5月20日(金)

1年生が時計の読み方の練習をしていました。黒板に模型をはり、まず時計について知っていることや気付いたことを発表しました。「長い針と、短い針がある。」「分と時間を表している。」「長い針が1周すると1時間。」などたくさんの意見が出ました。
班ごとに「これは何時。」とクイズを出しあう時間になると、出題者は机の下に時計をかくしながら楽しそうに問題を考えていました。「〜時」「〜時半」はすぐに答えが分かるようで、班によっては「〜時20分」「〜時42分」など少し難しい問題も出されていました。

本校にはインターンシップ受講生として、大学生を受け入れています。大学教授の指導のもと、小学校教師を目指し一生懸命頑張っています。毎週金曜日に低学年のクラスに入り、学習指導補助、学級担任補助などを行います。水泳指導中は、水泳の補助にも入ってもらう予定です。今日が、初日だったのですが１年生は、「先生が増えた」と大喜び！休み時間もたくさん遊んでいました。

　他の子たちの表現運動を見た感想を書いていました。書いた感想は、模造紙に貼り、相手の子たちに届けます。「ややこしい隊形移動があったのに、みんな揃っていてすごかった！」「おそまつさんのＳポーズが揃ってきれいだったし、見ている方が明るい気持ちになれたよ！」「一生懸命走ったり、踊ったりしていて、がんばっているのがよく分かったよ！」と6年生が贈ってくれた言葉はあたたかいです。

　６年生「棒体操〜絆跡（きせき）〜」、さすがです。短い時間で、よくここまで合わせることができたなと感じました。一つ一つの動きを合わせることは、思った以上に難しいことです。「やらされて」いたらできません。まさに、「やれでやるよりやるでやる」です。応援団やリレー選手のみんなもこれまでの取組の成果が発揮できたのではないでしょうか。５、６年生全員の努力に感謝です。

　５年生「Let’s!!　ソーラン節」は、「心を一つに」という目標に向かってがんばろうという気持ちの感じられる力強い動きでした。一人一人の真剣な表情に感動しました。４年生「明正の風」は、エイサーの難しい動きにも練習を重ね、なかなか揃わなかった音もしっかり揃っていました。高学年らしさを感じました。２年生「みんなでシェー！元気にシェー！」は、隊形移動もしっかりできていました。大きく自信をもって踊るように気を付けてきたそうです。

　天候に恵まれ、表現運動を見合うことができました。１年生「Let’s　ダンス　ぐんじょう」は、速いテンポの曲でも、一生懸命、楽しそうに踊っていました。ひまわり「ＨＭＣＡ〜ひまわりは何でもできる！〜」は、踊りのかわいさと、組体操技の力強さを感じました。フラフープを使った演技も見応えがありました。３年生「Rising　Sun〜明正小を照らせるように〜」は真似してみようと思ってもなかなか難しい動きですが、笑顔で踊る姿が印象的でした。

　運動会に向けて、係活動の準備は今日が最後です。５、６年生の皆さんがいろいろな場所で一生懸命に活動していました。とても便りになると感じます。本番での活躍も期待しています。
　気温が急に高くなりました。子どもたちに水筒を持たせてくださいますようお願いします。

5月18日(水)

放課後、応援団が最後の練習に臨みました。
勇ましい太鼓の音とともに、紅白の旗を掲げながら応援団が入場します。紅白どちらの団長も、校庭いっぱいに響き渡る大きな声で、相手チームにエールを送りました。本番さながらの応援合戦に、下校途中の児童がたくさん足を止め、その様子を見ていました。

5月18日(水)

5時間目には、5，6年生が係ごとに分かれて明日の準備を行いました。
朝礼台の前では司会の児童が進行の打ち合わせをしていました。「本番と同じ緊張感を持って。」という教員の指示を聞いて、順番に台詞の練習をしました。
演奏を担当する児童は、校歌の練習です。他にもゴールテープの係や着順の係、また本番のラインをきれいに引くために、練習用のラインを消す作業をする様子も見られました。
今日一日の練習をやりとげたあと、それぞれの役割をしっかり果たす高学年はわが校の頼もしい存在です。

