５月２３日（月）　せたがや
３年３組の社会科の時間です。
世田谷区の地図に、電車や道路に色を付けます。
どんな特徴があるのでしょうか？
発　校長

５月２３日（月）　ひき算
２年２組の算数の時間です。
ひき算の問題から、やり方を考えます。
発　校長

５月２３日（月）　どんなお話かな
１年１組の国語の時間です。
教科書の挿絵を見ながら、お話を想像しています。
発　校長

５月２３日（月）　よく見て書きます
２年１組の国語の時間です。
新しい感じの練習をしています。
書き順や形に気を付けて書きます。
発　校長

５月２０日（金）　リコーダー
５年２組の音楽の時間です。
グループで、リコーダーの発表をしていました。
伴奏や友達の演奏を聴きながら、上手にふいていました。
発　校長

５月２０日（金）　土地の特徴をつかんで
５年１組の社会科の学習です。
高地に関する学習をしていました。
高原野菜などがテーマになるようです。
発　校長

５月２０日（金）
３年３組の図工の時間です。
自分のことを、絵に表しているようです。
発　校長

５月２０日（金）　公共施設って？
３年２組の社会科の時間です。
世田谷区のことについて学習しています。
「公共施設」新しい言葉です。
身近にあるものから理解を深めていきます。
発　校長

５月２０日（金）　たんぽぽ
２年３組の国語の時間です。
『たんぽぽ』について書かれている分を読みます。
どんなことがわかったかな？ノートに書きましょう。
発　校長

５月２０日（金）　確かめます
２年２組の算数の時間です。
学習したことが理解できているかどうかの確かめです。
ちゃんと読んで、答えを書きましょう。
発　校長

５月２０日（金）　どんな言葉があるかな
２年１組の国語の時間です。
新しく学習した漢字の使い方を考えています。
発　校長

５月２０日（金）　丁寧に書きます
１年１組の国語の時間です。
ひらがなの練習も随分と進みました。
先生に見てもらうのがうれしいですね。
発　校長

５月１８日（水）　最後のまとめ
６年生の算数少人数の学習です。
対称の学習も最後のまとめです。
振り返りをすることで、確かな力としていきます。
発　校長

５月１８日（水）　友達に聞いてもらおう
５年３組の国語の時間です。
３〜４人のグループになり、様々なことを伝えあっています。
時折こぼれる子ども達の笑顔が素敵ですね。
発　校長

５月１８日（水）　大きな数の計算
３年生の少人数算数の学習です。
５つのクラスに分かれて学習しています。
筆算の位取りをしっかりとやります。
発　校長

５月１８日（水）　大きなったかな
２年３組の生活科の時間です。
植木鉢に植えたトマトの観察です。
発　校長

５月１７日（火）　法被に
５年２組では、法被に文字を入れていました。
子ども達が思い思いに、漢字を選んだようです。
発　校長

５月１７日（火）　完成間近
６年２組の図工の時間です。
彩色も進み、未来を感じさせる絵が出来上がりつつあります。
発　校長

５月１７日（火）　英語で答えます。
５年３組の英語の時間です。
英語支援員の先生から、英語で質問を受け、英語で答えます。
待っている間の緊張感が伝わります。
発　校長

５月１７日（火）　よく聞いて
４年３組の国語の時間です。
話聞きながら大事なことをメモすることを学習しています。
集中力が大事そうですね。
発　校長