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写真は、2年生の様子です。

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写真は、3年生の様子です。

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写真は、3年生の様子です。

6/16 授業の様子をお届けしますー7

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写真は、4年生の様子です。

6/16 授業の様子をお届けしますー8

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写真は、5年生の様子です。
川場移動教室の村めぐりについて学習しています。

6/16 授業の様子をお届けしますー9

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写真は、5年生の様子です。
英語での対話に挑戦しています!

6/16 授業の様子をお届けしますー10

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写真は、6年生の様子です。

6/15 金管バンド〜緑陰子ども会に向けて〜1

今朝は「残酷な天使のテーゼ」の楽譜を見て、正確なリズムで「譜読み」の練習をしていました。「譜読み」を繰り返すことにより曲調を理解し、全体のイメージをつかむことができるようになります。
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6/15 金管バンド〜緑陰子ども会に向けて〜2

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新たな目標である7月23日(土)実施予定の「緑陰子ども会」に向けて、日々の朝練習に取り組んでいます。

6/15 金管バンド〜緑陰子ども会に向けて〜3

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緑陰子ども会では、次の2曲を演奏予定です。
1 こんにちはトランペット
2 残酷な天使のテーゼ

6/15 授業の様子をお届けしますー1

授業の様子をお届けします。
写真は、1年生の様子です。
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写真は、1年生の様子です。

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写真は、2年生の様子です。

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写真は、2年生の様子です。

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写真は、3年生の様子です。

6/15 授業の様子をお届けしますー6

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写真は、3年生の様子です。
3年生は、ホウセンカを育てています。

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写真は、4年生の様子です。

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写真は、5年生の様子です。
群馬県川場村について調べています。

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写真は、6年生の様子です。

6/13 全校朝会〜より良いあいさつに向けて〜

今日の全校朝会では、保護者の方から3年生の「あいさつ運動」の様子を褒めていただいた話をしました。私も同じ気持ちだったのでとっても嬉しい気持ちになりました。3年生のあいさつは、元気な声だけでなく、相手を見てお辞儀までできていました。
一方で、5月の5年生の「あいさつ運動」では課題もあがりました。あいさつを返してくれる人が少なかったということです。私は、「どのようにあいさつをしたら、相手の人に伝わるのかしっかり考えましょう。」と問いかけたところ、5年生を中心に何人かの人が自分の考えを伝えてくれました。2つにまとめましたので紹介します。「相手の目を見てあいさつをするとよい。」「マスクをしていて聞こえにくい。あいさつをオーバーリアクションでするとよい。」という意見でした。とってもいい意見ですので、より良いあいさつに向けて、一人一人が意識して取り組んでいきたいと思います。
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