自分のクラスにあった曲![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 課題曲は「大地讃頌」。自由曲は、リスト10曲を聴いて、自分たちのクラスに合った曲を選びます。 放送室から音楽科の先生が、曲の特徴や、ポイントなどを紹介してから、3クラス一斉に曲を流します。自分たちがステージで歌っている姿を思い浮かべながら、真剣に聴き入っていました。 毎年富士中学校、特に3年生は、どのクラスも感動的な合唱を披露してくれます。今回選んだ曲は、みんなにとって、一生忘れることのない、思い出の1曲となるでしょう。今から本番が楽しみです。 服装を考える日![]() ![]() ![]() ![]() 普段は、標準服や体育着など、決められた服装で登校しますが、この日は、その日の活動内容や気候などを考えて、自分で服装を決めます。 ☆事前の学習カードより 「中学校でのTPOに応じた服装とはどんなものだと思いますか?」 ・季節の変わり目は、カーディガンなど気温に合わせて調節しやすい服装。 ・他の人が不快に思わないもの。 ・冷房によっては寒くなるので、はおれるものを1枚。 「中学校でのTPOに不適切な服装とは、どんなものだと思いますか。」 ・露出が多い服装。 ・周りの人が集中できないから、派手な服装はよくないと思う。 ・美術の授業の日は、汚れるかもしれないので、白い服は避ける。 など。なるほど、よく考えられています。社会人になると、服装は毎日自分で考えなくてはなりません。「決められたことをただ守る」より、「自分で考えて行動する」ほうが、難しいかもしれませんが、みんなしっかりと考え、服装を選択することができていました。 水泳指導、始まりました。![]() ![]() ![]() ![]() 今季初の水泳の授業、連日の暑さも手伝って、みんな気持ちよさそうに泳いでいます。 水の事故は命に関わります。安全に楽しく実施できるように、前日は充分に睡眠をとり、準備体操をしっかりと行い、万全の状態で入水しましょう! 朝のコミュニケーションタイム![]() ![]() ![]() ![]() これは、2分間、決められたテーマについて話す、というもの。 第一回の本日のテーマは、「中学校に入って、今までで一番美味しかった給食」です。 理由も含めて、相手に伝えます。相手にわかりやすいように、上手に「伝える」のも重要ですが、相手が話しやすいように「聴く」スキルも大切です。 うなずいたり、適度な間で質問をはさんだり、と、工夫する姿が見られました。みんな楽しそうに会話をし、コミュニケーションをとっていました。 3年 タマネギの細胞分裂![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タマネギの根の先端と根元を顕微鏡で細胞を観察。それをi-padで撮影。班員とAir Dropで共有します。 Teamsで送られたWordファイルのワークシートに、その画像を添付して、観察記録を記入していました。生徒はいとも簡単に、一連の作業をこなします。 目で見たものを苦戦しながらスケッチしていた時代は、もう昔のことのようです! 保健委員の発表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 動画には、保健委員の1、2年生が出演し、生徒や先生へのインタビュー、そして友達が熱中症になってしまった時の対応方法などが、実演を織り交ぜて、わかりやすくまとめられていました。 3年生は、パワーポイントのスライド作成をし、その説明と、パソコンやプロジェクターの操作をしました。 6月とは思えない猛暑日が続く中、タイムリーなテーマでした。これから、夏本番!みなさん、熱中症にはくれぐれも気をつけましょう。 2年生 SDGs発表![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() SDGsの17の目標のうち、自分が興味をもった項目を選んで調べ、新聞にまとめました。 タブレットを使用して、作った新聞の画面を見せながら、一生懸命発表していました。 聴いている人も、しっかりとメモを取りながら真剣に聴き、発表の最後には拍手をして発表者を称えていました。みんなで地球を守りましょう! いつか来る地震に備えて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放送の後、揺れがおさまるまで、机の下の隠れて頭を守ります。 その後、校舎を出るまで、落ち着いて避難。 校舎を出たら、倒壊の危険を考えて、校舎から離れたところまで猛ダッシュ。 暑い中でしたが、多くの生徒が緊張感をもって取り組むことができました。 テスト返却![]() ![]() ![]() ![]() 努力したことがしっかりと結果に表れた人や、残念ながら悔しい思いをした人、テストの感想は、それぞれだと思います。 