4年生では、今理科の学習で、ヘチマ・ゴーヤを育てています。太陽の光を浴びてすくすくと成長しています。1株は、すでに1階の天井近くまで伸びています。花をつけているものもありました。元気に育って、立派な実をつけて欲しいです。登下校のときや休み時間に、様子を観察してみるのもいいですね。

　１か月の教育実習期間の集大成の日です。５年生の子どもたちは実習生の先生を助けようと一所懸命でした。中丸小にとっても実習生にとっても、とても良い時間でした。いい先生になってくれると思います。

＜本日の献立＞
わかめごはん
五目うま煮
野菜のおかかかけ
ぶどうゼリー

＜主な産地＞
鶏肉　　　　　山梨
小松菜　　　　茨城
ごぼう　　　　熊本
人参　　　　　千葉
じゃがいも　　長崎
玉ねぎ　　　　愛知
キャベツ　　　愛知

本日の避難訓練は煙中訓練を行いました。無害の煙を充満させたテント内を移動する体験をしました。「出口がすぐにわからなかった。」「ハンカチがあって良かった。」という子どもたちの声が聞かれました。煙の中では姿勢を低くして移動することやいざというときのハンカチの大切さを学ぶことができました。

＜本日の献立＞
大豆とごまのごはん
魚のバーベキューソース
かみかみ野菜
野菜スープ

＜主な産地＞
鮭　　　　　北海道
りんご　　　青森
レモン　　　広島
ごぼう　　　熊本
大根　　　　青森
人参　　　　千葉
きゅうり　　埼玉
玉ねぎ　　　群馬
キャベツ　　東京

　梅雨に入りました。気象に関わる体調不調を感じる子どももいます。学校でも家庭でも丁寧に気持ちに寄り沿いたいと思います。
　今朝はプール開き集会を行い、各教室で水泳の授業での約束を確認しました。安全で楽しい学習にしていきます。

４年生の音楽では、オペラ「魔笛」からパパゲーノとパパゲーナの二重唱を鑑賞しました。男声が聴こえたら左手、女声が聴こえたら右手を挙げる活動をし、２人の歌声がかけ合っているところと重なっているところがあることを学習しました。また、登場人物が歌う様子を実際の映像を見て、歌手の衣装や表情、動きからオペラの面白さを味わいました。なかなか馴染みのないオペラに、少しでも魅力を感じてもらえたらと思います。

本日、ソフトボール投げや反復横跳びなど、いくつかの体力テストを実施しました。昨年の自分の記録と比べ、伸びを実感している児童が多かったです。体もぐんぐん成長し、できることも増えてくる年頃です。体育の時間や休み時間を通して、様々な動きに触れ、体を動かす楽しさを実感できるよう支援してまいります。

＜本日の献立＞
キーマカレーライス
ゆでたまご
フレンチサラダ

＜主な産地＞
しょうが　　　　　高知
セロリ　　　　　　長野
玉ねぎ　　　　　　群馬
人参　　　　　　　千葉
ピーマン　　　　　茨城
キャベツ　　　　　東京
りんご　　　　　　青森
にんにく　　　　　東京
きゅうり　　　　　東京
豚肉　　　　　　　群馬
卵　　　　　　　　青森

　体力テストの一環で今日は朝から校庭でソフトボール投げの測定を行っています。国・都・区の毎年の結果を見ても、この「投」のスコアは低いです。日常生活の中でこの「投」の動きはないからです。意識して取り入れないとスコアアップはないので、体育の授業や休み時間など可能な範囲で取り込んでいます。

　リコーダーの学習が始まり、だんだんと音を出すのが上手になってきました。「シ」と「ラ」の音を学習し、今日は、短い曲を３曲挑戦です。シとラの切り替わりが難しいですが、自分で練習する曲を選んで、一生懸命取り組んでいました。これから、新しい音を覚えて、色々な曲を演奏できるのが楽しみです。

　今日の４時間目にたてわり班集会がありました。２・３・５年生のグループで一緒に活動します。５年生の班長の話を聞き、まずは、自己紹介です。自己紹介が終わったら、班遊びをしました。始めは、ドキドキしていた子どもたちですが、だんだんと打ち解けて最後には笑い声が聞こえてきて、盛り上がりながら活動していました。

　今年度初めてのたてわり班集会がありました。今までは下級生として楽しむ側でしたが、高学年になり、中心となって班をまとめる立場となりました。今日の集会に向けて、当日の流れや下級生の動かし方を、入念に打ち合わせをして臨みました。今後も交流を深めながら、全員が楽しめる活動を目指していきます。

今年度もたてわり班活動が始まりました。

６年生は１年生、４年生と合同です。今日のために事前に計画を立て、台本を用意して臨みました。

自己紹介をしたり、レクに取り組んだりと楽しく活動ができ、１年生の緊張もほぐしていました。

＜本日の献立＞
和風スパゲティ
大根サラダ
大豆とコーンのフリッター

＜主な産地＞
卵　　　　　　栃木
豚肉　　　　　神奈川
にんにく　　　青森
玉ねぎ　　　　群馬
人参　　　　　千葉
キャベツ　　　茨城
えのき　　　　新潟
大根　　　　　青森
きゅうり　　　埼玉

　雨の日が続きます。落ち着いて本を読める図書室があるとよいのですが、本校の図書室は狭く、読むためのスペースがとれません。なんとかしたいなあと思っていたら、図書委員の子どもたちが、長机１つ分ですが、本を読むスペースを実現しました。雨の日は、静かに本に親しんでほしいです。

＜本日の献立＞
そぼろ丼
野菜のごまだれかけ
豆腐汁

＜おもな産地＞
豚肉　　　　　神奈川
鶏肉　　　　　宮崎
しょうが　　　高知
もやし　　　　栃木
人参　　　　　千葉
ねぎ　　　　　群馬
白菜　　　　　群馬
小松菜　　　　茨城
卵　　　　　　栃木

＜本日の献立＞
黒砂糖パン
なすのグラタン
田舎風スープ
くだもの

＜主な産地＞
なす　　　　　群馬
にんにく　　　青森
しょうが　　　高知
玉ねぎ　　　　佐賀
人参　　　　　徳島
じゃがいも　　長崎
キャベツ　　　東京
河内晩柑　　　愛媛
豚肉　　　　　群馬

　今日の午前中、４〜６年生は世田谷区の学習習得確認調査を行っています。集中して取り組んでいるので３階がとても静かです。
　２年生は「長さ」の量感の学習を行っていました。日常生活の中で見聞きしていた長さの単位「ｃｍ」ですが、思いのほか、「小さい」ようで、教室のあらゆるものの長さを物差しで測りとり実際の長さと量感を確かめていました。

先日は、暑い中、体育発表会のご参観ありがとうございました。演技が始まる直前、子どもたちは顔がこわばり緊張した様子でした。しかし、演技が始まると楽しそうに踊る様子が見られました。
「緊張したけど、楽しかった！」「お家の人に見てもらえてよかった！」「もう一回踊りたい！」
演技が終わった後の子どもたちの顔はとても晴れやかで、輝いていました。