ごみの行方についての学習です。それぞれが調べたことを記事にまとめていました。限られた資源を大事にすることも含め、学習しながら感じ考え行動に移していこうとする心も育っています・・・・・

福祉の調べ学習のテーマを決める活動です。
どんなことを調べたいのか、そのように調べていくとよいのか、自分のテーマ選びを進めていました。

毛筆習字の学習です。
筆づかいに気を付けながら練習しました。

まち探検に出かけた２年生・・・
発見したものについてまとめる活動に取り組んでいました。

減法が用いられる場面をブロックなどを用いて考える学習です。違いがいくつなのかをどのようにもとめていけばよいのか、理解を深めていきました。

自分の好きなものについて、その理由も説明する文を書く学習です。
例をもとに、自分の好きなものの紹介文を書き。先生にその場で確認してもらっていました。

3日間の河口湖での生活を終え、学校に戻って、帰校式を行いました。
たくさんの河口湖での体験と思い出を、家でも伝えましょうね。

談合坂SAに着きました。トイレ休憩をとりました。道路状況によりますが、あと1時間ほどで学校に戻る予定です。

他校の友達とともにバスに乗り、学校めざして高速を走っています。

交流活動のあと、昼食をとりました。

4校での交流活動タイムです。
混合グループにわかれ、ゲームを楽しみました。

恩賜林庭園に着きました。遊具での遊びが始まりました。

閉園式を行い、バスに乗り込みました。

ごちそうさまの挨拶は、経堂小でした。河口湖の天気も晴れて暑くなってきました。

食堂で宿舎での最後の朝食をとりました。

園庭で朝会を行いました。

おはようございます。河口湖の朝は曇りです。今日は閉園式のあと、予定通り恩賜林庭園に出かけ、その後学校へと向かいます。

ハイキングでたくさん歩き、子ども会で楽しく活動した後、夕食です。
みんなしっかり食べています。

4校の子どもたちで、交流活動を行いました。ダンスやゲームも楽しみました。

ランチタイムのあと、公園で遊びを楽しみました。