本日、I組の朝学習ではQubena（キュビナ）を使って学習しました。
1年生もキュビナにだいぶ慣れてきたようですが、まだ慣れていない1年生には3年生や支援員の先生方に教わりながら取り組んでいます。
みんな集中して学習に取り組むことができました。

I組担任　郭

３年生の理科では、浮力について学習していました。
浮力の大きさについて考え、牛乳パックでより浮力の大きい船を作成していました。

先日学級目標がやっと決まりました！

教室に掲示するために、数人の生徒が手伝ってくれました。

さぁ、どんな学級目標ができあがるでしょうか…！


(倉橋)

1年生の美術の授業の様子です。

初めての美術室での授業！広い教室になんだかそわそわしている様子でしたが、しっかりと美術室でのルールを確認して作業します。

今回は「スケッチ」と「クロッキー」に挑戦しました。

置かれたものをそのまま描くのではなく、ものの特徴や、よく見える角度はどれだろう？と探りながら、じっくり形をとらえていきます。

クロッキーではとても短い時間で、動く人物をとらえて描きます。
思わず「動かないでー！」と言いたくなりますが、そのものの動きを滑らかな線でのびのびと描きました。

これらはアイデアなどを考えるときに使います。
短い時間でさまざまな角度から描くことで、新しい発見と出会えることを期待しています！


(倉橋)

本日1校時、体育の授業で短距離の測定を行いました。

朝から非常に暑く、皆んなの体調が心配でしたが、


体育科の先生は、


水分補給はこまめに行ってくださいね。

と何度も声を掛けてくれていました。
ありがとうございます。

一本走ると久保先生は、


・すぐそこの赤いコーンまで前傾姿勢で向かっていくこと
・腕をまっすぐしっかりと振ること
・ももをあげること

をご指導されていました。


皆んな本当によく頑張っていました。
お疲れ様です(^^)
（第三学年担当　益子♪）

おはようございます。

今朝は朝読書ではなく、朝学キュビナの日でした。

「せんせー、キュビナに入れませーん」

前にやったんだけどなぁ・・・

今日も1Dは元気でした。


智

＜献立＞
アップルチーズハンバーガー
コールスローサラダ
麦と豆のトマトスープ
牛乳

＜主な食材と産地＞
豚肉　　　　茨城・群馬・栃木
鶏卵　　　　栃木
おおむぎ　　国内
ひよこ豆　　アメリカ
たまねぎ　　神奈川
りんご　　　青森
キャベツ　　愛知
にんじん　　徳島
セロリ―　　福岡
牛乳　　　　北海道他

この時季、たまねぎが旬です。
今の時季に収穫されたものが貯蔵され、１年間順次出荷されています。
収穫したてのたまねぎは「新たまねぎ」とよばれ、生で食べても辛みがほとんどないので、薄くスライスしてそのままサラダで食べたいところです。
皮をむくと、中は真っ白でとてもきれいです。
今日の献立には、どれもこの旬の新たまねぎを使っています。
旬の恵みをたっぷり、約３５キロ使いましたよ！

自分だったら、どのように友達と接するか、いろいろな人の意見を聞きながら考えました。

（小林隆）

本日は先生方の研修会のため、午後の授業はありません。この後の、塾や部活、習い事などの予定まで時間を有効活用してくださいね！（松田）

元気な2D組の帰りの学活の様子です。日直さんの一言は、「今日のような4時間授業の日だけでなく、6時間授業のときもオール10点が取れるように頑張りましょう！」という前向きなコメントでした。クラスメイトからは共感の拍手、集団の一員としての自覚をいろいろな場面で感じます。クラス目標も、このクラスらしいユニークなアイデアが詰まっていて、興味を惹かれます。
そそ

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おはようございます！

本日は４時間授業です。
放課後を有意義に使いましょう。

Ｉ組へのなぞなぞです。

令和４年　第１５問

『買いたくても売ってくれない本があります。その本のジャンルは何でしょうか？』










分かりますか？好きな人も多いですよね？










正解：占い（売らない）　　　　　　　　片山

I組では、先生方から注文の依頼を受けて、名刺作りを行っています。
本日、先生方に注文票を配布し、早速何人かの先生方より注文を受けました。
注文を受けた生徒はパソコンを使い名刺の作成をします。
注文した先生方、納期まで１〜２週間かかりますが、今しばらくお待ちください。
完成しましたら配達に伺います。

I組の生徒より　（I組担任　郭）

Dope
Delightful
DAISUKI

3つのDが並ぶ3年D組の学級目標です。


放課後にのこって掲示用の学級目標を作ってくれました。

完成までもう少しかかりそうですが、皆んな忙しい中のこってくれました。
ありがとう(^^)
（第三学年担当　益子♪）

おはようございます。
本日はＣ組以外の生活委員も加わって、元気よく週番活動を行っています。
晴れるとやはり、気持ちがよいですね♪

Ｉ組へのなぞなぞです。

令和４年度　第１４問

『家の門にかかっている食べものは何でしょう？』










甘いケーキですよ♪










正解：モンブラン　　　　　　片山

おはようございます！
今週はＣ組の生活委員が担当して、元気よく週番活動を行っています。
連休明けですが、切り替えて生活しましょう。

Ｉ組へのなぞなぞです。
令和４年度　第１３問

『大きな口と小さな口の人が一緒にすることは何でしょう？』










漢字の問題ですよ♪










正解：回る　　　　　　　　　　片山

今朝の朝学習キュビナは全学年Ｃ組でした。
３年生はスムーズに朝学習に取り組んでいました。
週１回のわずかな時間ですが、集中して取り組んでいました。

担当：山本

月曜日のお昼休みに花ボラの活動をおこないました。
先日地域の方から頂いたお花も、これまでのお花も元気いっぱい！

毎日忘れずにお水をよろしくお願いしますね！

担当：山本

今日の昼休み、3年の様子です！3枚目は、後ろから撮ろうとしたらこんなポーズになってしまいました！（松田）

一年生の歴史の授業で、
「古代文明について調べよう」
というテーマで、調べ学習を行いました。
お互いに調べた内容を、教え合うことになるので、真剣に取り組んでいました。
(有井)

歴史の授業では、生類憐れみの令で有名な徳川綱吉の政治について考えました。
善政か悪政か、、一言では語り尽くせませんね。複数の新たな視点から注目することができました！

上村