本日は、全学年が、学年遊びや長縄跳びに取り組む「元気タイム」でした。よく晴れた天気のもと、どの学年も元気に遊びました。
　夏は、天気よりも気温で外に出れないことが多くあります。貴重な外遊びの時間を思い切り遊んでほしいと思います。

本日の、掃除の時間と昼休みに元気タイムがありました。６年生は、各学級の「レク係」さんを中心に、給食前の時間にさっと集まり遊びを自分たちで決めて、実施しました。今回の遊びは「氷おに」です。元気タイムの時間になると、レク係さん中心に声をかけ、自分たちで整列をして、遊びの内容を伝えて、みんなで遊びました。自分たちで、周りを見ながら行動して、遊ぶ時は全力で楽しむ！！すてきですね。次の遊びの時も、自分たちで楽しい時間をつくっていこう！！

　避難訓練の第２部では、１年生と２年生が緊急時に利用する第２避難場所（西原公園）までの経路と場所の確認をしました。
　これは、校庭への避難でも安全が確保できない場合に避難するものです。搬入門から西原公園までの経路を確認し、正門経由で学校にもどりました。
　３年生以上の学年には第１部の振り返りの中で話をし、１年生と２年生が実際に行動して確かめました。落ち着いて行動することができました。
　

　１時間目の８時４０分から７月の「避難訓練」を行いました。
　今回の想定は、近隣で火災が発生したため第１避難場所の校庭に避難するという設定で、子どもたちも教職員も想定に基づいて訓練を行いました。
　子どもたちは、「お・か・し・も」の約束を守って、静かに落ち着いて避難することができました。全員の避難が確認できた後、全体で訓練の振り返りを行いました。

本日で、全学年の保護者会が終わりました。保護者会で使った椅子は全て、６年生の子どもたちが準備しました！！低学年の保護者会の時は２組が、中学年の保護者会の時は３組が、高学年の保護者会の時は１組が、椅子を並べました。昨年も、椅子並べを経験しているからか、とても素早くきれいに並べていて、素晴らしかったです！！学校の代表として、学校を表でも影でも支える６年生！頼りにしています！！！！！！！

７月７日は、七夕の日です！ちょうど、外国語の学習で日本の年中行事について学習したこともあり、朝登校して黒板の日付を見た子どもたちは「Star Festivalだ！」と言っている子もいました。学習を生かしていて、いいですね！！さて、七夕なので黒板に笹を描き、子どもたちに短冊を渡して願い事を書いてもらいました。子どもたちは、嬉しそうに楽しそうに取り組んでいました！！勉強のこと、○○が欲しい！！などなど、たくさんのすてきな願い事が黒板に並びました。みなさんの願いが叶うといいですね♪

今日から、あいさつ運動後半戦スタートです！
月曜日からずっと続けている子もいて、あいさつするのも慣れてきました。
朝から元気いっぱいのあいさつを交わし、今日も気持ちのよい一日を過ごすことが出来ました。

今日は、５・６年保護者会を行いました。
前半の１４時から５年は各教室、６年は体育館、後半の１４時５０分から５年は体育館、６年は各教室でした。
１学期の学習・生活・夏休みの過ごし方、２学期に向けてなど担任から話をさせていただきました。
そして、５年は、６月の川場移動教室での子どもたちの頑張りについて、６年は、７月の日光林間学園に向けて説明を体育館で資料やスライドを活用して行いました。

※写真は、玄関前の受付と５年各教室前の受付、６年日光林間学園説明会の様子です。

◆本日の献立
　＊ちらしずし
　＊じゃがいものそぼろ煮
　＊七夕汁
　＊牛乳


◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊さやいんげん　青森　
　＊ごぼう　　青森　＊にんじん　　　北海道
　＊ねぎ　　　茨城　＊じゃがいも　　茨城
　＊おくら　　群馬　＊たまねぎ　　　愛知　　

◆一口メモ
　今日は七夕給食です。夜空に流れる天の川をイメージして、そうめんの入った七夕汁をつくりました。七夕はもともと中国から伝わった伝説です。１年に１度だけひこぼしとおりひめが会える日です。今夜は天の川が見られるとよいですね。

　今日の２組の理科の学習では、インゲンマメの種子に栄養が含まれているかについて実験を行いました。ヨウ素液を使って、色が変わるかどうかを予想して実験に取り組みました。いざ実験！発芽する前の種子は青紫色に変化しました。子どもたちも色が変わる様子をじっと見て観察していました。また、でんぷんでできているお米もヨウ素液に浸してみました。すると、青紫どころか黒に近い色に瞬く間に変化しました。子どもたちもびっくり！驚きと発見いっぱいの１時間でした★

いつも目の教室へのご理解、ご協力ありがとうございます。

今日の集団活動は、音楽鑑賞。
Everlyのお２人によるコンサートです。
ピアノとバイオリンのすてきな演奏を
目の教室の子どもたちのために披露してくださいました。

至近距離で聞く生演奏。
手拍子やダンスで盛り上げる曲から、しっとりとした曲まで、
たくさん演奏してくださり、みんな大喜び。
とても贅沢な経験でした。
目の教室の子どもたちもうっとりと聞き入り、
「聞いていると涙が出てきた」という児童もいました。

