図工室にて、絵の具の使い方の学習です。個性豊かな素敵な色が出ていました。流しを新設し、蛇口が増えたので、片付けがスムースにできるようになりました。

　これで、人命救助までできるのだろうか。疑問も生まれました。人を助ける職業は、かなりハードなことだと実感できたようです。

　ペットボトルや、レジ袋を使って浮かびました。いろいろな浮かび方ができました。ペットボトルの使い方も、４年生、５年生、６年生と工夫がレベルアップしています。
ライフジャケットも初めての体験で、楽しめました。

　浮かびにくい、動きにくい、冷える、いろいろな感想を述べていました。仰向けに浮くことも必要だと気づきました。ポトンと落ちる練習もしました。落ち方、立ち方等も訓練です。

　とても楽しみにしていた学習です。洋服を着て浮かぶ、泳ぐ、走る、いろいろ体感しました。６年生は、水の事故のニュースも理解しています。真剣に取り組みました。

　危機意識をもつこと、いざという時に役に立つ訓練、まずは体感すること、知ることが大切です。

　レジ袋や、ペットボトルでの浮き体験の後は、ライフジャケットも着用してみました。船に乗る時などの救命道具でもあります。感想を聞いてみてください。

　浮かび方も、いろいろやってみました。Ｔシャツそのものを膨らませて浮かんだり、ペットボトルを首の下にして仰向けに浮かんだり、試してみて研究しています。

　５年生は、洋服を着て靴を履いた状態で、水に落ちることも体験しました。泳いでみたり、歩いてみたり、いろいろな動作をやってみました。

　もしも、川でおぼれた時、何かにつかまり、浮くために知恵を働かせることができるか。そのようなことがないことを願いながらの訓練です。ペットボトルやビニールのレジ袋を使って、いろいろな浮き方を体験しました。

　今年度初めて着衣泳の学習を取り入れることにしました。洋服を着て水に入ると、重いので動きにくいことを体験します。

　今日は、肉じゃがの高野豆腐が美味しく、味が浸み込んでいて子どもたちに人気でした。

　身長、体重を測りました。どの学年も、どの子も、成長しています。

　４年生も来年度は、水泳記録会に出ます。たくさん練習しました。検定も行いました。
楽しく元気に応援する姿も見られました。

　１年生がのぼり棒に登るところを見せてくれました。集まってきた２年生も挑戦し、次々にてっぺんに登れるようになりました。

　天気もよくなりました。それぞれが取り組む目標に向かって全力を出しました。

　マイベストを目指して、どの子も泳ぎきりました。応援も暖かい声援でした。

　３年ぶりに開催する水泳記録会。皆少し緊張しながらも、たくさん応援していました。

　５年生、６年生で一緒に考えることが大切なのですね。

　全校に貢献できる委員会活動です。視野も広がります。