３年生の廊下に七夕の笹が飾られています。先着順ですが、短冊に願いを書いた人が笹にくくりつけています。皆さんは何を願いますか。

今日の給食はミートソーススパゲティとじゃこサラダ・フルーツのヨーグルトあえでした。サラダとヨーグルトは完食。スパゲティももう少しで完食というほどの人気でした。３年生は完食して食品ロスを減らそうとしています。目指せ完食！

暑い日が続きますね。昼休みはエアコンの効いた学校図書館にぜひ来てください。

修学旅行で訪れる京都・奈良の建築物のポスター作りをしています。

今日は、『映画音楽の魅力を探ろう』という単元です。
音色、リズム、強弱、旋律に分け、その曲の良さ、工夫点を探っていきます。
生徒のペースに合わせて、一緒に考え、深めています。机間指導をしながら、フォローアップも行っています。
今日は、スターウォーズのダース・ベイダーのテーマでした。ジョンウィリアムズが指揮をしていました！

昨日の体育の授業の様子です
雨のため、水泳ではなく、マット運動に変更になりました。
それぞれの課題に取り組んでいます。
授業前、授業の目標、取り組み後の振り返りなど、ポートフォリオ形式でまとめています。
教師は、生徒と様子をiPadで録画し、生徒と共に見ながら、指導、助言しています。

本日は全校朝礼がありました。
校長講話のほかに、新しい特別支援教室専門員の紹介、ソフトテニス部の表彰、整美委員長より『美化コンテスト』について、選挙管理委員長より『生徒会役員選挙』などの話がありました。
生徒は静かにしっかり話を聞いていました。

来週は漢字検定がありますね。勉強用に、問題集のコーナーを設けています。ぜひご利用ください。
本日の昼の「図書委員のお勧め本紹介」は、アガサクリスティの名作「そして誰もいなくなった」でした。読み応えのあるミステリーです。

本日は、来週の曲選びに向けて、CDデッキの動作確認を行いました。
今月中に各クラスの自由曲を決めて、指揮者・伴奏者も決めていきます。

先日の学年集会では、
・体育祭での個人賞の表彰
・各クラスの学級委員からクラスの良い所と改善点の発表
・英語科教師からスピーキングテストの説明
が行われました。スピーキングテストの申し込みは、各自ウェブで行います。渡した説明書をしっかり読み込んで申し込みをしましょう。

薬物の標語を考える授業です
黒板とITCを使い分け、ハイブリットな授業を展開していきます。
ICTでは、ロイロノートのシンキングツールを活用し、
自分の考えを分類、比較、関係付ける等をすることで、整理することができます。
それを基に、他の人と共有し、協働的な学びへと移行していきます。
iPadを忘れた生徒には、紙のワークシートを渡しています。