６月７日（火）　大きなったね！
２年２組の生活科の時間です。
校庭にある、ミニトマトの様子をタブレットで撮影してきました。
大きななった葉の様子を、カードに書きます。
発　校長

６月７日（火）　みんなで考えてみよう
１年３組の道徳の時間です。
毎日の生活の中で起こりそうな出来事をもとに、どうしたらよいのかをみんなで考えます。
発　校長

６月６日（月）　日本ってどんな国
５年１組の社会科の学習です。
「日本の国土の特色」というテーマで、これまでの学習をもとに考えを出しています。
発　校長

６月６日（月）　友達と考えながら
４年３組の国語の時間です。
教科書の説明文を段落わけしています。
何人かの友達と相談しながら、考えをまとめたようです。
発　校長

６月６日（月）　ノートも使って
３年３組の道徳の時間です。
自分ならどうするかという考えを伝えあいます・
ノートも上手に使っています。
発　校長

６月６日（月）　どっちがお得？
２年３組の算数の時間です。
ひき算の学習ですが、二つのお店で売っているノートなどの値段をくらべています。
発　校長

６月６日（月）　大きな苗
２年１組の生活科の時間です。
植木鉢のミニトマトのほかにも、ナスやインゲンなどの野菜も植えるようです。
タブレットで画像を写し、葉や茎などよく見てみます。
発　校長

６月６日（月）　ひらがな
１年３組の国語の時間です。
ひらがなの練習も半分を過ぎ、ずいぶんと進みました。
丁寧に書き、先生に確認してもらいます。
発　校長　

６月６日（月）「が」を使って
１年１組の国語の時間です。
「〜が、〜した。」を使って短文を作ります。
生活の中から上手に見つけていました。
発　校長

６月３日（金）　実がついています
正門前にある壁画の前には、ひめりんごの木があります。
よく見ると、右側の木に実がなっています。
発　校長

６月３日（金）　どんなテーマで
６年生は、月曜朝会の日に、各クラスに出向き、スピーチをします。
分担も決まり、話の中身を何にするかを考えていきます。
楽しみですね。
発　校長

６月３日（金）　出来上がり間近
５年１組の図工の時間です。
細かな部品が組みあ上がり、作品の完成も間近のようです。
発　校長

６月３日（金）　大きなってきたね！
３年４組の理科の時間です。
職員室前のプランターに植えたヒマワリの観察です。
日々葉が大きくなっています。
発　校長

６月３日（金）　わり算
３年生の少人数算数の時間です。
わり算の学習に入りました。かけ算九九は大丈夫かな？
発　校長

６月３日（金）　元気にじゃんけん
１年３区の音楽の時間です。
リズムに合わせて手をたたき、最後は友だちとじゃんけんです。
発　校長

６月２日（木）　安全に
理科室にて火災発生という想定での避難訓練です。
静かに速やかな行動ができました。
発　校長

６月２日（木）
６年１組の社会科の時間です。
住みやすい街づくりについて学習しています。
自分たちの考えをどうやれば実現につながることができるのでしょうか？
発　校長

６月２日（木）　一週間
４年３組の外国語活動の時間です。
月曜から日曜まで、英語の言い方を教えてもらいました。
今日は何曜日ですか？
発　校長

６月２日（木）　比べてみて
４年１組の国語の時間です。
２枚の写真から、どんな様子がわかるかを考えています。
発　校長

６月２日（木）　ミニトマト
２年３組の生活の時間です。
植木鉢のミニトマトの様子を見に来ました。
葉の様子をカードに書きます。
発　校長