年末年始を過ごす冬休みを迎えます。寒さが一層増している毎日です。元気な年越しができるよう、体調の維持管理に心がけましょう。3学期の始業式は.1/8(水)になります。

11/22 4年生 社会科見学10

11月22日(火)
15時すぎ、無事帰校しました。
先生方や、6年生が出迎えてくれました。
発 校長

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11/22 4年生 社会科見学9

11月22日(火) お土産
仲見世通りで買い物をしました。
一人500円ですが、何を買おうか最後まで迷いました。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学8

11月22日(火) 雷門をめざし
浅草寺から仲見世通りを通り、雷門まで行きました。
伝法院通りや浅草寺の見学をしました。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学7

11月22日(火) 浅草寺へ
午後1時ごろ、午後の見学地となる浅草寺に到着しました。
やはり、たくさんの人が訪れていました。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学6

11月22日(火) 昼食
昼食はスモールワールズの中でとりました。
見学や遠足のお弁当の美味しさは格別ですね。
みんな残さず食べてました。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学5

11月22日(火) 見学の整理
見学から戻ってくるとしおりを開き、見学してきたことをメモに作成しています。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学4

11月22日(火) ジオラマ
館内は様々な場所のジオラマがありました。
ロケット打ち上げ場や、空港、アニメに出てくる場所など、どれもこれも、目が釘付けです。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学3

11月22日(火) SDG’s
施設に関する説明と合わせて、SDG’sのお話を聞きました。
配られたパンフレットと一緒に、ワークラリーのノートがありました。
発 校長
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11/22 4年生 社会科見学2

11月22日(火) スモールワールズ到着
午前中の見学地である、スモールワールズ東京に到着しました。
埋立地の真ん中にある普通の建物です。中はどうなっているのでしょう。
発 校長

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11/22 4年生 社会科見学1

11月22日(火) 出発
晴天のもと、4年生は8:00に社会科見学へと出発しました。
発 校長
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11/21 今日の授業から 6年生 算数

11月21日(月) 比の学習
6年生の少人数算数の時間です。
問題を一つ一つ解いてきます。
丁寧に進めることが一番です。
発 校長

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11/21 今日の授業から 5年生 国語

11月21日(月) 大事ところを
5年1組の国語の時間です。
タブレット使いながら、要点となる部分を抜き出しています。
ノートにまとめている子もいます。
発 校長

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11/21 今日の授業から 4年生 国語

11月21日(月) 友だちと
4年1組の国語の時間です。
4年生では説明文を要約することを課題として学習しています。
自分で整理した文章を友達と意見交換をして、さらにまとめていきます。
発 校長
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11/21 今日の授業から 3年生 算数

11月21日(月) みんなで考えよう
3年1組の算数の時間です。
分数のたし算が始まりました。
みんなで考えながら、答えを見つけていきます。
発 校長
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11/21 今日の授業から 2年生 道徳

11月21日(月) ファーブル
2年3組の道徳の時間です。
昆虫学者として有名な、ファーブルの話です。
昆虫の大好きな子ども達にとってはワクワクする時間です。
発 校長
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11/21 今日の授業から 2年生 図工

11月21日(月) いろいろな色を使って
2年2組の図工の時間です。
画用紙には、絵の具で描いた模様があります。
さらにこの上から、クレパスや色鉛筆で描き加えるようです。
発 校長
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11/21 今日の授業から 1年生 国語

11月21日(月) じどうしゃくらべ
1年2組の国語の時間です。
教科書を読みながら、自動車の特徴について学習しています。
はたらき、かたち、大きさなどがポイントですね。
発 校長
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11/20 避難所運営訓練

11月20日(日) 災害に備える
ここのところの感染症への対応もあり、ようやく集合しての避難所運営訓練が実施されました。役割や倉庫、作業方法の確認を中心に行いました。
天気は何とかもったものの、底冷えを感じる中での訓練でした。参加いただいた皆様、ありがとうございました。
発 校長
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11/18 今日の授業から 4年生 社会科

11月18日(金) 浅草
4年3組の社会科の時間です。
来週、社会科見学で訪れる予定の浅草についての学習です。
日本人だけではなく、外国人観光客もたくさんいる場所ですね。
発 校長
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11/18 今日の授業から 4年生 国語

11月18日(金) 説明文を整理
4年2組の国語の時間です。
教科書の説明文を整理し、要約文を作ることが課題です。
必要な部分の抜き出しを手がかりに勧めています。
発 校長
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