2年生の習熟度別学習です。
動物を囲む活動をきっかけに、三角形や四角形の辺、頂点の意味や数についての理解を深めていきました。

身の周りにある空き箱などを使って、形づくりの活動を行いました。
活動を通して、もののの形の特徴に目を向けていきました〜

児童集会は、画像を使って集会委員会の児童がクイズを出しました〜
どこが変わったのかを見つけるクイズです・・・・
何問正解できたでしょうか・・・

半円と直角三角形を組み合わせた面積の求め方を考える学習です。
今までに学習したことを使って、問題解決していきましたね・・・・

世田谷区の特別支援学級の子どもたちの作品展が、世田谷区役所の第2庁舎1階ロビーで開かれます。
お近くにお出かけの際には、どうぞご覧ください〜

運動会に向けて、短距離走の練習です。
自分の目標に向かって、しっかりと取り組んでいきましょうね・・・

密を避け、全校児童の半数（約４００名）で体育朝会を行いました。
今日は２・４・6年生の児童が校庭に集まって、ラジオ体操を行いました〜

グループごとに皆での学び合いの活動が進んでいました・・・・

算数少人数指導・・・公倍数についての学習です。

英語の先生と英語支援員の先生と一緒に、外国語の学習です。過去の出来事を伝える言い方について学習しました〜。

パンフレットとウエブ案内を比較する学習です。
それぞれの特徴を捉えることができたでしょうか・・・

運動会の表現の練習に向け、映像を活用し、みんなで確認です。
「ポップコーンのように跳ねる・はじける」イメージを膨らませるため、実際にポープコーンがはじける映像も視聴しました・・・・

国語の読み取りの学習です。
どんな仕事をしているのか、繰り返し読みながらつかんでいきました。

ダンゴ虫について調べる学習です。
「今までに知っていること」、「これから知りたいこと」をワークシートに書いていきました・・・・

図工の作品の周りをきれいに飾る活動です・・・
ピースサインを返してくれました〜

ローマ字の学習です。
発音しながら文字を確認して・・・・

ローマ字の表記の決まりが見えてきたでしょうか・・・

密を避けるため、2回に分けての校庭での体育朝会を計画しました。

今日は１，３，５学年（全校児童の半分の学年・・約400名）の子どもたちが校庭に集まって、みんなでラジオ体操を行いました〜

明日も2，4，6学年の児童（約４00名）が行う予定でいます・・・・

クラブ活動の時間に、2，3年生の放課後算数教室を開きました。
自分の学びのスピードに合わせ、自分の課題に向かって学習しています。

分からないところは先生ともう一度学び直します。
そして丸付け隊のサポーターの皆様に、その場ですぐ丸付けをしてもらいます・・・・

「自分を自分で育てている」子どもたちを全力で応援しています！！

1学期から育てているあさがおの観察です。
花が咲き、種ができてきましたよ・・・。
葉を触った手触りを伝え合うなど、五感を使ってさまざまなことを感じている1年生です・・・・

校庭に在校生の憧れである経堂小パレードの音楽が流れ始めましたよ・・・。
6年生が運動会に向け練習開始です・・・・
自分のめあてに向かってしっかり頑張っていきましょう。