この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

6/23 開校記念集会

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明日は、笹原小学校65周年の開校記念日です。そこで、代表委員が中心となって集会を計画しました。第一部はzoomで配信、第二部は動画視聴です。

65周年をお祝いし、笹原小についてもっと知るためにはどんなことができるか、代表委員で話し合ったところ、3つの案があがりました。
一つは、給食の献立リクエストです。人気メニューやお祝いにぴったりの献立を話し合い、栄養士の市川先生にお願いしたところ、なんと全て採用してくださいました!楽しみですね。
もう一つは、ポプラの歌の録音です。全員で集まって歌うのは難しいので、事前に希望を募り、体育館で録音しました。笹原小オリジナルの歌を改めてじっくり聴くことができました。
そしてもう一つは、笹原小に関するクイズです。歴史や校舎、生き物の中からクイズをつくり、動画にまとめました。それを6年生が編集してくれました。

教室からは拍手や歓声が聞こえたり、低学年の児童が面白かったよ!と伝えてくれたりしました。代表委員のみなさん、すてきな企画をありがとうございました!

6/22 2年 出張!お話会!!〜大変、上手に聞けました〜

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今日は、体育館で桜丘図書館の司書さんによるお話会を行いました。
静かに前を向いて、「次はどんなお話だろう。」と、心をわくわくさせながら、上手にお話を聞くことができました。お話会のあと「あの話は怖かった〜」「不思議だな」など教室に戻ってからも感想を言い合っていました。
とても楽しみながら聞けたようです!

6月22日の給食

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◆本日の献立
 *照り焼きチキンピザトースト
 *さつまいもとブロッコリーのサラダ
 *ABCスープ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんにく 青森 *ブロッコリー 長野
 *もやし  杤木 *さつまいも  茨城
 *たまねぎ 愛知 *キャベツ   長野
 *セロリ  長野 *こまつな   埼玉
  
◆一口メモ
 今日は「さくらの学び舎給食」です。笹原小学校と桜丘小学校、桜丘中学校でおすすめメニューを交換して実施しています。今日は桜丘小学校のおすすめメニューである「照り焼きチキンピザトースト」を教えてもらいました。和風な味付けの照り焼きチキンを、ピザにアレンジしたユニークでおいしいメニューです。

6/22 学び舎の日

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今日は、学び舎の日でした。
さくらの学び舎は、桜丘中学校・桜丘小学校・笹原小学校・桜丘幼稚園と今年度からは、わかくさ保育園・南桜丘保育園・経堂保育園・桜の詩保育園・さくらのその保育園・すこやか園分園キリンが加わりました。
今日は、桜丘中学校で授業参観を行いました。
笹原小学校の卒業生が立派な中学生になって「こんにちは!!」と元気にあいさつをする姿はとても嬉しかったです。
そして、真剣に学習に取り組む姿も見られました。
授業参観後は、全体会ををZoom配信で行い、各教科分科会では対面で幼・保・小・中の教員で交流をもちました。


6/22 3年 算数の学習「表と棒グラフ」から

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 3年生では、今日から算数の新しい単元「表と棒グラフ」の学習が始まりました。
 今日の3時間目、3年1組教室のグループでは、学習のめあてを「乗り物が通る様子を調べよう。」とし、大型テレビモニターに映し出された乗り物が通る様子の動画を見ながら、車の種類と台数を調べる方法を話し合いました。そして、その中の1つの方法である「正」の字を使って記録する方法で台数を数え、種類別の台数を表にまとめていました。
 どのような乗り物が多く通るか、興味・関心をもって学習に取り組んでいました。

6/22 1年 算数の学習「ぜんぶでいくつ」から

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 1年生は、算数の学習で単元「ぜんぶでいくつ」の学習に取り組んでいます。
 今日の2時間目、1年2組の教室では、学習のめあてを「あわせていくつになるかかんがえよう。」として、絵を見て数のお話をつくり、算数ブロックや具体的な動作を取り入れながら「合わせる」をキーワードに考えを深めていました。
 そして、算数ノートへの書き方をみんなで確認し、上手にまとめていました。

6/21 「運動会委員会」と「展覧会委員会」について

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本日は、子どもたちが下校した後、学校行事「運動会・展覧会」の会議を行いました。
名称は「運動会委員会」と「展覧会委員会」です。
教員は、「運動会委員会」と「展覧会委員会」のどちらかに所属しています。
「運動会委員会」では、5月28日に実施した運動会の反省をまとめ、来年度に向けて改善策の話し合いを行いました。
「展覧会委員会」では、11月予定の展覧会に向けて実施計画等について話し合いました。

