令和４年度生徒会役員選挙が公示されています。烏山中の伝統を引き継ぎつつ、新たな取り組みを進め、過ごしやすい学校づくりを進めるため、意欲的な参加を待っています。

本日の午後は、１学期のクリーニングデイでした。各教室、隅々まで一生懸命清掃活動に取り組んでいました。自分たちの使う場所です。綺麗にして大事に使っていきたいものです。

本日は6校時に、成城警察署からゲストティーチャーをお招きし、セーフティ教室を開催しました。SNSの適正な使い方、薬物乱用防止について学びました。ツイッターやLINEなど、書き込む際は、一度立ち止まって、内容は大丈夫か、相手を傷付けないか、個人情報を公開しないか、よく考えてからにすることが大切です。想像力を働かせましょう。第二部は保護者の方にも参加いただき、協議を進めました。ご家庭でのルールを確認してみることも大切です。

2年生、国語。筆ペンで、行書の練習をしていました。物音ひとつせず集中していました。

本校同窓会会長さん（学校運営委員）から、お花をいただきました。ありがとうございます。

生徒会が掲げる「人のために動ける烏中生」。２階の渡り廊下に掲示されています。自分のことだけでなく、人のために何かできることはないかを考え、行動に移せることは大切ですね。

本日は土曜授業でした。学校公開週間や保護者会があるので、多くの保護者の方の参観がありました。
１枚目の写真は、３年生の数学です。2次方程式の利用についての学習です。
２枚目は、２年生の家庭科です。本時の授業のまとめをロイロノートでしています。
３枚目は、保護者会全体会の様子です。多くのご参加ありがとうございます。何かご心配等ありましたらご相談ください。

２年生、理科の様子。顕微鏡を使って、玉ねぎの表皮の細胞、オオカナダモの葉の細胞、ヒトのほおの内側の細胞の観察です。

１枚目は、１年音楽。合唱のパートごとの練習です。
２枚目は、１年英語。「いつどこなのかを尋ねよう」の学習です。
３名目は、１年理科。「いろいろな気体の性質」についての学習です。ロイロノートを活用していました。

今日から来週の月曜日まで（明日は土曜授業）、学期に１回実施している学校公開週間を３日間行います。是非ご参観ください。
１枚目は、３年体育。バレーボールのスパイクの練習です。さすが３年生上手です。
２枚目は、３年理科。化学の授業で、ボルタ電池とダニエル電池の学習です。
３枚目は、２年技術。エコキューブラジオの組み立てを行います。

本日は２年生が職場体験の事前訪問に行っています。学校に戻ってきた生徒は「とても緊張しました」「質問は全部することができました」など報告をしていました。

先週に引き続き、３年生家庭科の授業での体験です。今回もたくさんの方にご協力いただき、生徒も貴重な体験をすることができました。改めて感謝いたします。生徒からは「可愛い」と言った声があがっていました。大泣きしている乳児がいてもすぐに親御さんに渡すことなく一生懸命あやす姿もありました。ご協力いただいた親御さんからのお話も貴重なものとなりました。今回の体験から、命の尊さ、家族の絆の大切さ等を感じ取ることができたと思います。

３年生技術。情報セキュリティの授業です。安全なパスワードの設定について学習しています。インターネットやコンピュータを安心して使うことができるように、大切な情報が外部に漏れたり、ウイルスに感染してデータが壊されたりすること等がないように、必要な対策を学ぶことが大切です。

本日、午前中は避難所運営訓練を開催しています。災害時、地域の皆様を中心に運営が円滑に進められるよう訓練を行っています。中学生のボランティアは気温が高くなることが予想され、本部の判断で本日は参加を中止としました。いざという時には、中学生の力が期待されます。

事前に生徒からとったアンケートを基に、ユーモアを交えたお話や、コミュニケーションの取り方などについてわかりやすくお話しをしていただきました。明るく前向きな言葉を意識して、現在を豊かに過ごすことを心がけて生活していきましょう。

本日は、東京都教育委員会の事業である、「子供を笑顔にするプロジェクト」を開催しました。新型コロナウイルス感染症の影響で、学校の活動が縮小されている中、体験を通じ、子供の笑顔を取り戻し、学び続けていこうとするきっかけとする取り組みです。今回、落語家の桂　雀太さんを講師としてお招きし、「落語＋コミュニケーションアップ教室」として開催しました。体育館に教職員、生徒の楽しそうな笑い声が響くいい時間を過ごすことができました。

本日より水泳の授業の開始です。これだけ気温が高い中なので、水の中は気持ち良さそうです。

本日は生徒朝会でした。取り組みの成果や達成率、今後の取り組みについて各委員長から話がありました。課題については、一人一人の行動が大切になってきます。

研究授業の後は、協議会を行いました。活発な意見を交わすことができ、今後の授業改善につなげます。また、教育委員会からの指導・助言をいただき、教育活動がより良いものとなるよう取り組んでいきます。

５時間目に、２年生のクラスで数学の研究授業を行いました。ICTを活用し、主体的・対話的で深い学びに向けた授業に取り組みました。