7月12日（火）の給食
《産地情報》 にんにく 青森 しょうが 熊本 たまねぎ 兵庫 ピーマン 岩手 赤ピーマン 宮崎 レモン 愛媛 かぼちゃ 茨城 セロリ 長野 パセリ 長野 メロン 茨城 ぶたにく 栃木 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド 小学校生活１学期最後の体育「水泳」
６年生の体育「水泳」です。
今回で１学期最後、 小学校生活１学期最後の「水泳」になります。 いろいろな場面で“最後”という言葉が 付いてくる６年生 全員で水慣れをした後は プールの縦２５ｍをコース別に分けて ２５ｍを泳ぐ子、 ターンして５０ｍと距離を伸ばす子、と 自分のペースで何回も泳いでいました。 
１学期最後のビオトープ開放日
池之上小学校の元の校舎にあったビオトープ。
ずっと管理に携わってくださっている 元保護者や地域の方々が、 現校舎のビオトープも整備してくださいました。 今日は、そのビオトープ１学期最後の開放日。 保護者ボランティアの方々も加わってくださり、 子供たちのビオトープ探索を見守ってくださいました。 なるべく自然に近い植栽が移植されていて、 子供たちは、興味津々。 指先に留まるシオカラトンボとにらめっこしたり、 草花に触れて感触を楽しんだり、としていました。 
３年生 総合的な学習の時間「学校の歴史を探そう」
３年生 総合的な学習の時間「学校の歴史を探そう」の学習です。
いつもは、ちょっぴりやんちゃな３年生が、 「トントン」 「校長先生、今お時間いただけますか」 と、かしこまって校長室に来てくれました。 ・歴代の校長先生のこと ・校長のお仕事は？ ・今までの校長先生から、どんなことを引き継いでいますか とこちらの身も引き締まる質問をもらいました。 また、別のグループは、 運動会の表彰で使うトロフィーについて。 ・いつぐらいからあるのもですか ・どんな材質でできていますか と調べて見ないとわからない質問をもらいました。 学校の沿革史や、３０周年、４０周年、５０周年の記念誌を 事前によく読んで答えました。 わたしにとっても、よい学びの機会になりました。 
7月11日（月）の給食
《産地情報》 にんにく 青森 にんじん 青森 たまねぎ 佐賀 キャベツ 群馬 じゃがいも 長崎 しめじ 長野 ゴーヤ 茨城 もやし 栃木 にら 栃木 ぶたにく 栃木 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド 全校朝会
まずは６年生からのあいさつです。
登校日もあと７日です。 ６年生は日光林間学園に 行くことを楽しみしています。 暑い日が続きます。水分をしっかりと取って あと７日、熱中症にならないようにしましょう。 などと立派に話をしてくれました。 代表委員会の皆さんからは、 「廊下を歩こうキャンペーン」 について連絡がありました。 休み時間に代表委員会の皆さんが、 みんなに声をかける運動をします。 安全な学校をめざした素晴らしい取り組みですね。 
７月の避難訓練終了 ご家庭でも避難の仕方、お話し合いください
１学期最後、７月の避難訓練を行いました。
今回の想定は、大きな地震が発生し、 さらに、算数少人数室から出火というものでした。 放送が聞こえてくると １年生をはじめ、どの学年学級も 机の下に体をもぐりこませ 落ちてくるもの、倒れてくるものから 身を守る行動が取れていました。 ここから、火事の発生。 避難中に有毒な煙を吸わないよう ハンカチ等を口鼻に当てて避難する子も 全体の３分の２以上になってきました。 このように学校の避難訓練では、 避難行動が上手に取れるようになってきています。 ７月２１日からの長い夏休み、 どこかで家庭での火事や地震を想定した避難の仕方、 お話し合う時間をとっていただければ有難いです。 どうぞよろしくお願いいたします。 
スターキッズ「無色」
スターキッズのちょっと上のお姉さんバンド「無色」、ニートの無職ではありません。メンバーの誰もがどんな楽器もこなし、ひとつの色だけに染まらない。と意味が込められているそうです。
池之上小学校の卒業生もメンバー。 MONGOL800の「小さな恋のうた」などを熱唱、熱演し、魅了してくれました。 
代沢スターキッズin下北沢音楽祭
代沢スターキッズの子供たちが、下北沢音楽祭に参加しています。
２時からの小学生スターキッズは、lemonやキセキを熱演。ギターやキーボード、そして、ボーカルで存在感ある演奏、歌唱を聴かせてくれています。 
安全運転呼びかけ隊
今日は７月２回目の安全運転呼びかけ隊の活動日でした。
通行するドライバーは、隊員からの呼びかけもあり、 徐行運転をしてくださっていますが、 今日は交通量が多かったこともあり、 子どもたちが急に白線から飛び出して、 ひやっとする場面が何件かあったと報告がありました。 引き続き学校でも指導しますが、 安全な登下校についてご家庭でも話していただけたら幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。 ご参加くださった安全運転呼びかけ隊の隊員の皆様 暑い中本当にありがとうございました。 