6/21 3年 国語の学習「まいごのかぎ」から

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 今日の2時間目、3年3組の教室では、国語の物語の単元「まいごのかぎ」の学習に取り組んでいました。
 前の時間に初めて作品にふれた子どもたちは、2回目の学習となる今日の学習で「どんなお話か、物語の内ようをつかもう。」をめあてにし、5つの場面に分けたり、物語を紹介するための紹介文を書いたりして、主人公の心の動きと場面の移り変わりを結び付け、物語の大体の内容を考え、みんなで話合いを通して確認し合っていました。

6月21日の給食

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◆本日の献立
 *ごはん
 *魚の香味焼き
 *即席漬け
 *冬瓜となすのみそ汁
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんにく 青森 *しょうが 高知
 *なす   茨城 *こまつな 埼玉
 *ねぎ   茨城 *にんじん 千葉
 *冬瓜   沖縄

◆一口メモ
 今日は、珍しい野菜がみそ汁に入っています。それは「冬瓜」です。冬瓜は「冬」という字がつきますが、夏が旬の野菜です。皮が厚く、冬まで保存しておけることから、この名前がついたと言われています。さっぱりとした味わいで、体を冷ましてくれる働きもあるので、夏にぴったりの野菜です。

6/21 採れたての“キュウリ”をいただきました!

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 今朝登校して来た子どもから、「今朝、家で採れたキュウリです!」と説明を受け、袋に入ったキュウリをいただきました。
 部屋にもどり袋を開けてよく見てみると、実の先に黄色い花が残り、実のところに特徴のあるキュウリでした。
 写真を撮りましたので紹介します。
 

6/21 6年 道徳の学習「規則の尊重」から

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 今日の5時間目、6年3組の教室では、道徳の学習で「規則の尊重」について考えました。
 まず、身近な「規則」にはどのようなものがあるか考えました。そして教科書の教材「団地と子犬」を読み、子どもたちはどのような気持ちで団地の規則を変えてもらえるようにお願いしたのか考え、団地の役員の人たちの対応とその規則の変更についての経緯から、自分だったらどう考え、どのように行動するのか、みんなで話し合いました。
 最後に、「規則とは・・・」の問いについて考え、意見を出し合い、学習の振り返りをしていました。
 子どもたち一人一人が主体的に考え、みんなで意見を交換し合うことができ、規則についての学びを深めていました。

6/21 5年  体育の学習「走り幅跳び」から

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 今日の3時間目の校庭では、5年3組が体育の学習で陸上運動「走り幅跳び」に取り組んでいました。
 今日の時間の学習のめあては、「自分のふみきりのタイミングを考えよう。」です。準備運動を行ったあと、自分の踏み切り足を意識した助走と踏み切りのタイミングを体感する予備的な運動を行いました。
 続いて、砂場の場に移動し、7歩から9歩のタイミングで踏み切るための距離とスタート位置をペアを組んで繰り返し確かめ、最後に記録の測定を行っていました。
 最後に、今日の記録と学習感想を学習ノートに記入し、学習のまとめと振り返りを行っていました。
 友達と協力し合って運動に取り組み、「いいね!」「すごいね!」など声をかけ合っていました。

6/21 1年 アサガオが生長しています!

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 1年生が育てているアサガオが、元気よく生長しています。
 アサガオの鉢に立てた支柱に、早くもアサガオのつるが巻き始め、子どもたちの注目を集め始めています。
 中休みには、校庭遊びに行く前に、自分のアサガオに水やりに来て観察をしています。
 「支柱に、先が、巻き始めたよ。」「しっかりと水をあげないとね。」
自分や友達のアサガオの生長を温かく優しく見守っている子どもたちです。

6月20日の給食

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◆本日の献立
 *焼きとうもろこしごはん
 *いかのガーリック焼き
 *焼きししゃも
 *かぼちゃのコンソメスープ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *にんにく 青森 *とうもろこし 山梨
 *レモン  広島 *じゃがいも  長崎
 *パセリ  千葉 *たまねぎ   愛知
 *にんじん 千葉 *かぼちゃ   茨城 

◆一口メモ
 今日はブックメニューで、「森のネズミと山のレストラン」という本を紹介します。山のレストランに招待されたネズミたちは、レストランのイイトモさんがつくる料理に鼻をピクピクさせています。ネズミたちに出される料理は、どれもおいしそうなものばかり!その中で、旬のとうもろこしをつかったごはんと、大きなかぼちゃのスープをつくりました♪

