4/26 授業の様子をお届けしますー１２
4/26 授業の様子をお届けしますー１３
４年生理科「ヘチマの種」の学習です。班ごとに種を育てることになりました。
生長を観察するのが楽しみです。 理科室で勉強するのが楽しみです。 
4月26日（火）
・ミルクパン ・魚のフライ ・春野菜のサラダ ・レンズ豆入りミネストローネ ・牛乳 今日のサラダには今が旬のアスパラガスが入っています。アスパラガスはカロテン、ビタミンC,E,B群が多い緑黄色野菜です。疲労回復効果のあるアミノ酸のアスパラギン酸が多くふくまれています。こどもたちは毎日給食を楽しみにしてくれています。通りがかりにサンプルケースをのぞいたこども達は「今日もおいしそう！」とニコニコしていました。 ＊＊＊食材産地＊＊＊ ホキ…ニュージーランド 豚肉…北海道 キャベツ…愛知県 じゃがいも…鹿児島県 アスパラガス…栃木県 にんじん…徳島県 たまねぎ…北海道 セロリ…福岡県 かぶ…千葉県 4/25 月曜日の朝ー１
今朝のランランランは６年生です。今日は暑くなる予報です。今週も元気に頑張りましょう。
4/25 月曜日の朝ー２
みんなで、よりよい砧小学校を作っていきましょう。 集合、整列のときは自然とおしゃべりがなくなり、話の聞き方も大変立派で嬉しかったです。 4/25 授業の様子をお届けしますー１
３年生の体育の授業です。ボールを使って体を動かしていました。ボールを高く投げあげてキャッチしたり、ボールをワンバウンドさせてキャッチしたりといろいろな技に挑戦していました。
4/25 授業の様子をお届けしますー２
１年生の授業の様子です。クレパスの使い方を学習していました。使い方を教室で聞いた後、いろいろな模様をクレパスで紙に写しとっていました。とても楽しそうに活動していました。
4/25 授業の様子をお届けしますー３
２年生の国語の授業の様子です。春を表す言葉探しをしていました。「さくら」「入学式」「うぐいす」などなどたくさんの言葉を見つけられました。「先生、○個見つけました」という言葉があちこちから聞こえてきました。
4/25 授業の様子をお届けしますー４
４年生の社会の授業です。今日は、タブレット端末を使って東京都の市区町村調べをしていました。どの子もタブレット端末の地図アプリを使って、調べることができていました。
4/25 ロング昼休みー１
4/25 ロング昼休みー２
友だちと遊ぶのも楽しいですが、先生も一緒だともっと楽しいです。 4/25 ロング昼休みー３
たくさん遊んだ後は、しっかり手洗い、うがい、水分補給も忘れません。 4/25 わくわくのクラブ活動ー１
今日は今年度初めてのクラブ活動です。６年生を中心に、クラブ長、副クラブ長、書記を決めたり、１年間でどんなことをするのか計画を立てたりします。
写真は科学クラブ、パソコンクラブ、校庭スポーツクラブの様子です。 
4/25 わくわくのクラブ活動ー２
クラブの時間では、活動計画に沿って、時間を決めて活動します。６年生はクラブの中心として、５年生は６年生を支える人としての役割をもって活動します。 写真はダンスクラブ、テニスクラブ、漫画・ゲームクラブの様子です。 4月25日（月）
・麦ごはん ・手作りふりかけ ・豆入り筑前煮 ・野菜のからしじょうゆかけ ・牛乳 給食室はふりかけも手作りしています。調味料と粉かつおをあわせた後、さらさらになるまでよくからいりして作ります。手作りでつくるふりかけは余計な添加物もなく、栄養たっぷりでとてもおいしいです。 ＊＊＊食材産地＊＊＊ 米…秋田県 鶏肉…北海道 しょうが…高知県 ごぼう…青森県 にんじん…徳島県 じゃがいも…鹿児島県 たまねぎ…北海道 いんげん…千葉県 こまつな…埼玉県 もやし…栃木県 4/22 金曜日の朝−１
金曜日の朝は、全校集会があります。今日は、委員長紹介集会です。
早朝から委員長さんたちは最後のリハーサルを頑張ります。 
4/22 金曜日の朝−２
最後に代表委員が全員出てきて、今年一年のスローガンを発表しました。代表委員会だけは３・４・５年生で構成されています。砧小学校の子どもたちが、より楽しく、気持ちよく過ごせるように委員会の皆さん、よろしくお願いします！ 4/22 授業の様子をお届けします−１
１年生体育館体育の様子です。マットや平均台を使って勉強した後も、みんなで協力して安全に片付けます。
4/22 授業の様子をお届けします−２
「集合！！」の声とともに集合、整列します。 素早く、静かに並べることにびっくりです。 そして、あれ？どこだっけ？と迷っているお友達に優しくそっと教えてあげる様子に、心がほかほか〜としました。 最後、職員室に体育館の鍵を返しに行くのも、小学校では当番の子どもたちがします。 4/22 授業の様子をお届けします−３
６年生体育の様子です。５０メートルのタイムを測定しています。順番を待つ後ろの子どもたちから、たくさんの応援の声が飛びます。走る力になりますね。写真を撮る私もついつい大きな声が出てしまいます。
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