図工の時間です。線の組み合わせで形をつくっています。みんなの色の塗り方がとても丁寧でした。

国語の時間です。「馬のおもちゃのつくり方」を読んで、実際につくっています。とても楽しそうでした。

音楽の時間です。いろいろな楽器が使われている曲を自分も演奏したつもりで聞きました。

下北沢文化祭の練習をしています。本番に向けて、細かいところまで考えて一生懸命練習しました。

図工の時間です。「うらしまのうみ」すてきな版画が出来上がりました。文化祭の劇のイメージが浮かんできます。

家庭科の時間です。「まかせてね　今日の食事」主食、主菜、副菜を組み合わせて、栄養バランスの良い食事を考えています。

総合的な学習の時間です。「いいところ発見！　下北沢」学習のまとめの一つとして、下北沢のキャッチコピーを考えています。

算数の時間です「小数のしくみとたし算、ひき算」７９８mをkmの単位であらわすとどうなりますか？

社会科の時間です。区内めぐりのまとめをしています。お互いの原稿を読み合ったり、考えを伝え合ったりしながら学習を進めています。

国語の時間です。「じどう車くらべ」この説明文の中で、問いかけの文はどこかな？

国語の時間です。「馬のおもちゃの作り方」実際に馬のおもちゃを作ることを通して、どうすれば上手く作り方の説明ができるのかを考えています。

今週は、いよいよ下北沢文化祭が始まります。全力を出し切って、最高の思い出を作りましょう！

下北沢文化祭の練習をしています。大きな声でゆっくり台詞が言えるように頑張りました。

下北沢文化祭の練習をしました。振り返りもしっかり行い、次の演技に活かそうとしています。

下北沢文化祭の練習をしています。子供たちも先生も全力で取り組んでいることが聞こえてくる声で分かります。

下北沢文化祭の練習をしています。自分の立ち位置や流れを確認しました。

下北沢文化祭の練習だけでなく、漢字の練習も頑張りました。

国語の時間です。段落ごとに小見出しをつけました。グループで対話しながら考えました。

算数の時間です。分数が表す大きさについて、数直線に表して考えました。

献立　ご飯、鮭のもみじ焼き、じゃが芋のきんぴら、豆腐汁、牛乳

＜給食産地＞
米　　　　　千葉県
鮭　　　　　チリ
じゃが芋　　北海道
にんじん　　北海道
小松菜　　　東京都（江戸川区）
しょうが　　高知県
ごぼう　　　青森県
こんにゃく　群馬県
白菜　　　　茨城県
ねぎ　　　　千葉県