聴力の検査は、プレイルームで行います。静かに座って、説明を聞いている２年生です。

　とても良い天気です。元気に「さようなら」が言えました。

　１年生は、まだ給食がありません。ホールに集まり、コースごとに並びます。主事さんや、支援員の先生、すまいるの先生などが担当しています。学童に行く児童も、慣れてきました。

　教室での活動、中休みの折り紙を使った遊びも楽しそうでした。

　「自分から」あいさつをすることの大切さが語られました。全校で、『あいさつゲーム』をしました。１分間に、何人とあいさつを交わすことができたか。子どもたちは、動き始めました。

　元気に遊び、元気に学びましょう。

　今日も頑張りました。１週間目を黄金の４日間としています。学級開き、先生とのコミュニケーション、学級のルールの確認等スタートが切れました。１年生もハンドベルの鑑賞会の態度が立派でした。

　最後は、６年生のみ、いろいろ触らせていただきました。音を出させていただいたり、持たせていただいたり、大喜びの６年生です。

　お礼の言葉は、後半は、６年生です。音色の多さに感動したり、ピアノで聞いたことのある曲を、ハンドベルで聞けてさらに好きになったり、いろいろな感情がわいたようです。

　「なぜハンドベルの位置を置き換えているのですか。」その答えは、子どもたちに聞いてみてください。

　今日の一番大きなハンドベルは、５キログラムぐらいあるそうです。３０万円くらいするそうです。お寺の鐘のような音がしました。

　いろいろな大きさのハンドベル、音の違いに子どもたちの疑問がわいてきました。

　『クラシカル　イースター』は、優勝旗授与の時に流れる曲です。

　ハンドベルの中側もどうなっているのか、初めて見た子どもたちも多かったです。Ｇ線上のアリアは、クラシックの中でも有名な曲です。

　音の出し方もいろいろな方法があるそうです。ご存知でしたか。

　一番小さなハンドベルから大きなハンドベル、今日は４０種類くらいのハンドベルを使った演奏でした。

　どの子も集中して聞き入っていました。何より、一人一人の出す音は一つなのに、なぜオーケストラのように聞こえるのか、不思議な気持ちで見入ってしまいました。

　クラシカル　イースター、エアー（Ｇ線上のアリア）、アラジンよちメドレー
いつもは、違う仕事をしていらっしゃる人たちです。土曜日に練習を重ねているそうです。４０年にもわたるグループの歴史をお聞きし、感動しました。

　地域の皆さんのご紹介で、グレイス・ハンドベル・クワイアというグループが、中里小の子どもたちのために、演奏会を開いてくださいました。このようにたくさんの種類のハンドベルがあるとは知らない人がほとんどでした。

　土曜授業日です。思ったより早く登校し、元気な子どもたちでした。検温を忘れずにお願いいたします。