６月１１日（土）　要旨をとらえて
５年３組の国語の時間です。
授業参観に来てくださった保護者の方にも参加していただきました。
互いに説明し合う学習でした。
発　校長

６月１１日（土）　毛筆で
３年１組の書写の時間です。
３年生から筆を使って、半紙に書きます。
筆遣いについての練習です。
発　校長

６月１０日（金）　メッセージ
３・４年生の昇降口に、運動会についてのメッセージが掲示されています。
発　校長

６月１０日（金）　意外と身近にあること
５・６年生のセーフティ教室のテーマは「ＳＮＳの安全な利用」です。
スマートフォンやタブレット端末が身近になって来たこの数年、ＳＮＳの課題は中高生だけでなく、小学生の課題でもあります。便利な道具は、使い方を不適切であれば、安全性が危うくなります。
小学生の時から、「適切な使い方をすることが大事」ということを理解していることが大事ですね。

６月１０日（金）　万引きはゼッタイだめ！
３・４年生のセーフティ教室のテーマは「万引きの防止」です。
やってはいけないと分かっていることを、しっかりと守る心が大事です。
発　校長

６月１０日（金）　いかのおすし
１・２年生のセーフティ教室では、「連れ去り防止」がテーマです。
安全な登下校の一つです。
発　校長

６月１０日（金）　田圃の中は
東校舎の南がわにある田圃に５年生が稲の苗を植えました。
社会科の稲作学習の一つです。
大きく育つとよいですね。
発　校長

６月１０日（金）　外来語
５年２組の国語の時間です。
普段使っているカタカナの言葉はどこの国から来たのでしょうか。
日本で作られている言葉もたくさんありますね。
発　校長

６月１０日（金）　大事なところは
５年１組の国語の時間です。
教科書の説明文を読みながら、大事なところ抜き出しています。
タブレットで文章を作るのも上手になっています。
発　校長

６月１０日（金）　つなぎ言葉
４年３組の国語の時間です。
「でも」「だから」などの接続詞についての学習です。
自分たちが作った二つの分が、うまくつながる接続詞を探します。
発　校長

６月１０日（金）　こそあど
３年４組の国語の時間です。
『こそあど』言葉という、指示代名詞を使って文章を作ります。
発　校長

６月９日（木）　友達の声に耳を傾けて
４年２組の国語の時間です。
物語教材の主人公の気持ちを思い浮かべ、みんなの前で発表しています。
聴く方も、発表している子の言葉によく耳を傾けている様子が伝わってきます。
発　校長

６月９日（木）　お気に入りの数字は？
３年３組の英語活動の時間です。
ビンゴなどのゲームをしながら、数字の読み方を覚えていきます。
上手にいえたかな？
発　校長

６月９日（木）　季節の言葉
２年３組の教科「日本語」の時間です。
教科書に載っている写真を見ながら季節の言葉を探しました。
発　校長

６月９日（木）　論語
２年２組の教科「日本語」の時間です。
論語の読み下し分を読んでいます。
何度も繰り返し読んでみることをします。
発　校長

６月９日（木）　
２年１組の算数の時間です。
長さについて学習していきます。
測るのは楽しいですね。
発　校長

６月９日（木）
１年３組の国語の時間です。
「〜が、〜した。」という短文作りをしました。
絵を見たり、日ごろの生活を思い浮かべながら考えました。
発　校長

６月９日（木）　タイルを使って
１年２組の算数の時間です。
たし算をタイルを使って考えます。
数と量を一致させていく大事なところです。
発　校長

６月９日（木）　友達と相談しよう
１年１組の国語の時間です。
グループに分かれ、友達と相談をして決めます。
伝えること、聞くこと、両方とも大事ですね。
発　校長

シャトルランが初めての1年生と一緒にシャトルランを行いました。
優しく声をかける姿が見られました。
1年生も一生懸命でした。