学校支援地域本部の検定実行委員会が今年も検定運営を担っていただきます。ありがとうございます。本日は英語検定の受付を行いました。当日の検定受検に向けて、しっかり準備していきましょう。（桝田）

校庭のほこりが舞って、近隣にご迷惑をおかけしないように、世田谷区の教育環境課の協力の下、防砂ネットをフェンスに増設しました。さらに、夏休みには校庭を一部、砂が舞わないような工事を行う予定となっています。（大竹）

　本日(４／２０)５時間目に、移動教室事前学習をするにあたって、「どのように新聞を作るのか」と各自のテーマ決めを行いました。前半の２５分を使って、体育館で副校長先生から新聞の作り方を教わり、後半の２５分は教室に戻ってテーマを決めました。今日の話を聞いて、どんな新聞を作るのか楽しみです。

　昨日に引き続き、２年生が５時間目にNIEタイムを行いました。今日は、昨日作成したワークシートを基に、４人組班で発表を行い、班の代表者が全体に報告しました。出来上がったワークシートは、廊下に掲示しました。（大竹）

最後の見学地は酪農体験ができる松下牧場です。30分前に生まれたばかりの子牛を見ることができました。(桝田)

富士湧水の里水族館です。
館外から館内に水槽が続いており、その中を泳ぐ魚たちは壮観です。(岡崎)

2日目の昼食は、林間学園のお弁当です。唐揚げが絶品です。(桝田)

富士山世界遺産センターです。文化遺産としての富士山を分かりやすく展示されています。(桝田)

本日の実地踏査は、施設見学中心の行程です。レーダードーム館は展示内容がリニューアルされ、とても分かりやすくなっています。その後、ふじさんミュージアムに向かいました。(岡崎)

　本日、4月20日(水)８時３０分より、今年度最初の生徒会朝礼がオンラインで行われました。
　4月18日(月)に行われた第1回専門委員会と生徒協議会で話し合われた報告を、委員長の自己紹介と共に行いました。はじめて委員長となり、みんなの前で話をした人もいましたが、皆、それぞれ立派に報告をしていました。（大竹）

おはようございます。移動教室の朝は、園庭でのラジオ体操から始まります。残念ながら、曇り空で富士山は雲に隠れています。朝ごはんを食べて2日目の活動に備えています。(桝田)

夕食は、林間学園名物のカレーライスです。食堂ではパーティションを使い、みな同じ方向を向いて食べます。(桝田)

河口湖林間学園に到着しました。耐震工事が終わり、玄関も入りやすくなりました。(桝田)

オリエンテーリングでは、地図とコンパスを頼りに、コースごとに決められたポストを見つけて回ります。道中、青木ヶ原樹海を見晴らせる場所があります。(岡崎)

足和田山を登りました。五湖台と三湖台からの絶景です。(桝田)

フィールドセンターのデイキャンプ場です。こちらでほうとう鍋を作る予定です。(岡崎)

5月に実施を予定している河口湖移動教室の実地踏査に来ています。フィールドセンターでは、桜が咲いています。やはり気候が違いますね。クマさんも感染症対策のマスクをして迎えてくれました。(桝田)

自分の意見を書いた後、ワークシートを近くの人と交換して、お互いに読み合いました。
今後、全学年において、年に何回か授業を行い、「ことばの力」を向上させていきます。（大竹）

　本日、4月19日(火)の１時間目、２年生の「総合的な学習の時間」にNIEタイムが行われました。
　NIEとは、「Newspaper in Education」の頭文字をとった言葉で、「エヌ・アイ・イー」と読みます。日本語に訳すと「教育に新聞を」となり、学校などで新聞を教材として活用する活動を言います。本校は、NIE推進校として、新聞づくりや新聞活用を学習活動に取り入れています。また、「総合的な学習の時間」の指導計画の中に位置づけ、「NIEタイム」として、「読む」「書く」「話す」の力の向上を目指しています。
　今日は、２年生で、「朝日」「毎日」「読売」「産経」「東京」の在京５紙を使って、行われました。まず、記事を選んで、ワークシートに貼り、記事について意見文を書きました。（大竹）

　4月15日(金)５校時、体育館において、５月２５日２６日の１泊２日で行われる１年生の移動教室のオリエンテーションがありました。
　持ち物のことや学習内容などの概要が説明され、１年生は胸に期待を膨らませ、真剣に話を聞いていました。これからいよいよ本番に向けて、準備を行うこととなります。（大竹）