6年 運動会練習開始!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 雨が降りそうな天気でしたが、1人技の確認をしながら元気よく体を動かしました。これから練習を重ねていき、各々の想いを達成できる運動会になればいいなと思います。 また、選抜リレーのキックオフミーティングも開かれました。リレー選出としての心得を学びました。チームが発表され、キャプテンやチーム目標、走順などを決める話し合いをしました。次の練習は金曜日の朝です。少ない練習を大切にし、本番を迎えてほしいです。 5年 体育![]() ![]() 運動会で行うフラッグダンスの取り組み方や心構えについて聞きました。さすが高学年、話の聞き方が素晴らしい! 感謝というテーマを掲げ、さまざまな人への感謝や尊敬の気持ちを大切に踊ります。 日頃恥ずかしくて伝えらえれない人も、いつも伝えられている人も、自分の気持ちをフラッグダンスへの取り組み方で表現していきます! 5年 算数![]() ![]() そんな中、算数は新しい単元に入りました。 5年生の算数は学ぶことが盛りだくさんで大変ですが、一つずつ積み重ねていきましょう! 5年 離任式![]() ![]() 感謝の気持ちをもって、式に臨む姿が見られました。 4年 ヘチマの観察![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 毎日観察をしたり、水やりをしたりと、成長を楽しみにしている子どもたちです。 5月に入り、芽が出てきた子もいました。 小さな芽を見付けると、「すごいね!」「見せて!」「おめでとう!」などと、自分のことのように喜んでいました。 今日の給食 5/6![]() ![]() 中華おこわ にらたまスープ マーラーカオ 牛乳 ★今日の給食食材産地★ 長ねぎ 千葉県 玉ねぎ 佐賀県 にんじん 徳島県 にら 茨城県 豚肉 青森県 鶏肉 青森県 とりガラ 茨城県 たまご 千葉県・青森県 4年 運動会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() 今日から本格的にリーダーの練習がスタートです。 早速自主練に励んでいました! 1・2年合同 消防写生会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日の給食 5/2![]() ![]() ごはん あじの新茶揚げ 野菜のこんぶあえ すまし汁 牛乳 ★今日の給食食材産地★ しょうが 栃木県 キャベツ 神奈川県 にんじん 千葉県 きゅうり 埼玉県 じゃがいも 長崎県 小松菜 東京都 あじ 長崎県 5年 国語![]() ![]() 質問する人、受ける人、記録する人に分かれてインタビューをします。 今日の学習では、クラスやグループでテーマを決め、質問を考えています。 それぞれの役割に沿った「きくこと」を意識して取り組んでいきます。 消防写生会![]() ![]() 消防車をよく見て、大きく濃くを目標に一生懸命描いていました。 3年 国語「きつつきの商売」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 出来上がった作品はロイロノートにアップして、友達同士で共有しました。「友達の作品の良いところ」を探していく中で、「自分の作品の良さ」に気付く児童が多く見られました。互いに学び合う、実りある時間となりました。 5年 係活動![]() ![]() ![]() ![]() 終わった時間には、次の発表の準備をしたり計画を立てたりしました。 帰りの会では、動物クイズ係が楽しいクイズで盛り上げてくれました。 今日の給食 4/28![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごはん ひじきふりかけ 魚のから揚げ コンソメスープ 牛乳 ★今日の給食食材産地★ さば ノルウェー・アイスランド とり肉 青森県 とりガラ 茨城県 じゃがいも 長崎県 しょうが 高知県 にんじん 徳島県 玉ねぎ 長崎県 キャベツ 神奈川県 4年 図工![]() ![]() ![]() ![]() 前回までに絵の具を使って桜の絵を描きました。 今日は、ロイロノートを使い、自分の作品の紹介ページを作りました。 写真の撮り方やレイアウトなど、一つ一つこだわりながら夢中になって作っていました! 4年 授業の様子![]() ![]() ![]() ![]() 理科では、季節と生き物の様子について気温は関係があるのか考えました。 漢字の学習では、声に出し読み方を確認したり、みんなで空書きしたりして進出漢字を学習しています。 今日の給食 4/27![]() ![]() ハニーレモントースト クリームシチュー ビーンズサラダ 牛乳 ★今日の給食食材産地★ レモン 広島県 玉ねぎ 長崎県 にんじん 徳島県 じゃがいも 鹿児島県 しめじ 長野県 きゅうり 埼玉県 鶏肉 青森県 とりガラ 茨城県 4年 書写![]() ![]() ![]() ![]() 「部分の組み立てに気を付けること」をめあてに、丁寧に取り組みました。 5年 国語![]() ![]() ![]() ![]() 成り立ちや由来について調べ、分かったことをクイズにして伝え合いました。 「そんな由来だったんだ!」、「もっと調べたい!」という声がたくさん出ました。 漢字を好きになってほしいと思います。 4年 学級活動![]() ![]() みんなが納得できるよう代表委員を中心に話し合いを進めました。 ゴールデンウィークが明けると練習も始まります。 子どもたちの成長が楽しみです! |
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