水泳指導が始まりました。実施日の健康観察の確認等、忘れないようお願いいたします。

9/7 今日の授業から 6年生 国語

9月7日(水) 少人数で話しながら
6年2組の国語の時間です。
4人グループで作業をしています。テーマは「自分の大切なこと」です。
互いに考えや感想を交えながら深めていきます。
発 校長
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9/7 今日の授業から 5年生 理科

9月7日(水) 調べてみよう
5年2組の理科の時間です。
雲の動きに矢様子について、タブレットを使いながら調べ、発表していました。
発 校長
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9/7 今日の授業から 3年生 道徳

9月7日(水) クラスへの思い
3年4組の道徳の時間です。
今日のテーマは、自分たちのクラスのよいところを考えます。
改めて、自分たちのよさに気が付くことですね。
発 校長
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9/7 今日の授業から 3年生 外国語活動

9月7日(水) よく聞いてね!
3年2組の英語活動の時間です。
ALTの先生の質問を聞いて、早押しのゲームです。
発 校長

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9/7 今日の授業から 2年生 算数

9月7日(水) どうやって測ろう
2年2組の算数の時間です。
かさの学習です。入れ物などを工夫して測ります。
発 校長
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9/7 今日の授業から 1年生 国語

9月7日(水) よく聞いて
1年3組の国語の時間です。
ビデオ教材の朗読を、教科書をおいながら読んでいます。
耳をしっかりと働かせましょう。
発 校長

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9/7 今日の授業から 1年生 算数

9月7日(水) 上手に数えましょう
1年1組の算数の時間です。
二つずつのまとまりで数えてみました。
発 校長
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9/7 朝遊び

9月7日(水) 朝の運動
2学期になり、初めての朝遊びの時間です。
行程いっぱいに広がって活動しています。
発 校長
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9/6 あいさつ運動

9月6日(火) あいさつ運動3日目
あいさつ運動も今日が最終日です。4年3組の子どもたちが当番です。
中学校の生徒が立っていると、子どもたちの表情も明るくなります。
わずかな期間でしたが、訪問してくれた中学生に感謝です。
発 校長

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9/5 今日の授業から 6年生 算数

9月5日(月) データ分析の始まり
6年生の少人数算数の時間です。
調べてデータを整理し、全体の特徴を考える学習に進むようです。
まずは基本的な部分の読み取り方を学んでいます。
発 校長
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9/5 今日の授業から 4年生 図工

9月5日(月) 動くぞ!
4年3組の図工の時間です。
木材を組み合わせながら、生き物を作っています。
くぎなどを上手に使って、なんと、動く部分があります。
発 校長

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9/5 今日の授業から 3年生 社会

9月5日(月) 農園見学
3年1組の社会の学習です。
3年生は今日、近隣の内海農園へ見学に出かけました。
戻ってくると早速、タブレットで画像で確認していました。
発 校長
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9/5 今日の授業 2年生 音楽

9月5日(月) 鍵盤ハーモニカで輪奏
2年1組の音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカで演奏しているのは、『カエルの歌』です。
列ごとで、追いかけながら演奏しています。
発 校長
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9/5 今日の授業から 1年生 算数

9月5日(月) 自分で学習
1年3組の算数の時間です。
計算ドリルを使って、1学期の復習の学習をしています。
自学自習の出発点です。
発 校長
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9/5 あいさつ運動2日目

9月5日(月) 元気な挨拶を
学び舎のあいさつ運動は2日目です。
今日も正門前には船橋希望中学校の生徒があいさつに立ってくれました。
昇降口には、金曜日の4年1組から、今日は4年2組の子どもたちの当番です。
発 校長
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9/2 今日の授業から  6年生 理科

9月2日(金) 実験・観察の準備
6年3組の理科の時間です。
理科室を覗くと、フラスコの中に植物があり、ビニル袋をかけています。
どうやら、植物と二酸化炭素の関係を調べるようです。
発 校長

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9/2 今日の授業から 6年生 外国語

9月2日(金) 身振り手振りで
6年1組の英語の時間です。
身振りや手ぶりで相手に伝えることも、とても大事です。
見ている方も真剣になります。
発 校長
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9/2 今日の授業から 4年生 算数

9月2日(金) およその数
4年生の少人数算数の時間です。
概数の学習が始まりました。計算をしていく中で、およその数がわかることで、答えの目安を付けることを学びます。
発 校長
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9/2 今日の授業から 3年生 社会

9月2日(金) 世田谷の学習
3年3組の社会科の時間です。
3年生の社会科では、世田谷のことについての学習が中心です。
今日は、世田谷の農業についての学習でした。
発 校長
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9/2 今日の授業から  3年生 外国語活動

9月2日(金) 英語で楽しもう
3年1組の外国語活動の時間です。
ALTの先生の言葉によく耳を傾けます。そして、元気に答えることが大事です。
発 校長
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