6/20 ポプラの歌

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開校記念集会に向けて、ポプラの歌の録音をしました。

全校で体育館に集まって歌うのは難しいので、事前の録音に協力してくれる人を募集します!と代表委員から呼びかけたところ、どの学級でもたくさんの人が立候補してくれました。
今日の昼休み、その代表の人が体育館に集まって、ポプラの歌を合唱しました。

体育館いっぱいに美しい歌声が響きわたりました。こんなにたくさんの人が、わざわざ休み時間に集まって、一生懸命歌ってくれる笹原小学校はすてきだな、と改めて感じました。

もっと希望する人がたくさんいた学級もあったそうなので、学級ごとの録音にも挑戦してみたいですね。

6/20 科学クラブ〜割れない風船〜

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今日の6校時は、4・5・6年生のクラブ活動がありました。
科学クラブは、理科室で活動をしています。
風船を膨らませて、割れないところはどこかを探します。
子どもたちは、夢中になって「どこかな。」「ここかな。」とどきどきしながら探す姿が見られました。
風船が割れなかったら「セーフ」、割れてしまったら「アウト」で大盛り上がりでした。

6/20 1年 国語の学習「としょかんと なかよし」から

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 3時間目の1年3組教室では、読書週間と関連させた国語の学習「としょかんと なかよし」に取り組んでいました。図書館の多様性を発見し、様々なジャンルの本との出会いをねらっての学習です。
 学習のめあては、「たいへん!おおかみが にげた! おおかみが かえる ほんを みつけよう!」です。担任が準備した10冊の本を参考にして、おおかみがどの本に帰るべきか推理し、グループに配布された回答シートに、みんなの意見をまとめ、回答を記入しながら、おおかみが出てくるいろいろなジャンルの本にふれていました。
 そして、みんなで推理した回答を、楽しそうに確かめ合っていました。

6/20 5年 算数「合同と三角形、四角形」の学習から

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 今日の2時間目、5年生は算数の単元「合同と三角形、四角形」の全14時間中の第11時目の学習に、4グループに分かれて取り組んでいました。
 5年2組教室のグループでは、学習のめあてを「図形の角の大きさの和を求めよう。」として、今までに学習した三角形や四角形の内角の和をもとに、五角形の内角の和を探究する学習に取り組みました。配布された五角形を対角線で分けたり、三角形と四角形の内角の和から予想した方法で計算で求めたり、いろいろと工夫して求めていました。そして、自分の考えをロイロノートで提出し、全体で共有したり、発表したりして、五角形の内角の和を求めていました。
 その後、六角形や様々な多角形の内角を探究する活動に取り組み、図形の性質についての理解を深めていました。

6/20 全校朝会を行いました!

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 全校朝会を校内放送を使って行いました。
 校長からは、3つのことを話題に話をしました。
○先週の水曜日までに北海道地方を除く日本列島全体が梅雨入りしました。本格的な梅雨の天気が続きます。この季節と上手に付き合い、みんなで力を合わせて楽しい学校生活をつくっていきましょう。
○読書週間も今日で4日目に入ります。休み時間にはたくさんの人が図書館を利用し、「スタンプラリー」に参加し、にぎわっています。図書委員会のみなさんが大活躍です。また、今日から運動委員会のみなさんが準備している「休み時間遊び」が始まります。どの委員会でも活発に活動していることが素晴らしいと思います。先週の「笹の子遊び」でも6年生のみなさんがリーダーシップを発揮し、みんなで楽しく遊ぶことができました。これからも6年生を中心によりよい活動をつくっていきましょう。
○今週のキーワードは、二十四節気の「夏至」です。明日21日(火)が暦の上で「夏至」となり、日の出が4時25分、日の入りが19時00分で、昼の長さが夜の長さより約5時間も長い日となります。昼の時間(明るい時間)を大切に使っていきましょう。
 続いて看護当番の教員から今週の生活目標「片付けをしっかりしよう。」についての話と、運動委員会からの低学年を対象にした中休み遊びの紹介と参加への呼びかけがありました。
 今週も「早起きをして、朝ごはんを食べて、朝から心も体もスイッチ・オン!」で過ごしましょう。

6/17 3年 算数「長さ」の学習から

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今日は、巻き尺を使って校庭に出て長さを測る活動を行いました。
ジャングルジムの上から高さを測るグループや、のぼり棒の周りを測るグループなど各々が調べたいものを測りました。
だんだんと量感が養われてきて予想していた長さと近いグループもありました。
「次は、運動場の長さを測ってみたい」と意欲的に取り組む姿が見られました。
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