未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。

続・応援旗 3

今週はここまで。来週にまた、早朝7時過ぎの教室を訪れて他の旗も撮影しお届けします。
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続・応援旗 2

前日の放課後色付けし、乾かすために翌朝教室に置いてあるものをご紹介しています。
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続・応援旗 1

ということで、今週まだ紹介していなかった(と思いますが…)各クラスの応援旗をご紹介します。
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フナキボ生の心内(ココロウチ)

運動会まで残り二週間!みんなで跳ぶ大縄の回数や全員リレーのタイムが気になるところですが、数字に表れないラジオ体操に努力を惜しまないのもフナキボ生たる所以です。
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まずは描く!

第一回目の今日は自分の手を描くというもの。握ったり、開いたりしてみんな真剣に取り組んでいます。
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12期生 美術

今日は新しい単元に入る前の説明の時間。そして、今日から始まった「sketch marathon」毎時間5分だけスケッチの時間に当てます。絵がうまくなりたい、と思ったらとにかくまずは描くこと。11期生の先輩たちの軌跡を画面に写していましたが、回を重ねるにつれて明確な変化が現れました。
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人権の授業

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3-1の公民では人権についての授業をしました。アクティビティや動画を使って深く考えました。
(石塚)

放課後練習

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今日は二塁牽制の確認をしました!
中学校から野球を始めた一年生はスライディングの練習をしました。
(石塚)

三年学年練習

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時間より早く集まり、並ぶ姿勢も素晴らしかったです!
(石塚)

避難訓練

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今日は地震を想定した訓練でした。
700人を越える生徒数ですが、5分かからずに避難完了しました。
いつ起きるか分からない地震。
冷静な行動がとれるように訓練を繰り返しましょう。
宮内

1学年美術

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明朝体(みんちょうたい)を使ってレタリング中。
直線+位置+線の太さの観察に頑張ってます!
鈴木

13期生日本語 「聴く」スキルを伸ばそう!

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5月20日(金)の6時間目、1年生の日本語では「聴く」スキルを伸ばしていくための授業をしました。
「質問する」(尋ねる)ことの意味を確認した後、質問を通して会話を発展させる練習をグループで行いました。グループで会話をつないでいくところは、どのクラスの生徒も楽しそうに行っていました。
(小川)

「クラスの雰囲気がよいからです」

11期生の数学を担当している新規採用の先生は「いえ、授業がやりやすいのは、クラスの雰囲気が良いからです」と言っていた通り、解法を考えるグループワークでもはどこのグループも明るく前向きに一生懸命取り組んでいました。
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11期生 数学

幅が同じ道の面接を求めるやり方を考える授業を見学しました。この4月に数学教員としてフナキボに赴任した先生ですが、生徒とコミュニケーションを取り明るい雰囲気で授業を進めています。
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気遣いがすばらしい!

あるクラスに行くと黒板に「完成したよ〜」という喜びを表現する文字がありました。とよく見ると、黒板係さんへの配慮の文字も添えられています。「せっかくきれいにしてくれたのにチョークで書いてしまって申し訳ない」こんな気遣いができるクラスはきっと運動会も頑張れること間違いなしですね。
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応援旗はちゃくちゃくと…

各クラスとも徐々に完成に近づく応援旗。すでに完成したところもあり、気持ちの盛り上がりにも貢献しています。
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ふなきぼの朝

今日も朝から五月晴れの予感。ライン引きも担任からのメッセージにも気合が入ります。
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ヘッドスライディング!

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練習の最後はヘッドスライディング!泥んこになって楽しそうでした。
(石塚)

運動会練習のあと

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運動会練習のあと、主事さんが昇降口を掃除してくれていました。校庭から校舎に入るとき、砂を落として!と言われる意味が分かったかな?
(石塚)

情熱を胸に秘めて‘跳ぶ’

6時間目の交流会では先輩から大縄跳びへの熱い情熱を教えてもらった1年生。本番までにそれを自分たちのものにしたいですね。最後に体育委員長からも激励の言葉をもらいました!
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