＊今日の給食＊

・ツナポテトースト
・ヌードルスープ
・シュガーアーモンド
・メロン
・牛乳


＊主な食材の産地＊

・豚肉・・・・・神奈川
・メロン・・・・茨城
・じゃがいも・・鹿児島
・玉ねぎ・・・・千葉
・パセリ・・・・千葉
・にんにく・・・青森
・人参・・・・・徳島
・キャベツ・・・茨城

つながるバトンです。（前田）

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紹介しきれなかったベストショットです。（前田）

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　３年生の調べ学習で、改めて図書室の良さを実感しました。心に残る本との出会いがある図書室に行ってみませんか。

　こちらの教室では、近くの生徒達で会話の練習が始まりました。

「キティのはじ」さて、何の定義だったでしょう？
　教室は笑いに包まれていました。楽しく覚えて、忘れられないことでしょう。

　アニメ教材の映像を使って授業が進んでいました。

　英語の授業では、大きな声で英語を使った文章をやり取りしていました。繰り返し発音して、熱心に取り組んでいます。

　ルネサンスの美術について考察するレポートに黙々と取り組んでから、次の作業にうつっていきます。メリハリがある授業となっています。

　教室の場面を写真で撮って、一点透視法でスケッチすることに。iPadの新たな機能を見つけた生徒の試みに、Appleの方々が注目していました。

　２年生では、プログラミングの授業が、班ごとの活動として行われていました。凝った動きをプログラムしていると、班員から質問が来ています。