昨日の６年生の図工です。

「ここからの景色」という創作活動です。

学校で場所を選んで遠近感ある絵を描いています。

校内に散らばってスケッチしている時も、図工室で描いているときもみな真剣です。

すてきなことです。

創作する喜びはとても大切です。

「きいて、きいて、きいてみよう」という単元です。

インタビューをするために、インタビューをする聴き手や記録者のポイントを学びます。

みなよく考えて発言します。その際にも聴いている友達を意識して発言しています

学習に気持ちが集中していて見ていて気持ちがいいです。

実際にグループでやってみて、確かめていきます。

学び合いが自然に展開していきます。

一人ひとりの学びをロイロノートで共有していました。

今週の月曜日に、セーフティー教室が行われました。

全学年を対象として行われ、高学年の子どもたちは、
玉川警察署の方のお話を真摯に受け止め、食い入るように聞く姿が見られました。

ＳＮＳの使い方や、ＳＮＳとの上手な付き合い方など、
子どもたちが自分事として考えるよい機会となりました。

5年生最初の仕事は、1年生を迎える会です。
一人一人がアーチに飾る花を作りました。
その数は、約500個です。
当日は、代表児童がアーチを持ち、
1年生の入学をお祝いしました。

「楽しかった！」
「1年生が可愛かったです！」と笑顔の表情を見せた子どもたち。
会終了後の充実した5年生の表情を見ていると、
高学年の頼もしさを感じました。

少しずつ新しい学年や学級に慣れてきました。

今週のめあては「靴やかかとをそろえて靴箱に入れよう」でした。
自分の靴はもちろん、友達の靴もそろえている姿が見られました。

また、雨で外遊びができなかった２日間。
自分たちで作ったおもちゃで仲良く遊ぶことができました。

友達と関わり合いながら過ごすことができています！

雨の金曜日です。

朝、正門のところに立って子どもたちにあいさつをしていました。

冷たい雨にもかかわらず、みんな元気でにこやかなあいさつです。

「おはようございます！」と元気なあいさつを交わした後、

1人の児童が

「雨の中、ありがとうございます。」と私に頭を下げて言ったのです。

その後も同じように言ってくれる児童が何人かいました。

とても自然でした。きっとそのようなすてきな日常をご家庭で過ごしているからなのでしょう。

4月にしては冷たい雨の朝でしたが、なんともうれしく温かい気持ちになりました。

朝、登校して準備をしている様子です。
自分が何をすればいいのかも大分わかってきたようで、
体温表を準備したり、給食を楽しみにしたり、準備が終わり友達と話したりと、
考えて行動するということができてきました。
これからの成長が楽しみです。

今日の下校時です。

2年生と4年生の子どもたちが上履きをきれいにそろえていました。

どの学年も自分たちで意識してすすんで取り組んでいます。

素晴らしいです。

今日のお昼の放送では、くつそろえについて上手にできている学級を発表していました。

くつをそろえることを子どもたちが自分事としてとらえていることがわかります。

今週から、図画工作が始まりました。
２年生までと異なり専科の先生と図工室で取り組む学習でしたが集中して楽しく取り組むことができました。

最高学年がスタートしました。
６年生全員が集合して、学年集会を開きました。

桜町小学校の伝統を背負い、下級生を引っ張っていくぞ！という気持ちが
話を聞く様子から見て取れました。

これからたくさん成長し学んでいく６年生に、職員一同、期待しています。

昨日の始業式、入学式を終えて今日から子どもたちの学校生活が始まりました。

1年生は黄色い帽子をかぶって、ドキドキしながら登校です。

暖かく晴れた春の朝です。

教室でも、みんな元気いっぱい。

担任の先生との時間が始まります。

令和4年度の新一年生の保護者の皆様へ、入学式に向けてのお知らせです。ご来校する前に必ずご覧ください。
先ほど掲載したお知らせの、小さなお子様の参加について訂正があります。詳しくは、以下のお知らせをご覧ください。
どうぞよろしくお願いします。
入学式に向けてのお知らせ