帰ってきた答案用紙には、自分が勉強すべきポイントが明確に表れており、これからの学習の道しるべになります。テストが終わったここからが、本当に大切な学習です。保護者の皆様、応援をよろしくお願いします。 修学旅行事前学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (本当に中学校生活は忙しいです。矢継ぎ早に、やるべきことが迫ってきます。) 今日は、タブレットを有効に活用しながら、奈良の班行動計画を立てていました。 班長やナビ係を中心に、どの班もしっかりと進められています。 どの班も、雰囲気よく、何を決めるのも、楽しそうでした。 10月が楽しみですね。 富士の学び舎小中交流会![]() ![]() ![]() ![]() テストが終わった昨日の午後は富士の学び舎(富士中・代沢小・池之上小・多聞小)の先生方が、多聞小学校に集まり、5時間目の授業を見学させてもらいました。 その後、各教科に分かれ、小中学校のつながりを意識した授業の改善に向けて、意見交換を行いました。今後の授業に生かしていきたいと思います。 定期考査3日目![]() ![]() ![]() ![]() 本日は、国語、保健体育、技術家庭の3科目が実施されました。 時間いっぱいまでよく頑張っていました。みんな、本当にお疲れさまでした! 全てのテストが終わった後の解放感!これは格別だと思いますが、事故やケガにつながらないように、落ち着いて過ごしてほしいと思います。 初めての英語のテスト![]() ![]() ![]() ![]() リスニングの問題に、一生懸命、耳を傾けていました。 英語は、中高大と、これから10年間つきあっていく教科です。 「好きこそものの、上手なれ」多くの生徒に、大好きになってもらいたいです。 朝も勉強しています。![]() ![]() ![]() ![]() 朝、いつもより早く登校して、本日のテストに備え、勉強に励む姿が見られます。 また、定期考査1週間前からは、いつも読書をしている朝の時間も学習の時間に。 積み上げてきた学習の成果を、全て出しきれるよう、頑張ってほしいです。 大事な大事な定期考査![]() ![]() ![]() ![]() 1学期の学習の成果を試す定期考査です。 特に、3年生にとっては、進路にも関わる大事な大事なテスト。 今日は、理科、数学、音楽。 静かな教室の中に、見えないオーラが立ち込めています・・! 3年生 体育の時間(バスケ)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() チームに分かれて試合を行ったあと、タブレットで撮影した動画をチェック! フォーメーションを変えたり、作戦を練り直したりして、次の試合に挑みます。 体育の授業でも、i-padは効果的に活用されています! 放課後学習相談![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 勉強して理解が難しかったところや、勉強のポイントを、各教科の先生に、熱心に聞いていました。 この機会だけでなく、わからなかったところや質問があれば、富士中の先生方はいつでもWelcomeですよ! 合同学校協議会![]() ![]() ![]() ![]() コロナ禍で実施が見送られていましたので、実に2年ぶりの開催でした。 参加してくださったのは、富士中、代沢小、多聞小、池之上小のPTA役員、各町会の代表者、民生児童委員、学校関係者評価委員、関係諸機関の方々など、日頃「学校」を見守ってくださっているまさに、オールスターメンバーです。そこに各学校の教員が加わって、PTA,防災、生活、とグループに分かれ、情報交換、意見交換をしました。 合わせて約80名の参加がありました。お忙しい中、お集まり頂き、本当にありがとうございました。引き続き、この地域の子どもたちを健やかに育んでいけるように、力を合わせていきましょう! 2年生 篆刻(てんこく)の授業![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 石を彫って、印鑑を作る、「篆刻」の授業です。 美術科の教員が、彫り方の見本を示し、それを周りの生徒たちが真剣に見て、学んでいました。 どんな印鑑ができるか、楽しみです。 2年音楽 アルトリコーダー![]() ![]() ![]() ![]() アルトリコーダーで、「ふるさと」を演奏するテストが行われていました。 終了した生徒は、振り返りシートを丁寧に記入していました。 テストは、2人一緒に行いますが、中央にはパーテーションが吊るされており、感染症対策が行われています。 コロナ禍においても「学びをとめない」「生徒の活動の機会を減らさない」、音楽科の工夫と情熱が表れています。それに応えるように、生徒もポイントをおさえ、上手に演奏をしていました。 |
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