今日の授業４ ５月１９日（木）
I組作業の時間です。今日は、栽培の小松菜の種を植えます。
みんな張り切って、校庭の裏の花壇に向かいました。 
今日の授業３ ５月１９日（木）
事前指導を受けている姿を見て、明日の校外学習は、しっかりと行動できることが確信に変わりました。
１年生のお台場校外学習の反省を生かして、ぜひ成功させてください。明日の２年生は、８時２０分登校です。校庭に集合です。間違えないように。集まったらまず点呼。自分たちで計画したことをしっかりと実行にうつしてください。 
今日の授業２ ５月１９日（木）
説明する仲先生のお話を真剣に聞いていました。
今日の授業１ ５月１９日（木）
１時間目体育館で２年生は、明日の校外学習に向けて、事前指導がありました。校外学習の２つの目標を達成できるように班で協力しましょう。
弦中生活７ ５月１８日（水）
１年生学年種目「台風の目」の練習もはじまりました。怪我しないように気を付けてください。
弦中生活６ ５月１８日（水）
１年生も全員リレーの練習です。
弦中生活５ ５月１８日（水）
ムカデの練習も頑張っています。
弦中生活４ ５月１８日（水）
体育は体育大会の練習です。
弦中生活３ ５月１８日（水）
２年生は道徳の授業。
弦中生活２ ５月１８日（水）
新聞づくり。みんな真剣に集中して頑張っていました。
弦中生活１ ５月１８日（水）
放送で全校朝礼を行いました。まず月曜日から３週間弦巻中で教育実習を行う先生からあいさつをしていただきました。
そのあと、沖縄復帰５０年のお話を校長先生からしました。 １時間目の授業１年生は河口湖移動教室の新聞づくりをやっていました。 
原爆先生３ ５月１７日（火）
３年生は２５日から修学旅行長崎に行きます。２年生は、来年です。
ヒロシマで落とされた原爆の中で助かった人も、命を落とした人も同じように苦しみ、この先生に向き合ってきたのだということがわかりました。 「平和」…。そのために、私たちは何をすべきか。どう考えるのか。答えを見つけるのは、私たち一人一人ですね。 原爆先生、ありがとうございました。 
原爆先生２ ５月１７日（火）
原爆先生のお話を聞いて、子どもたち一人一人が真剣にその事実に向き合う時間が持てました。
原爆先生１ ５月１７日（火）
５・６時間目に２・３年生の平和学習講演会「原爆先生の授業」を行いました。講師の先生のお父様が原爆に遭遇してからの広島での７日間を手記に残されていてその本を出版したことをきっかけに全国へ原爆先生として講演されているそうです。お話の中に引き込まれまさに「追体験」をしているようでした。
弦中生活５ ５月１７日（月）
I組の教室で土曜日作った折り紙カーネーションが飾ってありました。きれいです。
弦中生活４ ５月１７日（月）
I組国語の授業です。どのグループも漢字の勉強を頑張っていました。
弦中生活３ ５月１７日（月）
２年生体育大会ムカデ。はじめての練習。
弦中生活２ ５月１７日（月）
理科実験中。
弦中生活１ ５月１７日（月）
２年生の理科室で実験中。真剣です。
5月18日の給食
・セサミパン ・キッシュ ・コーンサラダ ・レンズマメのトマトスープ 食材産地【生鮮食品】 玉ねぎ：佐賀 ほうれん草：群馬 しめじ：長野 キャベツ：愛知 もやし：栃木 人参：徳島 にんにく：青森 セロリ：福岡 卵：青森 鶏肉：岩手 ベーコン：大多摩ハム |
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