今日はPTAイベント部主催の「わくわく！水遊び」　
４・５・６年生の部がありました。
天気にも恵まれ、絶好の水遊び日和。
みんなずぶ濡れになりながら
水遊びやシャボン玉を楽しむことができました。
取材でカメラを構える副校長にも
子どもたちは容赦なく水鉄砲で攻撃。
私もずぶ濡れになりましたが、
真夏の楽しいひと時を過ごすことができました。
ご準備、運営くださったPTAイベント部の皆様
お手伝いに来てくださった皆様
本当にありがとうございました。
明日は低学年１・２・３年生の日です。
たくさんの子どもたちの参加をお待ちしています。

夏休み２週目、夏季水泳指導も２週目に入りました。
５、６年生の部には、初回より大勢の子が参加しました。
最初に、背中をプール底につける。
水中で逆立ちをする。
などの高学年らしい、ちょっと高度な水慣れをし、
さらに、高学年恒例の３分間リレーを楽しみました。
後半は、課題別コースで、たっぷり練習しました。

夏季水泳指導、２回目が始まりました。
プール上空には、雲一つない絶好の水泳日和。
水慣れ後は、それぞれの目標別に別れて、
泳力を伸ばす練習に取り組んでいました。
泳ぐほど、泳ぎ方もかっこよくなります。
夏季水泳指導、どんどん参加しましょう。

おはようございます。
夏休み第二週が始まりました。
今日と明日は、夏季水泳指導、図書室開放、
そして、PTA主催の水遊びと、
楽しいこといっぱいの二日間！
皆さん、こぞって参加してください！

夏季水泳指導、二日目、
３年生の部です。
前の２年生の部は、雨が降っていたため、中止にしましたが、３年生の部が始まるころには、夏の気配が戻ってきました。
男子１１名、女子１０名が参加し、始めました。
準備運動では、おニャン子先生こと、村岡先生が指導してくださり、スキマスイッチの全力少年に合わせて、水中ダンス。
その後は、それぞれの目標別に別れて、浮く練習をしたり、５m、１０m、２５mと泳いだりしました。

夏休みも２日目。今日の夏季水泳は、
２回目２年生が残念ながら中止となってしまいました。
以前にご案内していますが、
その夏季水泳の実施日と同じ日に、
池之上小学校図書館が開館しています。
でも、来館者があまり多くありません。
来週も４日間開館していますので、
ぜひ、図書館へ行ってよい本と
出会ってくれたらいいなと思います。
お子様に声をかけてみてください。

夏季水泳指導期間中の１年生、２年生の回に、
５、６年生有志のお兄さん、お姉さんたちが、水泳部として参加し、
水泳教室のお手伝いをする活動が、池之上小学校には
佳き伝統として、引き継がれています。
今日の１年生の回には、
５、６年生、７名が参加してくれました。
水着に着替える補助や、シャワーを一緒に浴びてあげたり、水遊びで水かけを盛り上げたりと、ステキなお兄さん、お姉さんぶりを発揮してくれていました。

１学期に何度か、体育「水遊び」の授業は、ありましたが、夏休みに入っての水泳教室は、今日が初めてです。
男子１８名、女子１１名が参加しました。
そこに、５、６年生の水泳部のお兄さん、お姉さんがボランティアで加わってくれています。
エビかにニクスで水中準備運動。続いて、いろいろな動物になって、水遊びをしました。
そうしている間に、雲がプール上空を覆ってきました。
初回は、途中切り上げの水泳教室となりました。

夏季水泳指導、５、６年生の部が始まりました。
どうしても参加者が少なくなる５年生と６年生、
今年度から、合同で行うことにしました。
それでも、男子１６名、女子９名が参加しました。
水慣れ後は、３人組リレーを楽しみ。
最後は、２５mをそれぞれのめあてに合わせて泳ぎました。

夏季水泳指導、４年生の部が始まりました。
初回は、男子９名、女子８名の参加です。
見慣れ後は、コースごとにわかれ、平泳ぎをかっこよくする子、クロールの息継ぎをスムーズにする子、さらに長く泳ぐ子と、それぞれの泳力を伸ばしていました。

夏休み初日、夏季水泳指導が始まります。
初回は、４年生の部、
２回目は、５、６年生合同の部になります。
水質良好、気温も天候もバッチリ！まさに、水泳日和です。

委員会やなかよし班、1年生のお世話など
学校のためにいろいろな場面で活躍した6年生。
5年生が川場移動教室から帰ってきた時も、
6年生にすてきなお迎えサプライズをしてもらいました。

