今年度の校内研究は、体育科において「体を動かす楽しさを育む学校づくり」を研究主題としました。
先日は、３年生の安村教諭が指導する「小型ハードル走」の授業について、日本体育大学教授の白旗和也先生を講師にお招きし、研究授業を行いました。
子どもたちは、「準備運動」からやる気いっぱいです。

授業のめあては、「もっと速く走り越えるために、必要な動きを見付けて練習しよう」です。まずはチーム対抗戦です。子どもたちは、チームのために「小型ハードル」を全力で走り越えていました。

チャレンジタイムです。チームごとの頑張りたいポイントに、タブレットも活用しながら取り組みました。

最後は、今日の授業の振り返りです。チームごとに友達のよくなったところを伝え合い、学習カードに記入しました。そしてシェアタイムでは、チームやチームの友達の中でよくなったところについて共有しました。

子どもたちの下校後は、実践した授業をもとに協議し、講師の先生からご指導をいただきました。講師の先生からは、具体的に「一人一人がチームのために全力で走っていた。」「ハードルをリズムよく走り越えていた。」「公正に審判をしていた。」ことを褒めていただきました。
今後とも、松丘小学校の子どもたちが心身ともに健やかに成長していけるよう、教職員は勉強を続けます。

金管バンドは、新たな目標である「緑陰子ども会」に向けて、毎日の朝練習に取り組んでいます。
金管バンドのスタートは、ウォーミングアップである「音階ロングトーン」から、毎朝しっかりとはじめています。

緑陰子ども会に向けて、次の２曲を練習しています。
１ こんにちはトランペット
２ 残酷な天使のテーゼ

５・６年生の先輩がやさしく教えています。

７月の避難訓練は、始業前の先生がいない場合に地震が発生し、その後、家庭科室から出火という難しい想定で行いました。多くの子どもたちは、「お・か・し・も・ち」の約束を守り、素早く、そして真剣に避難訓練に取り組みました。しかしながら、ほんの一部の子どもたちがお喋りをしてしまったり、ハンカチを口と鼻にあてることができていなかったりという状況があったので、今回の避難訓練は「不合格」としました。
子どもたちには、先生がいなくても自分たちで緊急事態に備えた判断や行動がきるよう、訓練には厳しく臨みます。

今日は大雨を警戒していましたが、雨に当たることなく登下校ができてよかったです。
授業の様子をお届けします。
写真は、１年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。

写真は、６年生の様子です。

今日のサラダには、赤色と黄色のパプリカが入っています。
パプリカは、肉厚のピーマンで他にもオレンジ色や紫色、白色などもあるカラフルな野菜です。
ピーマンのような青くささや苦みがなく、甘味があって食べやすいのでサラダなどにぴったりです。

＊献立＊
鮭ピラフ
キャベツスープ
トロピカルサラダ
牛乳

１年生の子どもたちが「きれいな花が咲きますように！」と、願いを込めて毎日のように水やりをしてきたアサガオの花がどんどん咲いています。

アサガオの観察をする度に、「葉っぱが、たくさん増えてる！」「つぼみが、できてる！」と、新しい発見がありました。