も見付けました。
最後はふたをつけて完成です。

今日の午前中は、５年生と３年生の聴力検査です。
右耳と左耳…順番に聞こえたらボタンを押します。
耳の聞こえの検査なので、「廊下を通るときは静かにね」という約束を守ってくれています。
明日は、１年生と２年生が聴力検査の予定です。

　今日は、１・２・３年生の計測を行いました。静かに並び、「よろしくお願いします。」「ありがとうございました。」をはっきりと言うことができていました。体だけでなく、心の成長も感じる一日でした。

◆本日の献立
　＊豚丼
　＊もやしの塩こんぶ和え
　＊清見オレンジ
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊もやし　杤木　＊たまねぎ　　　北海道
　＊ねぎ　　千葉　＊きゅうり　　　群馬
　＊豚肉　　埼玉　＊清見オレンジ　愛媛

◆一口メモ
　今日から新年度の給食がスタートしました。今年度も、栄養士の市川と調理員さんが協力して、みなさんのためにおいしい給食をつくっていきます。みなさんは、給食の前の手洗いをしっかりとし、友だちと協力して準備や片づけをきちんとしましょう。

今年度初めての委員会活動です。
６年２組の教室には、４・５・６年生の代表委員が集合しました。

委員長などの役割決めでは、立候補がたくさん出ました。全体で話し合う場面でも次々と意見があがり、とても頼もしいです。

笹原小をよりよい学校にするために、１年間様々な場面で活躍してくれることを期待しています。

今日から２年生以上は給食が始まりました。
各フロアにある給食サンプルを見て「豚丼だ。やったー！！」と喜ぶ子どもたち。
「豚丼」は、笹原小学校の人気メニューの一つです。
手洗い・パーテーションの準備・配膳などを頑張りました。
１年生は、１３日（水）から給食が始まります。

今日は、１０時から図書館で目の教室の保護者会を開催しました。
あいさつ・資料確認・１年間の予定など教員から話がありました。
一人一人の実態を的確に把握し、個々のニーズに応じた指導と支援を行う「目の教室」です。
新しい学年での学校生活をスムーズに進めていけるよう努めていきます。

３年生は、南校舎の１階に教室があります。
１組と２組は昨年度の３年生と同じ教室、３組は旧多目的室が教室になっています。
新出漢字の学習や新しく始まる理科の学習に取り組みました。
しっかり先生の話を聞いて取り組むぞ！！という姿が見られます。

１週間の始まりです。
学習に意欲的に取り組む姿が見られる２年生です。
２校時は１組が音楽、２組は道徳です。
音楽では、いろいろな国のあいさつや言葉を知り、先生のオルガンに合わせて歌いました。
道徳では、先生のお話をしっかり聞こう、いい姿勢をしようという気持ちが表れていました。

　全校朝会を校内放送を使って行いました。
　校長からは、今日から４月のあいさつ週間が始まったことと、「笑顔」と「輝き」の２つのキーワードについて話をしました。
○「笑顔」がいっぱいの笹原小学校を創っていきましょう。そのための第一歩は「あいさつ」を大切にすることです。
○一人一人が「輝く」笹原小学校を創っていきましょう。そのための第一歩は「友達」を大切にすることです。
　続いて看護当番の教員から今週の生活目標「自分からあいさつをして、みんなと仲よくなろう!!」についての話がありました。
　今週は６日間の学校生活となります。「早起きをして、朝ごはんを食べて、朝から心も体もスイッチ・オン！」で元気に過ごしてほしいと願っています。

　今日から４月の「あいさつ週間」が始まりました。
　春の心地よい日ざしが射し込む中、子どもたちが元気なあいさつをして登校してきました。正門では６年生があいさつキッズとして、登校して来るみなさんを「おはようございます！」の声かけをして迎えていました。校内全体にも気持ちのよいあいさつが響き渡っています。
　

　笹原小学校では、毎月「あいさつ週間」を設定し、重点目標と関連させて取り組みます。
　４月の「あいさつ週間」は、１１日（月）から１６日（土）までの６日間です。今回は６年生が担当し、あいさつ標語づくりと朝のあいさつ声かけ活動に取り組みます。早速、６年生があいさつに対する思いや願いを込めて考えた「あいさつ標語」が、２階渡り廊下掲示コーナーで紹介されています。
　また、日常の学校生活でも様々なあいさつを通して、よりよい学校生活をつくっていきます。

　６年生が始まって２日目。さっそく１年生のお手伝いが始まりました！
「ぼくについておいで！」「こうやってやるんだよ。」優しい姿がたくさんです。

と同時に
「なんて声をかけたらいいのかな。」「どこまでやっていいのかな。」悩みながらも、友達のよい姿を見たり、１年生の先生に聞きに行ったり、６年生の試行錯誤は続きます。。。
どんな言葉だと伝わるかな。どんな表情だといいかな。たくさんのことに気付けそうです！

縦の繋がり。大切にしていきます★

今日は金曜日なので、上履きを持ち帰る日です。
帰りの準備をして、下校コースごとに廊下に並んで靴箱へ行きます。
そして、昇降口を出て下校コースごとにまとまって帰ります。
しっかり自分の下校コース（色別）と一緒のお友達を覚えて、通学路も大丈夫かな。
担任の先生だけでなく、専科の先生、主事さん、小１サポーターさん、学童クラブスタッフ…多くの大人が１年生の下校の見守りをしてくれています。

今日は、えんぴつの持ち方を確認して、自分の名前をカードに書きました。
一生懸命に取り組む姿がすてきです。
そして、「先生、書けたよ。」「先生、できたよ。」と嬉しそうにカードを担任に持っていきます。
できたカードは、黒板に貼っていきました。

今日から定期健康診断が始まりました。
２校時は４年生、３校時は５年生、４校時は６年生です。
多目的室で計測を行います。
今年度の多目的室は南校舎２階（旧２−３教室）です。
上履きを脱いで素足になるとちょっと冷たい廊下と多目的室の床ですが、計測の流れを養護教諭からしっかり聞いてから計測となります。
計測が終わったら教室に戻って算数プリントに取り組んでいました。