そんな6年生の姿を、1番近くで見てきた5年生。
6年生に、日光林間学園のエールを届けたいと
メッセージを送りました。

6年生のみなさん、2学期に会う時、
ぜひ日光のお話を聞かせてくださいね。

令和４年、１学期、
６年生は、小学校生活１６回目の通知表をいただきました。
最高学年として、様々な場面で活躍している６年生、
担任の先生から、
通知表の内容プラスアルファの言葉をいただきながら、
今学期を振り返っていました。
今月の終わりから
日光林間学園へも行ってきます。
そこでさらに、小学校生活の思い出を綴っていくことでしょう。
通知表の手渡しを見ている時間帯、
窓の外には、夏景色の富士山が見えていました。
日光林間の期間も今日のような天気でありますように。

５年生、高学年になって、最初の通知表を
担任からいただきました。
一人ひとり、通知表の内容にさらに加えた言葉をかけられ、
うなずいたたり、返事をしたりしながら
受け取っていました。

学級、学年の級友との強いかかわりだけでなく、
川場移動教室やスポーツフェスタ等の行事の中で、
一人ひとりがよさを発揮し、がんばっている様子が
示されている通知表です。
お子様と一緒にゆっくりお読みいただき、
ご家庭でもよさを認め、褒めてあげてください。

４年生、上学年になって、最初の通知表を
担任からいただきました。
一人ひとり、通知表の内容にさらに加えた言葉をかけられ、
手渡しされていました。

友達との強いかかわりの中で、
一人ひとりがよさを発揮し、がんばっている様子が
示されている通知表です。
お子様と一緒にゆっくりお読みいただき、
ご家庭でもよさを認め、褒めてあげてください。

校長先生からは、
今年の１学期も制限はありましたが、
１から４年生は遠足、５年生は川場移動教室、
６年生は社会科見学に行くことができました。
通知表には、学校生活の中でできるようになったことや、
みなさんのよさが示されています。
１年生と６年生の「学校から」の欄に書かれていることを一部紹介します。
１年生「主事さんが掃除をしている姿を見かけると、ありがとうございます。と声をかけたり、廊下で先生に出会うと、おはようございます。と挨拶をしたりする姿が多く見られました。この姿はクラスの手本となり、気持ちのよい挨拶が広がりました。」
６年生「１年生のお世話では、膝をついて同じ目線で話したり、用意ができた後はじゃんけんをしたりしていました。また、すべてを手伝うのではなく、困った時だけ手を貸してあげていました。１年生が早く自分で用意できるようにと考えて行動する姿に最高学年としての成長を感じました。」
その他、３１８人、みなさん一人一人がよく頑張ったことが伝わってきました。
明日からの４２日間目標をもって生活し、９月１日に元気な「笑顔」を見せてください。
などのお話がありました。
校歌斉唱は、大きな声では歌えないので、
音楽専科が動画を作成し、心の中で歌いました。
入学式からの１学期の思い出がよみがえりました。
生活指導主任からは、「あ・げ・る」の合言葉の話をしました。
あ・・・あんぜんに
げ・・・元気で健康
る・・・ルールを守る。
ぜひご家庭でも合言葉にしていただけたら幸いです。
１学期を無事に終えようとしています。
保護者、地域の皆様本当にありがとうございました。

今日は１学期の最終日です。
教室には、頑張った子どもたちへのメッセージが書かれている学級も。
終業式、まず初めは３年生の代表児童お話です。
「１学期は習字を頑張りました。習字は止め、はね、はらいがとても難しくて最初は細すぎたり、太すぎたりしてしまいました。次の練習の時に、たくさん字を書いて納得するまで書き続けました。５、６枚書き終えた時には、達成感でいっぱいでした。２学期もとてもきれいな作品を書きたいと思いました。」
「１学期に頑張ったことは、自分の考えや気持ちを言葉で表現したことです。２年生までは、みんなの前で発表することが苦手だったけれど、３年生になって自分に自信がもてるようになりました。２学期もクラスみんなが協力し、助け合いながら生活したいです。」
などと立派に挨拶をしてくれました。

３年生、中学年になって、最初の通知表を
担任からいただきました。
通知表の内容にさらに加えた言葉をかけられ、
手渡しされていました。

友達とのかかわりが今まで以上に強くなり
そんな中での、
一人ひとりがよさやがんばりを認められている
通知表です。
お子様と一緒にゆっくりお読みいただき、
ご家庭でもよさを認め、褒めてあげてください。

２年生、１学期の通知表を
担任からいただきました。
１組も２組も、
通知表の内容にさらに加えた言葉をかけられ、
手渡しされていました。

２年生になって
一段とできるようになったが増え、
一人ひとりのよさや成長、がんばりが丁寧に示されている
通知表です。
お子様と一緒にゆっくりお読みいただき、
がんばりを認め、褒めてあげてください。

１年生、小学校生活はじめての通知表を
担任からいただきました。
１組も２組も、一人ずつ担任の先生から
通知表の内容にさらに加えた言葉をかけられ、
手渡しされていました。

一人ひとりのよさや成長、がんばりが温かな言葉で示されている
通知表です。
お子様と一緒にゆっくりお読みいただき、
小学校生活最初のがんばりを認め、褒めてあげてください。