６月２０日（月）　比べてみて
６年１組の社会科の時間です。
縄文時代と弥生時代の生活の様子が描かれた絵を見て、違いを発見します。
発　校長

６月２０日（月）　わり算
４年生の少人数算数の時間です。
大きな数のわり算の学習です。工夫して計算することが大事です。
発　校長

６月２０日（月）　
３年３組と４組がプール開きを行い、すべての学年・学級で水泳の学習が始まりました。
天気もようやくよくなり、気温も上がってきました。
発　校長

６月２０日（月）　ボールゲーム
３年２組の体育の時間です。
前回見た時よりも、ボールさばきがスムーズになっていました。
発　校長

６月２０日（月）　まちたんけん
２年１組の生活の時間です。
教室に入るとタブレットの中に不思議な映像が映っています。
午前中に行ってきた「まちたんけん」のまとめをしています。
撮影してきたものをよく見て、カードに書いています。
発　校長

６月２０日（月）　歌いながら
１年１組の音楽の時間です。
「かたつむり」の歌に合わせて、手拍子やカスタネットをたたきます。
両方一緒にやるのは難しいですね。
発　校長

６月１７日（金）　最後の夏
６年生のプール開きです。
小学校生活最後の水泳のシーズンです。
それぞれの目標を心に秘め、学習にのぞみます。
発　校長

６月１７日（金）　節水って？
４年１組の社会科の時間です。
水道に関する学習をしている中で、自分ができる節水について考えています。
発　校長

６月１７日（金）　スイミー
２年２組の国語の時間です。
レオレオニのスイミーの音読です。
小さなスイミーの気持ちになって読みます。
発　校長

６月１７日（金）　たし算のまとめ
１年２組の算数の時間です。
「たして『６』になるお話を作ります。
どんな問題になるでしょうか。
発　校長

６月１７日（金）　プール
２年１組と２組の体育の時間です。
プールの中に入っての学習も一年ぶり。
プールでの約束を思い出しながらです。
発　校長

６月１７日（金）　プール
１年１組と３組の体育の時間です。
今日はプールに入りました。
初めてのプールでの学習でしたが、上手にできたでしょうか？
発　校長

６月１６日（木）　よく考えています。
学校中を回ると、６年生が教室でできる遊びをたくさん考えていることがわかります。
短い時間の中で上手に遊べているので、感心します。
発　校長

６月１６日（木）　みんなで輪になって
今日は室内での縦割り遊びなので、椅子を使ったり、床に座ったりはあるものの、輪になって遊んでいる班がたくさんありました。
それでも、班ごとに違う遊びをしているので、感心してしまいます。
発　校長

６月１６日（木）　６年生を中心に
今年度初めての縦割り班遊びの時間を昼休みに持ちました。
どこの班も、中心となっているのは６年生。
みんなのことをよく考えてくれています。
発　校長

６月１６日（木）　まずは今年のめあてを
５年生がプール開きを行いました。
残念ながら、気温・水温とも低く、プールに入ることはできませんでしたが、体育館でプール開きの会をやりました。
気温、水温が上がり、プールに入ることができる日が早く来てほしいですね。
発　校長

６月１６日（木）　よく育っています。
２年３組の生活科の時間です。
とても順調に育っているミニトマトです。もっとよく育つために、各鉢からいくつか抜いて他へ植え替えるようです。トマトができるのはいつでしょうか？
発　校長

６月１６日（木）　不思議な色合いです
２年１組の図工の時間です。
ハートや丸、三角など、様々な形に切り抜いた紙の周りをクレパスで塗り、さらにそこを指などで伸ばし、ぼかし絵を作成しています。
ふんわりとして漢字の作品ができていました。
発　校長

６月１６日（木）　切ったり、貼ったり
１年３組の図工の時間です。
切り方を考えたり、箱と箱を組み合わせたり、工夫することが満載です。
出来上がりが楽しみです。
発　校長

６月１６日（木）　なにができるかな
１年２組の図工の時間です。
家から持ってきた様々な箱を使って、工作をしています。
子ども達はどんなものをイメージして作っているのでしょうか？
発　校長