今朝は、漢字テストに取り組んでいます。５年生で習った漢字の復習になります。

朝の支度が終わった人は、読書をしています。よい時間の使い方ですね。

献立　ご飯、いわしのかば焼き、小松菜ののり酢和え、高野豆腐のみそ汁、牛乳

＜給食産地＞
米　　　　　千葉県
いわし　　　北海道　
小松菜　　　東京都（江戸川区）
にんじん　　千葉県
チンゲン菜　茨城県
しょうが　　高知県
白菜　　　　群馬県
もやし　　　栃木県
玉ねぎ　　　佐賀県
えのきたけ　新潟県

理科の時間です。「光と影」の学習をしています。影をiPadで撮影して、そのあと、太陽はどこにあるのかを確かめます。

外国語の時間です。2人１組になって、ゲームをしています。英語を聞いて、友達より早くその絵を見つけることができるかな？

図工の時間です。「気持ちを　形に」平面的にならないように、３６０度見ることのできる作品を作っています。

図工の時間です。「みんなでワイワイ！　紙けん玉」形や色を工夫して、ドーナツ型のけん玉を作ります。

読書の時間です。読みたい本を選んだら、「としょかしだしカード」に本の名前を記入します。

理科の時間です。空気てっぽうで、スポンジを飛ばしています。どうすれば遠くまで飛ぶのか、工夫が大事です。

くるみ農園で育っている植物の観察をしています。イモムシが見つかりましたね。

国語の時間です。「お礼の気持ちを伝えよう」気持ちが伝わる手紙の書き方を考えています。

国語の時間です。「こまを楽しむ」いろいろなこまがあることを学習したあと、どのこまで遊んでみたいかをロイロノートで提出し、考えを共有します。

理科の時間です。メダカの卵を観察したり、学習の振り返りをしたりしています。

国語の時間です。「ぶんを　つくろう」○○が、○○する。絵を見ながら、自分で文を作ります。主語と述語の学習ですね。

国語の時間です。「情報と情報をつなげて伝えるとき」具体例や説明、定義を踏まえて、発表します。

国語の時間です。「同じ　ぶぶんを　もつ　かん字」絵の中の漢字を見て、同じ部分を探しています。

グループ学習の時間です。「きつつきの商売」、「こわれた　すいどう」、「読み聞かせ」の学習の様子です。

読み聞かせボランティアのみなさんによる、朝の読み聞かせの時間です。６年生も夢中になって聞き入っています。

体育の時間です。スムーズなバトンパスができるようにバトンパスの仕方やタイミングをチームで教えあって練習していました。

国語の時間です。「きつつきの商売」の登場人物になりきって演じることができました。友達と協力して演じることでさらに読みが深まっていました。