【３年】ビオトープの学習
今日はビオトープギルドの方をゲストティーチャーにお招きして、
生き物の授業をしていただきました。 「生き物の気持ちになろう。」というテーマで、メダカやトンボの ・名前と体のつくり ・くらし（食べ物とたまごの産み方） ・すみか の３つに注目して考えました。 知っているようで知らない生き物のひみつを知って、 興味津々の子どもたちでした。 
５年生 家庭科 調理実習「ゆで卵とゆで野菜」
５年生の家庭科、調理実習「ゆで卵とゆで野菜」です。
鍋でお湯を沸かし、 ゆで卵を茹でたり、沸いたお湯で野菜を茹でたりします。 川場移動教室で、この調理実習の前に 飯盒炊爨、カレー作りを経験してしまった５年生ですが、 学校の授業での調理実習となると、 またこのワクワク感は別物。 さらに、今回は、保護者の方々にも助っ人に入っていただき 楽しみながらも、確実にゆで卵、ゆで野菜を 作り上げることができました。 お手伝いいただきました保護者の皆さま、 ありがとうございました。 
動画編集クラブ、プチ発表会
今年度から発足した動画編集クラブ。
5グループに分かれ、それぞれ4〜6年生で協力して動画の作成に取り組みました。 1学期最後のクラブ活動の今日は、各グループが作った動画を全員で鑑賞しました。 学校紹介の動画や、コマ撮り動画、有名なゲームの場面を再現した動画など、子供たちの豊かな発想が見られました。 2学期は1学期の反省を元に、もっと長い作品を作る予定です。 どんな動画ができるのか、今から楽しみです。 
６年生 日光林間学園 バスの座席決め
６年生は、夏休み期間中の
７月３０日、３１日、８月１日の 二泊三日で日光林間学園に行ってきます。 午後、教室をのぞくと、 三日間利用するバスの座席決めをしていました。 ただそれだけでしたが、 もう大はしゃぎ。 どんなに楽しみにしているかが、 どーんと伝わってくる盛り上がりようでした。 
５年生 シチズンシップ教育「安心・安全な街をつくる」
５年生、シチズンシップ教育として、
「住みよいまちづくり」について、 学び、さらに、自らアクションする学習をしています。 今日は、その３次、 下北沢あずま通り商店街会長であり、 本校学校運営委員長の金子様にお越しいただき、 「自分たちが安心できるまちにするためには」 というテーマから、さらに深まった 「安心・安全な街をつくる」で ご指導いただきました。 「こどもを守る１１０番」に、子供たちの意識も集まり、 それを自分たちの生活する街でどのように確かめ、 さらに、増やしていけるかを考え始めました。 第１次の「自分たちでも世の中をよくするために、貢献できる」 という気付きと、今日の「安心・安全な街を自分たちで」が 今後、どのように発展していくか、 興味深くなってきました。 
7月8日（金）の給食
《産地情報》 とうもろこし 茨城 リンゴ 青森 レモン 佐賀 えだまめ 東京 もやし 栃木 ねぎ 茨城 こまつな 東京 えのき 長野 シイラ 長崎 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド ４年生総合 枝豆のさやとり
電池を一直線につなげると
４年生の理科の学習です。
先日の学習では、乾電池の向きをかえると モーターの回転する方向がかわることから、 電気には流れる向きがあることが分かった４年生。 今日はモーターを速く回すには？ という問いを解決していきました。 乾電池を２個にしたい、でもどうつなぐ？ 様々な方法を試してみた結果。 乾電池を一直線につなげて回路にすると（直列つなぎ）、 流れる電流が強くなり、 モーターが速く回ったり、電球が明るくなったり することが分かりました。 でも、並列つなぎにも良さがあることが分かり、 それぞれに良さがあると振り返ることができ 素晴らしいと感じました。 
安全運転呼びかけ隊
昨日は安全運転呼びかけ隊の
７月１回目の活動日でした。 台風の影響も弱まり、子供たちはが 無事に登下校できてよかったです。 長い通学路、友達とお話しながら歩きたいので、 ついつい横並びに広がってしまうことがあります。 広がらない、白線からでないことなど 学校で指導したり、通学路安全誘導員や主事などが 声をかけていたりしますが、 各ご家庭でもお声かけください。 活動に参加していただいた皆様 本当にありがとうございました。 
7月7日（木）の給食
《産地情報》 たまねぎ 佐賀 にんじん 青森 ピーマン 岩手 パセリ 長野 キャベツ 群馬 きゅうり 茨城 レモン 佐賀 牛乳 北海道、茨城、栃木、群馬 埼玉、岩手、青森、山形のブレンド |
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令和４年度学校だより７月号修正版