目と耳と心でじっくりと味わい、
素晴らしい時間を過ごすことができました。
Everlyさん、本当にありがとうございました。

後半は、広い体育館で存分にあそびました。
わいわい、がやがや、みんなで集まれるのってうれしいね。

靴飛ばしに よつかど、だるまさんの１日に フリスビー的あて などなど、
みんなでやりたい遊びがたくさんで、時間がいくらあってもたりないね。

次の集団活動は、９月です。
また、元気でみんなで集まろう。

それでは、みなさま、よい夏を☆

今日は、エバリーさんによる演奏会がありました。
１年生にとって初めての演奏会。「どんなことをするんだろう」「何の曲が聴けるんだろう」と始まる前からわくわくした気持ちでいっぱいの様子でした。
「ルパン三世」「テキーラ」「ディズニーメドレー」などの曲を、バイオリンとピアノで演奏してくれました。
演奏会の後には、とびっきりの笑顔で「楽しかった！」と話していました。
音楽に親しみ、とてもすてきな時間を過ごすことができました。

◆本日の献立
　＊ごはん
　＊あじフライ
　＊野菜のひとしお
　＊具だくさんみそ汁
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊キャベツ　群馬　＊えのきたけ　新潟
　＊きゅうり　群馬　＊じゃがいも　茨城
　＊にんじん　北海道　＊あじ　　ニュージーランド
　　

◆一口メモ
　今日は春から夏にかけてが旬の、「あじ」を給食に出しました。あじは「味がよい」から「あじ」と名付けられたとも言われるほど、おいしくて日本で昔から食べられてきた魚です。おいしいだけではなく、血をさらさらにする栄養や脳のはたらきをよくする栄養をたっぷり入っています。

3年生によるあいさつ週間3日目は、すごしやすい天候で始まりました。
多くの子どもたちが自ら進んで参加し、大きな声で「おはようございます！」とあいさつしていました。大きな声であいさつをする3年生に対して大きな声であいさつをし返す他学年の子どもたちもたくさんいました。明日も笹原小学校の正門であいさつが飛び交うのが楽しみです。

本日、総合的な学習の時間に、ハッピープロジェクトの学習の一環として、「見えにくさ」についての学習をしました。笹原小学校にある「目の教室」から、先生をお招きし、弱視の人たちがどのような視界なのか、また、どのようなことで困ることがあるのかなど、意欲的に学習しました。
２学期には「目の教室紹介集会」として、学んだことをまとめた動画を作る予定です。

　今年もエバリーの皆さんが笹原小学校に来てくださいました。
昨年度はユーフォニアムとピアノの演奏でしたが、今年はバイオリンとピアノです。
「ルパン三世のテーマ」や「テキーラ」、楽器体験での「きらきら星」や、「ディズニーメドレー」など、おなじみの曲を一緒に楽しみました。
　ドキドキ・ワクワクの気持ちを体をゆらしたり、手拍子をしたりと体で表現していました。とてもすてきな時間をみんなで共有して幸せな気持ちになりました。

今日は、エバリーさんによる演奏会がありました。
３年生は、１・２年生の時にも聴いたそうで今年で３回目です。
前日からとても楽しみにしている子が多かったです。

私たちの知っているアニメの曲や校歌をバイオリンとピアノでリズミカルに演奏してくれました。子どもたちもノリノリです。
バイオリンの体験もさせてくれて、「きらきら星」を演奏しました。
途中、目を閉じてピアノとバイオリンの演奏を聴くときには、とても心地よい時間が流れました。

４年生では聞けなくなるので、エバリーさんの演奏を心にしっかりしみこませた３年生でした。

　本日、道徳月間の一環で、1年2組で１年1組の担任が道徳の授業を行いました。テーマは、「身近な命を大切に」です。『つばめ』という教材を使って学習をしました。
　燕のためにふん受けやどろ集めをする家族の様子を見た女の子の気持ちを想像し、「動物に優しい気持ちで接することが大切。」と、振り返りました。
　身近な動物への慈しみの気持ちをもってこれからも生活をしてほしいと思います。

３年生によるあいさつ週間２日目は、天候にも恵まれました。
多くの子どもたちが「おはようございます！」と目を見て元気にあいさつをしていました。
今週の生活目標でもある、「目を見てあいさつをしよう！」を意識して取り組めたことが素晴らしいです。
明日からも、朝から気持ちのよいあいさつをする姿に期待しています。

今日の古典芸能鑑賞教室では、狂言「附子（ぶす）」を鑑賞しました。
「何を言っているのかな？」と興味をもち、想像しながら聞くことが出来ました！
集中して真剣に聞くことができていました★
だいたいの言っていることや内容は聞くことができたかなと思います！
おいしい砂糖を「これは毒だ。」と、うそをついた主人と、それを食べてしまった太郎冠者、次郎冠者の誤魔化し方が面白い作品でした。

最後はみんなで柿をもいで食べる動作やキノコの動作を真似しました！
楽しみながら学べましたね★