11月を迎え、朝晩の気温が一段と下がりました。体調の思わしくない児童が増えてきています。学芸会を2週間後に控えています。日頃の体調管理に心がけましょう。

9/5 今日の授業から 6年生 算数

9月5日(月) データ分析の始まり
6年生の少人数算数の時間です。
調べてデータを整理し、全体の特徴を考える学習に進むようです。
まずは基本的な部分の読み取り方を学んでいます。
発 校長
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9/5 今日の授業から 4年生 図工

9月5日(月) 動くぞ!
4年3組の図工の時間です。
木材を組み合わせながら、生き物を作っています。
くぎなどを上手に使って、なんと、動く部分があります。
発 校長

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9/5 今日の授業から 3年生 社会

9月5日(月) 農園見学
3年1組の社会の学習です。
3年生は今日、近隣の内海農園へ見学に出かけました。
戻ってくると早速、タブレットで画像で確認していました。
発 校長
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9/5 今日の授業 2年生 音楽

9月5日(月) 鍵盤ハーモニカで輪奏
2年1組の音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカで演奏しているのは、『カエルの歌』です。
列ごとで、追いかけながら演奏しています。
発 校長
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9/5 今日の授業から 1年生 算数

9月5日(月) 自分で学習
1年3組の算数の時間です。
計算ドリルを使って、1学期の復習の学習をしています。
自学自習の出発点です。
発 校長
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9/5 あいさつ運動2日目

9月5日(月) 元気な挨拶を
学び舎のあいさつ運動は2日目です。
今日も正門前には船橋希望中学校の生徒があいさつに立ってくれました。
昇降口には、金曜日の4年1組から、今日は4年2組の子どもたちの当番です。
発 校長
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9/2 今日の授業から  6年生 理科

9月2日(金) 実験・観察の準備
6年3組の理科の時間です。
理科室を覗くと、フラスコの中に植物があり、ビニル袋をかけています。
どうやら、植物と二酸化炭素の関係を調べるようです。
発 校長

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9/2 今日の授業から 6年生 外国語

9月2日(金) 身振り手振りで
6年1組の英語の時間です。
身振りや手ぶりで相手に伝えることも、とても大事です。
見ている方も真剣になります。
発 校長
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9/2 今日の授業から 4年生 算数

9月2日(金) およその数
4年生の少人数算数の時間です。
概数の学習が始まりました。計算をしていく中で、およその数がわかることで、答えの目安を付けることを学びます。
発 校長
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9/2 今日の授業から 3年生 社会

9月2日(金) 世田谷の学習
3年3組の社会科の時間です。
3年生の社会科では、世田谷のことについての学習が中心です。
今日は、世田谷の農業についての学習でした。
発 校長
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9/2 今日の授業から  3年生 外国語活動

9月2日(金) 英語で楽しもう
3年1組の外国語活動の時間です。
ALTの先生の言葉によく耳を傾けます。そして、元気に答えることが大事です。
発 校長
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9/2 今日の授業から 1年生 算数

9月2日(金) ドリルを使います
1年2組の算数の時間です。
計算ドリルの使い方を確かめています。
漢字と計算、二つのドリルを使いながら学習が進みます。
発 校長
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9/2 今日の授業から 1年生 音楽

9月2日(金) 身体を動かして
1年1組の音楽の時間です。
今日は、音楽専科の堀先生の指導です。楽しい音楽に合わせて体を動かすと楽しいですね。
発 校長
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9/2 あいさつ運動

9月2日(金) 元気なあいさつを
正門前には船橋希望中の生徒、昇降口には4年生が立ち、2学期のはじまりにあわせてあいさつ運動をしました。来週の火曜日まで予定しています。
発 校長
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9/1 日光の思い出

9月1日(木) ふくべ細工
6年生の教室前の廊下です。
日光林間学園で制作した、ふくべ細工が学校に届きました。
なかなか良い出来上がりです。
発 校長
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9/1 もうすぐ川場!

9月1日(木) さあ始まるよ!
5年1組では、川場移動教室に向けての話をしていました。
5年生の大切な行事の一つです。
発 校長
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9/1 今年の夏休み

9月1日(木) 夏休み日記
4年3組では、この夏のできごとについて発表していました。
楽しい思い出が残ったようですね。
発 校長
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9/1 元気いっぱい!

9月1日(木) みんな元気
4年2組の教室を訪れると、全員が後ろを振り返り手を振ってくれました。
みんな元気に登校してきてくれたようです。
発 校長
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9/1 係り決め 3-4

9月1日(木) 係の仕事
3年4組の係り決めの様子です。
学級の係りは、クラスの中で気持ちよく過ごすための大事な役割分担です。
子ども達のやる気が大事ですね。
発 校長
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9/1 係り決め 3-2

9月1日(木) 2学期の役割分担
3年2組では、2学期の係を決めていました。
人数の調整をお子ども達同士で話し合って決めています。
発 校長

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