バランスボールに取り組んでいます。平衡感覚を養いながら、身体を支える体幹を鍛えます。児童によっては転びそうになった時に反射的に体を支えるパラシュート反応を伸ばしたり、鈍感な触覚を感覚刺激によって満たしたりと様々な学習効果が期待できます。嫌いな子がほとんどいないバランスボールの紹介でした。

あいまいひらがなえいりあんをグループ学習で行いました。えいりあんの使うちょっと間違ったひらがなを解読して、言葉を伝える楽しさやコミュニケーション能力を養います。さて、これが読めるかな。お題は「果物といえば？」

10月7日、社会科見学へ行きました。当日はあいにくの雨でしたが、社会科で学習したことを実際に目で見て肌で感じることができるとてもよい機会となりました。

大切に育てたあさがおでリースを作りました。保護者の皆様がお手伝いしていただきました。

学芸会で歌う「すてきな友達」の練習中。

「パッフェルベル　カノン」の曲で和音の響きを味わいます。
自分の出す音が、友達の音と調和する気持ちよさを味わって欲しいです。。

世田谷消防署松原出張所に社会科見学に行ってきました。

たくさんの動物の中から指定されたものを見つけ、注意力や集中力を高めます。チームで協力しながら楽しく活動しました。

お手本の先生を見ながらやってみた後は、一人ずつできているかテストを受けました。?

あいさつを済ませた後は基本的な刀の所作を教わりました。鞘に刀を戻す動きが難しいようです。

前の人が体験する様子を道場の外からのぞきました。いよいよ始まるので「おー！」と気合を入れました。

集合時刻の確認などが終わった後は、班ごとに江戸時代が再現された村の中を回りました。剣術体験をするために「保護者が必要」とのことで、教員が保護者になりました。刀をさすための帯を締めて、開始時刻を待ちました。

日光江戸村に到着しました。開門と同時の入場だったので、開門の儀を見ることができました。

三日目の朝食です。ホテルの最後の食事を味わってたくさん食べました。朝食後は布団を片付けて、先生から合格をもらい、ホテルを出るため大きな荷物を抱えて駐車場に向かいました。

朝の体操の後は、先生方のお話を書きました。話の聞き方が初日よりもよくなってきています。

昨夜は何度か激しい雨音が聞かれましたが、日光林間学園三日目の朝は晴れ上がって、気温も高くなりました。朝会の開始時刻を守って集合できています。

ふくべ細工体験の後は、就寝時刻まで部屋で友達と過ごしました。
昨日の室内レクで各部屋ごとに作った短歌のベストスリーを投票で選びました。

最後にみんなで揃ってふくべ洞の皆さんにお礼の言葉をお伝えしました。数日でニスを塗ったふくべを学校に送ってくださるそうです。

だんだんと仕上がってきました。裏にマジックで名前を書きました。

いろいろなデザインがあり、見て回って楽しい気持ちになりました。

ふくべ細工の製作に取りかかっています。チョークで下絵を描き、穴を開けてほしいところは職人の方にお願いしました。