5月18日(水)

校内をタブレット手にした6年生が歩いていました。「算数で、校内にある線対称と点対称のものを撮影している。」と教えてくれました。道路標識や、掲示板、人の顔などが写されていました。「線対称はたくさんあるけど、点対称がなかなか見つからない。」と言いながら、また探しに向かいました。高算数教室の前にあった平行四辺形やポスターの「S」の文字を見ると、「これだ。」と気づいて撮影を続けていました。

5月18日(水)

久しぶりの青空のもと、明日の児童鑑賞日を前に各学年の最後の練習が行われました。1，2時間目は1年生のダンスでした。体育館で練習した体形移動を広い校庭でやってみました。先頭位置の確認や隣の人とぶつからないようにすることなど、教員の指示をしっかり聞いていました。曲をかけての通し練習では、入場から退場まで本番と同じに行いました。先ほど練習したことを生かして、踊りながらスムーズに移動ができました。複雑な動きの多い振付を覚えて踊り切る姿は、入学から1カ月とは思えないほど立派でした。

5月18日(水)

伝統のソーラン節が3時間目の校庭に響きました。自分の思いを込めた背中の一文字が、白く輝きます。激しい踊りの連続にも負けず、全身を大きく動かし、ダイナミックに表現をしていました。黒く長い衣装をひるがえしながらターンをし、素早い移動を行う姿からは、明正小の伝統を受け継いだ誇りと自信が伝わってきました。

1年生が、芽を出したアサガオの観察を行っていました。まだまだ小さいアサガオですが、観察カードに大きく描くよう頑張っていました。子葉の模様まで観察し絵にしていました。乾いてきた土の様子に気付き水やりをする姿もありました。観察を通して、アサガオの成長を楽しみにする気持ちやお世話をする喜びの気持ちも育っています。

今日は晴天下、明日の児童鑑賞日に向けての最終調整を各学年で行っています。３年生はカラフルな明るい色のTシャツと金色に輝くポンポンを持って本番同様のリハーサルを行いました。朝日の様に、校庭を明るく照らすパワー全開の演技と3つの隊形移動をスムーズにやり遂げる姿が見所です。

待ちに待った晴天ということで、ヘチマの観察ができました。これまで、アサガオ・トマト・ナスなどなど多くのものを育ててきた経験から観察のポイントを出し合いました。タブレットで写真を撮ってものを拡大して観察する工夫も見られました。大きく育つよう学年で世話をしていこうと思います。

晴天の中、校庭での練習をすることができました。明日の児童鑑賞日前に行う最後の校庭練習。はっぴの背中に書かれた、漢字に込められた熱い気持ちが、踊りに表れていました。運動会本番に向け、準備万端です！

　明正小学校の避難所運営員会が開かれました。地域の運営委員の皆さんや、まちづくりセンター職員の方が来校し、話し合いました。今後、防災倉庫の整備や初動のシミュレーション訓練等を行っていくそうです。５年生の皆さんが４年生の時に、災害に備える取組を調べました。地域の皆さんを守るために取り組んでくださっている方々の努力をぜひ多くの子どもたちに知ってほしいと思います。

　６年生が理科で、「ものの燃え方と空気」について学習しています。「ものを燃やした後の空気は、燃やす前の空気と比べて何が違うのだろう」という疑問をもち、実験をしました。燃やした後に石灰水の様子を調べます。どのように変化したのでしょうか？

今日の天気は曇り。貴重な校庭での練習をすることができました。６年生は明日の練習は校庭では行わないため、児童鑑賞日前に行う最後の校庭練習でした。そのことが分かっている６年生の表情は真剣そのものでした。「心ひとつに　元気で楽しい運動会」に向け、準備は整っています。

今日は「学び舎あいさつデー」の日でした。朝早くから砧中の生徒が明正小に来てくれました。普段とは違う光景に、子どもたちの挨拶の声も元気いっぱいでした。あいさつの気持ちよさをいつも以上に感じたさわやかな朝でした。