今日は、６年生が全国学力・学習状況調査に取り組みました。
この調査は、全国的な児童・生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行われています。
今年度は、算数と国語、理科の３科目、そして生活習慣や学習環境に関する質問紙調査も同時に行いました。

問題に取り組んでいる６年生の表情は、とても凛々しく感じられました。

給食２日目からは担任の指導のもと、子どもたちによる給食当番が続いています。白衣やマスクを着用し、手洗いと消毒をしてから役割分担をして、手際よく配膳と盛り付けを行っています。
写真は、１年生の様子です。

椅子に座って待っている姿勢もバッチリです！
写真は、１年生の様子です。

今日は、ソース焼きそばです。
日本にはご当地焼きそばがたくさん存在していますが、世界にもたくさんの炒めた麺料理(焼きそば)が存在しています。
例えば、インドネシアのミーゴレンや台湾のビーフンです。

＊献立＊
ソース焼きそば
アスパラジャコあえ
フルーツポンチ
牛乳

給食が始まって１週間がたちました。
新しいクラスで食べる給食にはなれましたか？
今日は、進級・入学をお祝いした献立です。
赤い色には邪気を払うという意味があることから、お祝いのときに赤飯を食べるようになりました。

＊献立＊
赤飯
すまし汁
さわらの西京焼き
野菜のおひたし

今日の全校朝会では、松丘小学校で大切にしている取り組み「あそべくつ」の「あ」、あいさつについて話をしました。先週は５年生があいさつ運動で気持ちのよいあいさつを投げ掛けてくれました。校門で子どもたちを迎えていると、あいさつの声が大きくなっていること、また、教室に入った時には「校長先生！」とか「おはようございます！」など、明るく迎えてくれたり、ニコッと笑顔や会釈で迎えてくれたりする、このようなあいさつが増えたことが嬉しいという話をしました。
新しい学年に上がった自覚とやる気が強く感じられます。これからも、いつでも、誰に対してもあいさつができる「あいさつ100％」を目指して、あいさつのシャワーのあふれる松丘小学校にしていってほしいと思っています。
写真は、６年生のあいさつ、４年生、５年生の集中した立ち姿です。

写真は、５年生の立派な立ち姿です。

今年度初めての避難訓練は、授業中に地震が発生という想定で行いました。子どもたちは、「お・か・し・も・ち」の約束を守り、素早く、そして真剣に避難訓練に取り組みました。私から２年ぶりに「合格です！」という言葉をもらった子どもたちは素直に喜んでいました。
１年生は今回は見学で、次回から訓練に臨みます。

授業の様子をお届けします。一人一人の子どもたちが、しっかりと先生を注目して話を聞いています。
写真は、１年生の様子です。

写真は、１年生の様子です。

写真は、１年生の様子です。
大きな地震に備えて、防災頭巾を被る練習をしています。

写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。