英語の先生と英語支援員の先生と一緒に外国語の学習です。
東京を紹介する文づくりの活動です。
調べたり、教え合ったりしながら、文づくりが進んでいましたね・・・・・

算数習熟度別学習です。
問題解決に挑戦し、教え合い、高め合う活動も行っていました・・・・

算数習熟度別学習です。
速さと時間、道のりの関係を使って問題解決です・・・・

教材文を手掛かりに館あげる道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の生活も見つめ直します・・・・

木の実や葉っぱを使って、ものつくりが始まりました〜
どんなことをして遊ぼうか・・・、どんなところに飾ろうか・・・・
思いも一緒に膨らんでいましたね・・・

考える道徳の学習です。
お話の登場人物の気持ちに寄り添って考え、自分自身の生活を見つめ直していきました・・・・

低学年の「ゲーム」の学習です。低学年では、「ボールゲーム」と「鬼遊び」を学習します。
「ボールゲーム」では、ゲームの楽しさに触れ、その行い方を知るとともに、簡単なボール操作と「攻め」と「守り」の動きによって易しいゲームを行います・・・

風の力の大きさと物の動く様子都の関係を調べる実験が始まりました〜
3年生では、風やゴムの力で動くものを作り、調べる活動を通して、風やゴムも力の働きを理解したり、観察・実験の技能を身に付けたりしています・・・・

それぞれのグループに分かれて、国語の学習が始まりました〜