国語の時間です。「情報と情報をつなげて伝えるとき」具体例や説明、定義を踏まえて、発表します。

国語の時間です。「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」絵の中の漢字を見て、同じ部分を探しています。

グループ学習の時間です。「きつつきの商売」、「こわれた　すいどう」、「読み聞かせ」の学習の様子です。

読み聞かせボランティアのみなさんによる、朝の読み聞かせの時間です。６年生も夢中になって聞き入っています。

体育の時間です。スムーズなバトンパスができるようにバトンパスの仕方やタイミングをチームで教えあって練習していました。

国語の時間です。「きつつきの商売」の登場人物になりきって演じることができました。友達と協力して演じることでさらに読みが深まっていました。

献立　ツナと枝豆のピラフ、キャベツスープ、カップコロッケ、牛乳

＜給食産地＞
七分つき米　　　千葉県
鶏肉　　　　　　青森県
豚肉　　　　　　青森県
じゃが芋　　　　長崎県
にんじん　　　　千葉県
小松菜　　　　　東京都（江戸川区）
玉ねぎ　　　　　佐賀県
マッシュルーム　岡山県
枝豆　　　　　　北海道
キャベツ　　　　愛知県

図工の時間です。板に思い思いの絵を描いたり、釘を打ったりして釘打ちゲームを作っています。金づちで釘をトントン打つ音が教室に響いています。

家庭科の時間です。マイバッグを作っています。一つ一つの製作過程に真剣にとり組んでいる様子が見られます。完成が楽しみです。

国語の時間です。「一つの花を」を学習しています。一つという言葉が本文でどのように使われているかを読み取って、ノートに丁寧にまとめることができました。

算数の時間です。ものさしを使って、点と点をつないで直線を引くことができるようになりました。

生活科の時間です。手でさわってみたり、細部までよく見たりして観察カードに丁寧に書くことができました。

道徳の時間です。生活の中にある「まぁ、いいか」と思ってきまりを破ってしまう前に、一度立ち止まって考えることの大切さを学びました。

算数の時間です。わり算の考え方の違いを図や絵を見て考え、理解を深めていました。前の時間のノートを見て確かめながら自分でしっかり考える姿も見られました。

総合の時間です。日光について、インターネットや本を使って調べています。興味や関心が高まっていることがよく分かります。

国語の時間です。ロイロノートを使ってタイピングの練習をしています。ローマ字入力は大変ですが、やればやるほど上手になっていました。

献立　ご飯、鮭のねぎみそ焼き、じゃが芋のきんぴら、豆腐汁、牛乳

＜給食産地＞
米　　　　　千葉県
鮭　　　　　チリ
じゃが芋　　長崎県
にんじん　　千葉県
小松菜　　　東京都（江戸川区）
しょうが　　高知県
ねぎ　　　　千葉県
ごぼう　　　青森県
こんにゃく　群馬県
白菜　　　　群馬県

体育の時間です。初めてのスポーツテストを６年生に教えてもらいながら一生懸命取り組んでいました。

音楽の時間です。手話もつけて、虹を元気に歌うことができました。

体育の時間です。ソフトボール投げをしています。遠くに投げるのは難しそうです。５年生が優しく教えています。