線対称、点対称な図形についての学習です。
図形の学習を通し、図形の美しさについてもふれていました。

低学年のゲームの学習です。
的に向かってボールを投げあてる学習が進んでいました。

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは、すべてのものにも心がある…もし皆のように話ができたら、どんなことを伝えたいのか、相手の立場にたって考えてみようという話をしました。
看護当番からは、今週の目標について話しました。

自分の考えも、皆に分かるように説明していましたね。

算数習熟度別学習です。
今までの学習と何が違うのか、どうすれば解決できるのか、考えていきました〜

校庭で植物などの観察の活動が始まりました〜
学校にどんな花がさき、生き物がいるのか、発見がたくさんですね…

料理に使った人参の切れ端を水につけておいたら、自分で育ち・・・・
土に植えかえてあげたら、白い花を咲かせましたよ・・・・

人参のように、自分に必要なものを吸収したりキャッチしたりして、自分を自分でぐんぐん育てていきましょうね・・・

低学年の「ゲーム」の学習です。
低学年の「ゲーム」は「ボールゲーム」と「鬼遊び」で構成されています。
「ボールゲーム」の学習では、簡単なボール操作と攻めや守りの動きによって、易しいゲームを行っていきます。

生活科の時間に野菜の苗の観察が始まりました〜
ミニトマトの小さな実を発見して喜ぶ姿も・・・
大事に育てていきましょうね・・・

休み時間には元気に外遊びを楽しむ子どもたちです。
育てている野菜の苗に水やりをする姿も・・・・・

放送を使って全校朝会を行いました。
校長からは国民の祝日法によって決められている「こどもの日」についての話と、「人格の完成をめざして」の５月のテーマ、「思いやり」に関する話をしました。
看護当番からは、今週の目標についての話をしました。

経堂小学校の皆も、新たな目標に向かって一生懸命頑張っています。
先生方、どうぞこれからも応援してください・・・・・。

心を込めて、「ありがとう」の気持ちを伝えました〜

学校を去られた方々をお招きして、離任式を行いました〜

３年生では私たちの町、世田谷区の様子についての学習を進めていきます。
土地の高さ、道路の様子など、調べたことをもとに理解を深めていきます・・・。

２年生の音楽の学習です。
「かくれんぼ」の歌を、声の大きさを工夫して歌う活動に取り組んでいました〜

６年生の社会の学習では、私たちの暮らしを支えるしくみについての学習をします。
日本国憲法が、国民としての権利や義務など国民生活の基本を定めていることや民主政治が日本国憲法の基本的な考え方に基づいていることなどについて学習していきます・・。

ひらがなの学習をしている１年生・・・
これから始まる学校探検に向け、職員室などに入るときの言葉かけについても確認していました〜。できることがどんどん増えていますね・・・

１年生の図画工作の学習です。
大きな画用紙にクレパスを使って、たくさんの花を描いていました〜。

漢字がどのようにしてできたのかについての学習です。
学習したことをいかして、知っている漢字の成り立ちについても、自分でも調べてみましょうね・・・・