ラベンダー畑で、香りも楽しみました。

宿泊する全部の学級が集まって、開園式を行いました。

昼食後に湖畔を散策しました。
河口湖は、晴れていて暑いです。

富士山、宿舎をバックにみんなで記念撮影です。

予定より早く学園につきました。みんなで、涼しい場所でランチタイムです。朝早くからのお弁当作り、ありがとうございました。

宿舎に着きました。

談合坂SAに着きました。

いよいよ河口湖移動教室が始まります。出発式を行いました。
みんなでバスに乗りました。

ゲストティチャーの方々をお招きして、車椅子体験の活動を行いました。
実際に車いすで移動してみて、小さな段差などもどのように感じるのか体験しました。
体験して感じ、考えたことが、今後の生活の中で、生きて働く力（自己の変容）となっていくことを願って、体験活動を設定しています・・・・・

概数についての学習です。
四捨五入して概数にしたもとの数の範囲について考えながら、「以上」、「以下」、「未満」の意味についても理解していきます・・・。

国語の報告文の学習です。
調べたことをもとに、事実につながる事項を整理していました。

家庭科の学習です。
いろいろな縫い方についての学習です。

委員会活動の時間に放課後算数教室、寺子屋クラブを開きました。
自分の学びのスピードに合わせて、問題に挑戦〜、
その場ですぐ答え合わせをし、学び直しをしています。

「できた」「わかった」が増え、自信をもって挑戦していく子どもたちを、これからも応援していきます！！

既習事項を活用して、わり算を使う問題に挑戦です。
どのように考えていったらよいのか、何がわかれば問題が解決できるのか、図などに書き込みながら、解決の仕方について確かめていました・・・・

繰り上がりが２回あるたし算の筆算の計算の仕方を考える学習です。
既習事項を活用して問題解決〜
どのように計算すればよいのか、しっかり学習していましたね・・・。

図工の制作活動です。
紙粘土を使って、おいしそうなケーキができてきましたよ〜

自分の思い、願いから生み出したものについて、みんなに説明する学習が進んでいました。
発表を聞いて、さらに質問です。
みんながどんなもの、でどんなことをしたいのか、伝わりましたか・・・・

６−２＝４になるお話を考える学習です。
どんなお話が作れたのか、みんなで発表していましたね・・・・

ひき算カードを順序よく並べてみると・・・・・
変化のきまりなどが見えてきましたよ〜
発見した気付きを発表し合い、学びを深めていましたね・・・・

子どもたちの課題に合わせての学習を行うすまいるルーム（通級指導）でのひとこまです。お楽しみ会・・・夏祭りが開かれていましたよ〜。
金魚すくいなど、わくわくしながら活動していました・・・

すまいる学級では、楽しい活動を通して、人とのかかわり方や、気持ちの伝え方などについても、学んでいきます・・・・・