元気なあいさつ、１年間通して行いたいくらいです。脳が活性化した感じがします。日常的な習慣になるよう、ご家庭でも、声に出して続けてみてください。

　ラストは、１年生とでした。６年生のラジオ体操隊も一緒に最後のあいさつをしました。１年生は、手作りのカードをプレゼントしました。中学生も嬉しそうでした。６年生と１年生と一緒に「ありがとうございました。」を言いました。

　中学生と一緒にあいさつをすることが楽しくなってきたと思ったら、もう最終日です。木曜日は３年生でした。６年生は、ラジオ体操をしています。

　巨大シャボン玉コーナーも人気でした。たくさんの水遊びから、感じることが大切です。片付けも大変でしたが、頑張りました。

　水の勉強です。いろいろな性質を使って水遊びをしました。活動そのものを楽しんでいました。片付けまで頑張りました。

　「考える」という哲学的な内容の文章を読んで、自分なりに受け取った内容を発表して、ノートに書いています。深める教材でした。

　顕微鏡で、微生物を見る実験をしました。ピンポイントで観察するのが難しい授業ですが、無事見ることができました。

　保育園、幼稚園のころとは違うプールに、ドキドキしながら始まった水泳ですが、今ではずいぶん怖さがとれて、浮かぶことができたり、もぐることができるようになりました。

　苦手な泳ぎにも果敢に挑戦する５年生。教え合って、自分の記録に挑戦していました。

　４年生は、意欲が高く、泳ぐ練習をたくさんしました。平泳ぎに挑戦する人、クロールに挑戦する人、それぞれの目標に向かって一生懸命でした。

　３年生も、だいぶ水に慣れて、いろいろチャレンジする姿が見られました。元気に検定を受け、学年全員で応援をしている様子に、成長を感じました。。

　２年生のプール納めは、最後に検定をして、次年度につなぎました。

　最後の問題は、「塩分が一番多いおやつから、少ないものの順番に並べ替える」という問題でした。意外な答えに、皆びっくりしていました。

　４年生は、分かりやすいカロリーの話に、耳を傾けていました。１日に摂取するおやつの目安は、食事の時間との関係がありました。

　４年生は、カルビーのポテトチップスができるまでの学習と、おやつの取り方を、食育として学びました。考える活動がたくさんあったスペシャル授業です。

　担任の先生が「おーすっぱ」と参加する絵本も楽しかったです。「おこり地蔵」は、ピアノのメロディーとマッチして、臨場感あふれる読み聞かせとなりました。

　３年生、４年生対象に、読み聞かせをしていただきました。１学期から引き続き、『平和』をテーマに、戦争の絵本もピアノのＢＧＭにのって、しっとりと聴かせてくださいました。子どもたちは、集中していました。

　今週の月曜朝会では、働く消防写生会で優秀賞をとった３年生の表彰をしました。素敵な写生画ができました。学校に戻ってきたら、玄関の掲示板に飾る予定です。

　６年生が張り切っています。中学生も、慣れてきました。下学年の児童から声をかける姿も見られます。

　今日は、６年生とあいさつ運動です。元気な声が響きました。なぜか、ラジオ体操をしているグループもあります。声を出すことが楽しくなってきました。