初めての水泳学習がありました。
プール開きをしてから、すでに2週間・・・
他の学年の、楽しそうな声に
「先生。２年生のプールはいつやるんですか？」と
何度聞かれたことでしょう。

今日は、ピカピカにこにこ、
お日様よりも眩しい２年生の笑顔がたくさん見られました。

いよいよ本番！
１年生の教室へ行き、紙の漉き方を教えてきました。

「伝統工芸室は、山崎小学校にしかないんです！」
「紙すきっていうのは、紙の赤ちゃんで和紙やハガキを作る伝統作業です！」

紙すきのことなら、２年生にお任せください。

１年生に紙の漉き方を教えるための準備をしています。
紙を漉く手順を、動画や写真、パネルを使って知らせます。
どんなふうに知らせるか、どうすればうまく伝わるか・・・
去年、自分たちが教わった時のことを思い出しながら準備を進めました。

生活科「砂と仲良し」の時間でおだんごづくり、お山づくりやトンネル掘りをして楽しみました。

どうやってつくったの？
いっしょにあそぼう
それいいね！ぼくもやろう

友だちと楽しく遊ぶ言葉がたくさん聞こえました

休憩中のミストシャワーも、ニコニコ楽しむ子どもたちでした

お着替えのご準備やお洗濯、本当にありがとうございます
来週は「水と仲良し」をやります

どんな遊びをしようかな〜♪

本日のクラブ活動のテーマは「日本の遊び」。
カルタ、けん玉、お手玉、あやとりなどを楽しみました！

身の回りにある環境問題について、グループで
話し合い、発表のテーマを決めました。
今後、提案する文章の構成を考えていきます。
日本語で学習したSＤＧsをもとに考えていた
グループもありました。

今朝は朝から気温が高かったため、放送朝会を行いました。
テーマは、「危険と安全」」「睡眠の質」についてでした。
両者とも、とても身近な課題だったので、自分のことに置き換えて
考えることができました。

3回目の科学クラブは、「水中シャボン玉」でした。
シャボン玉液をつくって、その液をストローで落とすと
シャボン玉液の中に、シャボン玉ができる……という実験です。

何度も何度もシャボン玉液を落として、
ようやく丸いシャボン玉ができると
「できた〜！見てみて！」と楽しそうな声が上がりました。

コツを掴むまでが難しいですが、
色付きのシャボン玉にも挑戦する子がいました。

少しずつ泳力が身に付いていることを実感しながら、少しずつレベルアップを目指しています。












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PTAの方たちと一緒に校内掲示でも盛り上げていきます。
４年生で作っているのはロウソクです。



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　プラスチック容器と紐と鈴と短冊で風鈴を作りました。
　出来上がった風鈴は、仲よし学級の廊下に展示しています。ぶら下げた風鈴からはあまり音はしませんが、ゆらゆら揺れて、涼しい風が吹いているかのようです。
　今日のような猛暑日でも、可愛らしく並んだ風鈴が、心を癒してくれました。

今日は5-1の道徳の授業におじゃましました。
大谷翔平選手が夢をかなえるために使っていた目標達成シートを紹介して自分でも考えてみようという授業でした。
嬉しかったのは、夢の発表で「山崎小学校の先生になりたい」と言ってくれた子が2人もいたことです。
その夢がかないますようにと願ってやみません。

あまりに素敵な姿なんで、もう少し皆さんに見せたくて載せちゃいます。
山崎小学校は本当に素敵な学校です。

山崎三本柱「山崎和紙」
は、毎年、この時期に2年生が先生になって、1年生に伝承します。
立派な先生姿の2年生
一生懸命に教わる1年生
あたたかい！
あたたかい心に満ち溢れている伝統工芸室です。
なんて美しい姿なんでしょう
何度見ても感動です。

金曜日には、今年度初めてのなかよしタイム
（縦割り活動）がありました。この日のために、
どんな内容にしようかと、一生懸命に内容を考えて
きた6年生。

下級生に優しく接する姿、話し合いをすすめる
ために、司会をする姿、仲良くなるためのゲーム
を企画する姿。
どの姿も、教室とはまた違った姿でした。

6年生がリーダーとなり、まとめてくれています！！
みんなで「なんでもバスケット」をしました！

分からない子に丁寧に寄り添って教えている姿…さすが6年生ですね。

振り返りでもまたやりたい！と大絶賛。

これからのなかよしタイムがますます楽しみですね！！

6年生楽しませてくれてありがとう！！

　先週の15日から17日まで河口湖に行ってきました。事後学習で、3日間の思い出をポスターにまとめています。もうすぐ完成しそうです。
　一人一人思い出に残っているところが違っていて、おもしろいポスターに仕上がっています。

　完成が楽しみです(^ ^)

　３年生の書写では、今まで筆に水をつけて、運筆を練習してきました。
　今日、初めて墨汁を使って漢字を書きました。みんな慎重に、「筆先は炎の形」に整えながら墨汁を筆につけていました。
「10時半でトン」
「筆のひもは真上」
「右上がり」に注意しながら、漢字の「二」を書きました。
「あぁ、楽しかった！」
と、子どもたちは、心から書写を楽しめたようです。形のいい文字を書くための注意点は沢山ありますが、毎週の積み重ねで身に付き、高学年になると立派な文字を書くことができるようになります。3年生は、まだ毛筆の書写が始まったばかり…これからが楽しみです。

小数点の移動などミスをしやすい単元です。
細かいところに気をつけて、習熟頑張っています！

一つ下の学年（４年生）の学習内容の復習テストです。
学期に一回、同じ問題を定点的に行うので、苦手の単元を認識して克服することができます。
集中して頑張っていました！