本日5校時に、５年３組が家庭科「持続可能な暮らしへ　物やお金の使い方」の研究授業を行いました。「身近な物を購入するために必要な情報を収集・整理し、自分の家庭に合ったソーセージを選ぶことができる。」をめあてに、グループに分かれ、作業したり話し合ったりして協働的な学びが深まりました。

グループ学習の算数で、あまり馴染みのない三角形の面積を求めていきます。底辺は、見つけられるけども、高さがどこなのかが分かりにくい図です。友達とも考えを交流させています。

理科で水の凍り方について予想をして、実験をしていきます。水が凍る時にどのようになるのか予想をしています。実体験から考えを発表できている子どももいます。

社会科で防災設備について調べていて、それぞれ気が付いたことを紹介し合ってます。

今日の中休みは、2,4,6年生とつくし学級の当該学年が校庭で持久走に取り組みます。準備体操をした後、5分間自分ペースで走り、校庭を1周歩いてクールダウンします。

FATHERS烏山の呼びかけで空間ワークショップが開かれました。木材の棒と大きな輪ゴムだけを使って建物をつくっていきます。三角形をたくさんつくっていくことがコツです。みんなが入れる家やお城など力を合わせてつくっていっています。子どもたちのために素敵な取組をありがとうございます。

本日、令和４年度第７回学校運営委員会が行われました。

部会ごとの協議では、漢字検定のスケジュール確認や、烏山地域の防災、朝遊びプロジェクトについて話題に上りました。
全体では、来年度の１５０周年について、１１月に行われた学芸会について、来年度の烏山小学校について意見交換を行いました。

次太夫堀公園です。ガイドの方に昔の生活の様子を教えていただきました。前後で班ごとに公園内を巡っています。

砧公園でお弁当です。どこに行っても紅葉がきれいですが、ここもとてもきれいです。班ごとに仲良く食べています。

等々力渓谷に到着しました。快晴ですが、渓谷の中は少し薄暗いです。川の水がとてもきれいと感激している子どももいます。

九品仏浄真寺に到着しました。環状8号線の渋滞が激しく、30分近く遅れての到着です。お坊さんが、各クラスにお一人付いてガイドをしてくださっています。子どもたちはメモをしながら聞いています。

3年生とつくし学級3年生が、仙川駅で観光バスに乗って世田谷区内めぐりに出かけます。

生活科の「町たんけん」でグループで見たこと聞いたことみんなで共有していきます。発表会に向けて準備を進めます。

社会科で、ボロ市について調べたことを関係付けながら表に整理をしています。

図工「マイキャラが動き出す」では、自分でつくったキャラクターをタブレットを使って撮影し、パラパラマンガのように仕上げていきます。一人で全部するには難しいので、友達に手伝ってもらいながら進めている子どももいます。

昨日は、冷たい雨でしたが、今日は、一転して晴れてポカポカとしてとても気持ちのよい日です。2,4,6年生とつくし学級の当該学年の子どもたちが校庭を走ります。2年生が、内側を、4年生が真ん中を、6年生が外側といったようにコースを分かれています。

生活科で農家の方々を招いて、パンジーの鉢植えの仕方を教えていただきました。アサガオが植わっていた鉢を使います。わ

持久走旬間で、中休みの持久走が始まりました。今日は、1.3.5年生の子どもたちが校庭を走ります。つくし学級も、同じ学年で走ります。自分のペースで5分間走り、最後はクールダウンで1周歩きます。寒い季節に向けて風邪に負けない体をつくっていきましょう。

学芸会が閉幕され、すぐに片付けです。ここでは５年生が活躍します。５年生がいよいよ６年生から学校を支える仕事をバトンタッチしていきます。５年生はその気持ちの部分もしっかりと受け止めて、椅子運びやひな壇の片付け、楽器の片付けなどをとても張り切って取り組んでいます。頼もしいです。

６年生だけ午後の開演です。給食食べ、衣装に着替え、発声練習をして、気持ちを整えています。舞台は、昨日にも増して６年生からの熱意が伝わってきました。